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浅谈育儿的几点心得doc 浅谈育儿的几点心得摘要在孩子的成长过程中，家长将面临更多的困惑与思考，本文作者根据幼儿时期的成长特点，对幼儿的教育方面进行了总结与分析关键词幼儿教育成长特点教育总结G61A1幼儿园时期的成长特点 （1）孩子3岁后是智力、思维和语言的重要发展期，大脑重量已达到1000-1300克，这是脑功能健全发展的保证。 如果说婴儿期发育主要表现在日常行为和运动的行为发育期，那么幼儿期更多地表现出智能发育。 小儿在两岁前还不能“想象”感觉和运动经验以外的东西。 随着第二信号系统发展，幼儿开始应用符号（画图、简单文字和视听信息），掌握语言，并较好地利用记忆储存，进入初步思维判断时期。 （2）3岁是接受早期教育和幼儿园教育的最佳时期，并又对终生产生深刻的影响。 早期教育包括家庭教育、思想品德和行为规范教育、心理卫生教育、健康教育和幼儿园系统的集体教育。 这种培育对健全的人格品质、良好心理素质、打下学习基础和保障身心健康都具有重要意义。 （3）模仿力迅速发展，好问，好奇心极强，有助于认识自我和认识周围事物。 具有较强烈要求，寻找游戏和小伙伴合作交流，从中学习初步行为规范，充当一定社会角色，培养良好生活习惯。 开始形成一定的性格个性模式，并影响终生。 情感不稳定，活泼好动，天真单纯，任性和以自我为中心。 2幼儿时期孩童的教育总结 （1）保护孩子的好奇心，正确回答孩子的问题，激发孩子探究问题、了解问题的欲望多带孩子到大自然中去，引导孩子欣赏自然美，有机会的话还可以带孩子去外地旅行，让孩子在旅行中得到身心锻炼的同时也了解社会，这相信对孩子的成长是极其有利的，所谓读万卷书不如行万里路，所以我们从孩子一岁半以后基本每年至少带他远行一次，不同的环境历练了他的身体，同时也极大的刺激了他的好奇心与求知欲。 （2）批评孩子要注意时间和场合批评孩子尽量不要在以下时间清晨、吃饭时、睡觉前。 在清晨批评孩子，可能会破坏孩子一天的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往会对孩子的身体健康不利；睡觉前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。 批评孩子不应在下列场合公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。 孩子的自尊心往往很强，在公开场合批评孩子，会让孩子感觉很没面子，会打击孩子的自信心，还可能会让孩子对父母心怀不满甚至心生怨恨，会影响父母同孩子之间的感情。 （3）培养孩子成就感，增强孩子的自信心让孩子做一些力所能及的事，如扫地、分发碗筷、和孩子一起收拾玩具等，锻炼孩子的独立性和动手操作能力，鼓励孩子的事情自己做，锻炼孩子自己穿衣，吃饭，进行游戏、续编故事、添画、看图讲故事等方法发挥孩子的想象力，使孩子生活得更加快乐。 培养孩子的成就感，这样可以树立孩子的自信心，使他们感到成功的喜悦和快乐。 我家孩子在班级里个子偏低，孩子曾经很失落的问我“妈妈，为什么我这么矮？”我经过思考后和他说“有的小孩先长个子，有的小孩先长大脑。 孩子自此不那样自卑了。 每次孩子成功的解决一件事情，我就会表现的很好奇，说你怎么这么聪明，他就会很自豪地说，“因为你和我说过，我是先长大脑后长个，所以很聪明啊。 我知道，孩子已经从这个阴影中走出来了。 （4）正确处理孩子的情绪，教会孩子学会选择、取舍在这个阶段的孩子往往还是很任性的，动不动就会表现出撒泼，哭闹，打人等暴躁行径，遇到此类情况，我们往往对此行为采取漠视的态度，等他情绪稳定下来，我们再蹲下来，手握他双手，听他发泄，然后再讲道理，几次下来孩子基本上不会在出现这样任性的行为，我家孩子现在有事情都是和我们先讲道理，我们有时候感觉孩子的话语还是很有道理的。 在这个阶段的孩子，由于好奇心强，且占有欲强，所以基本上孩子不容易满足。 见到喜欢的东西经常会难以取舍，加之现在家庭条件普遍比较好，家长对孩子的物质要求无条件的满足，这样很不好，长此以往会导致孩子对一切事物不满足，不知道感恩。 我们家孩子也曾经出现过这种状态，我们现在去超市或者购物一般带他去，他会好多东西都喜欢，我们说只能选择一样，他一般经过比较之后会选择一样最喜欢的，假如还有喜欢的没满足，我们会对他做出承偌，若他哪方面表现好了，我们下次满足他，这样一来，孩子在取舍中得到了锻炼，同时也约束了自己。 而且小家伙在现在还有一个更好的表现，去超市购物的时候，对同样的东西会货比三家，往往选择比较便宜的，我们逐渐引导他做性价比比较高的选择。 3目前存在的问题及不足虽然我们普遍认为宝宝表现是不错的，但是作为孩子还是存在一些不令人满意的地方，比如孩子内向，不爱表现自己，语言表达不够连贯，坐不住等等，但是我相信，在家长和幼儿园的共同努力下，孩子会改变的，我们现在不要求孩子多么出类拔萃，唯一的希望就是孩子能有一个快乐的童年，在愉快的氛围中长大！父母是孩子最好的老师，父母在平