黑龙江省大兴安岭漠河县第一中学2019-2020学年高一物理上学期11月月考试题.doc

黑龙江省大兴安岭漠河县第一中学2019-2020学年高一物理上学期11月月考试题一、选择题：本题共12小题，每小题4分。共48分。在每小题的四个选项中，第17题只有一项符合题目要求，第812题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.下列说法正确的个数有( )（1）长度是国际单位制中的基本单位（2）想要马拉车加速前进，马拉车的力必须大于车拉马的力（3）光滑水平面的两个物体，受到相同的水平推力，加速度大的惯性大（4）小球做竖直上抛运动时，由于速度竖直向上，是超重现象（5）三个力的大小分别是3N、7N、9N他们合成的最大值和最小值是19N和1NA.0个 B.1个 C.2个 D.3个2关于合力与它的两个分力的关系，下列叙述正确的是( )A合力一定大于其中任意一个分力B合力可能小于其中任意一个分力C两个分力的大小不变，若夹角在0180之间变化，则夹角越大其合力也越大D两个分力F1和F2的夹角不变，F1大小不变，若F2增大，则合力F一定增大v（ms1） ts 0 10 30 36 1 3如图所示为一物体被吊车用钢索竖直向上提升过程的运动图象。下列判断正确的是( )A.036 s内物体被吊起的高度为25 mB.010 s内物体的平均速度大于3036 s内物体的平均速度C.3036 s内物体处于超重状态D.010 s内钢索最容易发生断裂4一物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中某个力的大小逐渐减小到零，然后又逐渐从零恢复到原来大小（在上述过程中，此力的方向一直保持不变），那么如图所示的v-t图象中，符合此过程中物体运动情况的图象可能是( )5在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移x（m）随时间t（s）变化的规律为：汽车为x=10t-0.25t2，自行车为x=6t，则下列说法正确的是：( )A汽车作匀减速直线运动，其加速度大小为0.25m/s2B在t=8s时两车速度相等，自行车第一次追上了汽车C当自行车追上汽车时，它们距路标96mD在t=0至t=16s时间内，两车间距离先减小后增大6.如图所示，在水平光滑桌面上放有m1和m2两个小物块，它们中间有细线连接。已知m13 kg，m22 kg，连接它们的细线最大能承受6 N的拉力。现用水平外力F向左拉m1，为保持细线不断，则F的最大值为( )A. 15N B. 12 N C. 10 N D. 8 N7.如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为O人沿水平方向拉着OB绳，物体和人均处于静止状态若人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法正确的是（）A. OA绳中的拉力先减小后增大B. OB绳中的拉力不变C.人对地面的压力逐渐减小D.地面给人的摩擦力逐渐增大8.以下关于物理学史和物理方法叙述中,正确的是( )A牛顿的理想斜面实验说明,力不是维持物体运动的原因B理想斜面实验虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的C牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同D. 石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力F A B 9如图所示，叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下，沿水平面以某速度一起匀速运动。现突然将作用在B上的力F改为作用在A上，并保持其大小和方向不变，则A、B的运动状态可能为( ) A一起匀速运动 B一起加速运动 CA加速，B减速 DA加速，B匀速10.假设你站在火车头旁和火车同时由静止开始沿平直铁轨加速，比一下谁跑得快。在开始的一段时间内，你会比火车跑得快，但过一段时间后，火车一定会赶上你并超过你，对于这种现象，下列分析正确的是（ ）A 开始的一段时间内，由于人的加速度比火车的大，所以人领先于火车B 火车的加速度一直比人的大、所以火车一定能超过人C 人和火车的加速度大小一直相同，只不过加速的时间火车长一些D 在从人和火车由静止加速到火车赶上人的过程中，火车的平均速度等于人的平均速度11在动摩擦因数=0.2的水平面上有一个质量m=2 kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成=45角的不可伸长的轻绳一端相连如图所示，此时小球处于平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零 ，g取10m/s2。以下说法正确的是：( ) A平衡时轻弹簧的弹力大小为20N B剪断轻绳的瞬间，小球的加速度大小为8m/s2 C剪断轻绳的后，小球将向左运动 D剪断轻绳的后，小球与水平面之间仍无弹力12、如图甲所示，物体原静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，最大静摩擦略大于滑动摩擦力，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示根据图乙中所标出的数据可计算出（）A.物体的质量2kg B.物体的质量0.5kgC.物体与水平面间的动摩擦因数0.3 D.物体与水平面间的动摩擦因数0.35二、实验题（13题8分 14题8分 共16分）13.用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图（1）图中弹簧测力计A的示数为 N（2）本实验中“等效代替”的含义是 A橡皮筋可以用细绳替代B左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（3）图乙中的F与F两力中，方向一定沿着AO方向的是 ，图中 是F1、F2合力的理论值， 是合力的实验值（4）（多选）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是 A拉橡皮筋的绳细一些且长一些B拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C重物越重越好D使拉力F1和F2的夹角很小14.如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系” 实验装置，该装置依靠电子信息系统获得了小车加速度a的信息，由计算机绘制出a与钩码重力的关系图。钩码的质量为m，小车和砝码的质量为M，重力加速度为g。（1）（多选）下列说法正确的是（ ）A每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力 B实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源C本实验m应远小于M D在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象 （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他作出的图可能是图2中 (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C钩码的总质量太大 D所用小车的质量太大（3） 实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，其它操作均正确，若轨道水平，他测量得到的图象如图3。设图中纵轴上的截距为-b，则小车与木板间的动摩擦因数 。 三、计算题（15题10分 16题12分 17题14分 共36分）15.滑板运动是一项非常刺激的水上运动,研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力N垂直于板面,大小为kv2,其中v为滑板速率(水可为静止).某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角=37时(如图所示),滑板做匀速直线运动,相应的k=54 kg/m,人和滑板的总质量为108 kg,试求(重力加速度g取10 m/s2,sin 37=,cos 37=,忽略空气阻力):(1)水平牵引力的大小;(2)滑板的速率.16质量为M4 kg、长度Lm的木板B，在水平恒定拉力F10 N作用下，以v02 ms的速度沿水平面做匀速直线运动。某时刻将质量为m2 kg的小物块A（可视为质点）由静止轻轻地放在木板的最右端，如图所示。小物块与木板间摩擦不计，重力加速度g取10 ms2。求：F B A （1）小物块位于木板上时，木板加速度的大小；（2）从放上小物块到其脱离木板所经历的时间。17.如图所示，倾角为30的足够长的光滑斜面水平固定放置，斜面下端与水平传送带平滑相切于B点，水平传送带以=8m/s的恒定速率顺时针运动，传送带上A、B两端点间距L=10m，现将一定质量的小滑块(可视为质点)在传送带A端由静止释放，滑块与传送带问的动摩擦因数=0.4，取g=10m/s2.求(1)求滑块由释放点到第一次经过B端时所需时间；(2)求滑块能够在斜面上上升的最大距离；(3)若使滑块能沿斜面恰好到达距B点竖直高度为1.8m的C点，滑块仍由静止释放，求滑块在传送带上的释放点距B点的距离.物理试题答案1.A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.A 7.D 8.BC 9.AC 10.AD 11.ABC 12.AC13.(1) 4.6 （2分）（2）D（1分）（3）F（1分）F（1分）F（1分）（4）AB（2分）14、（1） CD（2分）（2） 丙 （2分） C （2分） （3） （2分）15（10分）(1)以滑板和运动员为研究对象,其受力如图所示根据力的合成与分解规律可得Ncos =mg（2分）Nsin =F（2分） 解得F=810 N.（2分）(2)由N=mg/cos ,N=kv2（2分）得v=5 m/s.（2分）16. （12分）（1）（2分） （2分） 解得a1.25 ms2（2分）（2）（3分）