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文档简介

如 何 提 升 执 行 力万州区第一期学校领导干部管理能力建设研修班论坛主题各位领导，各位专家，你们好，我是长岭小学的副校长程伯河，今天我和大家交流的题目是提升领导团队的执行力一，所谓执行力，就是完成学校工作计划的能力。当学校的办学体系一旦形成，就看领导集体的执行能力了。这正如比尔.盖茨所说：“没有执行力，就没有竞争力”。山东杜郎口中学在1989年前每年考重点高中就几个人，学校面临被撤并，他们的校长崔其生在经过听课、交流、商讨之后，提出了一系列改革的方案，在执行中，遭到了教师、学生及家长的极力反对，但他们执行有力。几年后，他们一个68人的班级就有67人考上了重点高中。这就是领导班子的执行力！二、分析学校管理执行力不强原因有四：1、计划不恰当。2、责任不明、安排不到位。3、工作态度马马虎虎、得过且过、敷衍了事。4、制度体系不完善，没有检查监督或形同虚设。三、我认为提高学校执行力的办法由六：1、科学决策，模糊指示。校长要善于抓大放小，否则就束缚了下层的手脚，影响了他们工作的主动性和创造性。其次，中层管理者是各部门的专家，他们对本部门的工作，对教职工的情况往往掌握的比校长要具体明了，在执行中更加贴近实情，趋于完美。2、加强沟通，提升下属的理解力。领导和下属的想法有时并统一。这就需要对部属给予有力的指导和点拨，以此作为提升团队的执行力。3、营造民主氛围，变一言堂为群策群力一个人的智慧是有限的，群众的力量是无穷的。校长在决策时一定要广泛发扬民主，倾听群众的意见和呼声，包括学校领导班子和广大教职员工，甚至是学生及学生家长的意见。不能以果断掩盖武断，以魄力掩盖专权。4、善于成就优秀人才每个人都不甘平庸，每个人都不想永远做你的下属，谁都不想默默无为，这是人之本性。要有意识地成就优秀人才，留住优秀人才，流动优秀人才。学校才有生机和活力，也才有特色。5、以和为贵一个团结和谐的领导团队，才具有强劲的凝聚力，领导力、执行力。领导要团结志同道合的人，更要团结反对你的人一同工作。6、注重非理性管理，加强校园文化深层构建严格的制度执行也需要以情为主，尊重人，理解人，信任人、发展人，形成集体价值观及和谐共生的团队精神。才有强劲的执行力。有人说，三流的管理靠校长，二流的管理靠制度，一流的管理靠文化。只有良好的学校文化才能陶冶师生的人格和灵魂，使其形成积极向上的思想观念、行为方式和价值取向，这种无形而强大的精神力量引导、规范、约束、激励着教师实现人生价值，使
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