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【写作范文3篇】第四季度工作计划开头模板 下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.第四季度工作计划开头模板2.个人第四季度工作计划结尾怎么写3.小学五年级上册英语期末复习计划第四季度工作计划开头模板 1、销售目标在跟重点项目要做到方案设计、预算和做好投标工作。 2、客户分类根据客户关系和客户的需求以及购买力和公司经营产品优势,分为重点客户、一级客户、二级客户、三级客户。 重点客户半山家园、凤台电厂、中化国际城、春雨梧桐、东城国际一级客户理工大学、万博缘、第一人民医院二级客户观湖国际、天湖国际、观澜郡、金融世家三级客户万国广场、金地国际城、金地月伴湾 3、业务员培训 (1)针对性找出客户需求产品由公司的销售部经理和技术主管叶炜做3场关于供暖、中央空调、公司传统优势项目的知识巩固培训。 (2)针对性的产品培训请工厂相关培训老师4场关于虹吸雨排、同层排水、太阳能、_、_地缘热泵的基础知识的培训。 (3)针对性业务技能培训邀请擎天资深销售经理和中润公司总经理做2场培训。 4、工作安排及目标根据前期对淮南5区1县的项目摸排我们第四季度的重点工作放在淮南市田家庵老城区、大通区、经济开发区、山南新区。 为了精细化摸清项目信息,把每个业务人员的销售区域做个划分。 划区原则为了搜集和掌握第一手项目信息,收集的信息经销售会议讨论由具体销售人员跟进、配合。 陈进负责田家庵老城区和周边附带潘集区和凤台县程勇负责大通区(重点洛河工业区),附带谢家集区。 金仲圣淮南经济开发区、八公山区。 山南新区目前项目划分陈进负责半山家园、观湖国际、理工大学程勇负责万博缘小区金仲圣负责春雨梧桐对淮南市以外项目,除得到具体项目信息和蚌埠地区要常态跑动,其他城市原则上4季度原则不做陌生跟进。 5、团队管理目的打造铁的销售团队,奠定中润能源在淮南的基础。 1、)继续做自我工作检讨,发现自身不足和缺点,虚心接受领导、同事及客户的意见和建议,不断改进,提高自己。 2、)发挥团队人员的优势,结合销售人员的自身优点进行工作调配。 3、)针对目前的项目跟进不主动积极的懒散风气,要做到每天有晨会、周例会、销售日报周报要及时检查督促,自己要起到模范带头作用。 4、)提高整个团队素质,组织看一些销售相关书籍、视频讲座等,多做正面激励和引导。 6、市场调研和异业合作 1、)做好市场同行的调研,做到知彼知己,学习其操作项目手法弥补自身不足。 2、)了解竞争对手的品牌拉力、价格、技术性能、参数等,为后期销售设定产品方案和设计技术门槛提供理论支撑。 3、)发掘出行业内市场前景看好的产品提报给公司领导,对公司产品转型升级提供依据。 4、)多和工程类装饰公司进行合作,提升公司的知名度和影响力,并能及时了解一手项目信息。 7、设计院和招标中心及政府部门的关系维护 1、)淮南市的设计院都要跑动一遍,经常做到信息互通,每个季度至少要有3次次设计院的跑动,项目上遇到的设计院尽量都能做到拜访和沟通。 2、)招标公司的一些专家评委要多认识,尤其是给排水专业和暖通专业的评委要通过多种渠道去认识并处好关系。 3、)政府的一些职能部门有互动的机会要积极参加多认识和结交这方便的人士。 4、)对设计院、专家评委、招标单位、职能部门领导要多互动,逢年过节要准备一些小礼物表达心意,拉近距离。 个人第四季度工作计划结尾怎么写根据公司战略发展计划,制定了仓促部门。 作为仓储组长,我已经上岗整整半个月了,已经慢慢学会从管理者的角度考虑问题。 下面是我对仓储部门20XX年第四季度工作的计划。 一、为了更好的服务门店,提高到点商品的品质合格率,减少门店对商品品质的投诉,我部门要每天检查库存商品的品质,对于品质有问题的商品在配送门店之前处理好。 二、在检查商品品质的同时,把库存商品的日期记录清楚,以便把动销、滞销、库存量大的商品及时与规采沟通解决。 三、规范搬运组员工的工作流程,不可以再出现乱放商品的现象,按照不同商品适合的环境放置在指定的库位上。 对于不同日期的同一种商品,要把旧日期放前新日期放后面,方便拣货员工做好商品的先进先出。 四、关注各个库区的温度、湿度,有异常情况及时调整。 五、针对叶菜商品不好存放的问题,我们要采取以下措施。 先在栈板上钉上湿绒布,再把韭菜、菠菜等竖起来放到湿绒布上,然后盖上湿绒布,再盖上塑料布。 以保证叶子不会被风机吹干,水分不会流失。 六、“十.一”黄金周即将来临,保证国庆、中秋期间配送给门店合格的商品。 七、提前安排好库位,认真做好冬储菜的存放。 八、圣诞节、平安夜期间,要提前和规采沟通,做好各种苹果的存储。 以上就是我对20XX年第四季度的工作计划,不够全面之处,请求领导能够给予指正。 我一定听从领导的安排,认真的工作。 小学五年级上册英语期末复习计划 一、复习目标 1、按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词书写,分类的练习。 2、认读教材中出现的一些词组的用法,能完成英汉互译的习题。 3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型,运用翻译补充所学句子。 4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题。 二、复习内容及要点 1、单词。 单词是英语的基础和复习的重点。 1)按词性归类复习单词。 2)按词汇表复习单词。 2、词组。 词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握。 3、句子。 句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。 1)指导学生在语境中复习句子。 2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。 3)指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺趣味性。 4、阅读。 阅读虽然对学生来说很困难,可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。 复习要点(一)、突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求,教师引导学生课后多读、多记、多写。 2.单词记忆是小学生英语学习的难点,教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个。 3.对于重点和难点内容,教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。 (二)、回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能,须经过意义性的训练。 教材内容有情景、有意义、有完整的情节,所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆,复习阶段宜回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。 在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用能力。 学生状况分析1.学生两极分化现象较严重,年龄越大,这种状况越明显;2.学生记忆单词、句子有困难;3.学生对单词掌握不好,学过就忘.相应措施:1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛,而且要活跃学生思维;2.发挥小干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;4.在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象. 三、复习方法及原则 1、加强单词的朗读和听写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己能力过好单词关。 将词组复习与单词分类复习相联系。 把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习内容,提高学生整体运用知识的能力。 2.以听说读写为主要途径,让学生多读,在复习中培养学生朗读英语的习惯,在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力,听说读写要有机结合,才能相辅相成。 学生基础差,见过的英语习题比较少,因此要从习题入手,让学生尽可能的做出比较多的习题,这样在初次考试中不至于束手无策。 3.注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。 我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣,所以要选择适当的形式和内容,控制好内容的难度,要学生获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到紧张的复习中,并在复习中获得进步。 4.注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。 学生两极分化想象严重,那么对不同层次的学生就要提出不同的要求,对于成绩较差的学生复习重点放在单词,句型等基础
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