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【写作范文3篇】部门工作计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年部门工作计划范文2.新版中班班级计划精选【三篇】3.二年级英语下册教学计划三篇2/27部门工作计划范文随着新学期的到来，抚顺职业技术学院工商系生活部也面临着新的挑战，我部也要继续发扬生活部的优良传统，在继续做好本职工作的同时，极力配合好其它部门的工作。 信息学院生活部一直以“服务同学，宣传自己”为工作原则，在全心全意为学院同学们服务的同时，努力将生活部由幕后推向前台，打造自己的精品活动，以崭新的姿态迎接挑战，以积极的态度做好自己的本职工作。 基于以上情况，现对抚顺职业技术学院工商系生活部本学期的工作计划做如下安排一.自身建设1.加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。 在院领导和主席团的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。 明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。 2.努力完成生活部的各项工作,认真学习各项规章制度，从部长到干事做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。 3.严格摆正工作，学习，生活三者关系。 工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人。 工作中应当注重效率，质量和可操作性。 在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做“无用功”。 4.注意及时反馈信息，不论部长级或者是干事，在工作中遇到困难首先及时解决，自己难以解决的事情应及时向上级汇报，以免耽误工作。 二.工作制度1.遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。 2.本着“从同学中来，到同学中去，全心全意服务同学”的宗旨，为信息学院尽自己的努力。 3/273.生活部的每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责的工作作风。 4.生活部要继续作好学生同学校后勤方面的联系人，协调好二者之间的关系,广泛收集同学们对学校饮食，安全等方面的相关意见和建议，并及时传达给相关的部门。 5.维护同学们的基本利益，确保同学们生活惬意有序进行的基础上，努力使同学们的大学生活更为丰富多彩。 6.生活部成员要严格要求自己，不论是在学习、工作，还是生活方面，时刻注意在同学们心目中的形象，不得做出有损信息学院学生会的事情，应争取在各个方面起到模范带头作用。 7.因有特殊事情不能正常参加例会及工作时，应提前向部长请假。 三.常规工作:1.宿舍管理每周定期检查宿舍卫生(每周四下午530)。 不定期抽查宿舍卫生,以及日后跟踪调查。 2.宿舍卫生知识教育在换季的时候为大家提供一些预防疾病的知识，以板报和宿舍栏的形式来宣传预防疾病的知识。 3.开展丰富的校园活动“和谐校园，你我争先”“温馨之家”宿舍评比，作为抚顺职业技术学院工商系生活部优秀的校园活动，一直得到老师以及同学们的好评。 我们这学期在按照以往评比原则的基础上将力求有所创新，新的学期，新的工作也将以新的面貌接受老师的审查。 四.其他工作的开展4/271.在即将到来的第10届抚顺职业技术学院运动会期间做好后勤保障工作。 为工商系的运动健儿们尽自己的努力做好后勤工作，使他们没有任何后顾之忧，争取为工商系取得更好的成绩。 同时全力配合其他部门在运动期间的各项工作。 2.积极配合学生会其他部门本学期的各项工作，在学生会内部树立“有困难，生活部帮忙”的工作理念。 和各个部门紧密合作，共同为抚顺职业技术学院美好的明天贡献自己的一份力量。 3.定期召开生活部例会，重要会议时做必要的会议记录。 以上是本学期的工作计划。 生活部所有干部以及干事将一如既往，以最饱满的热情，最积极的态度投入到工作中，积极配合信息学院其他各部门的工作，确保我院系的各项工作有条不紊地开展。 为学校的迎评促建工作添砖加瓦，贡献出的力量。 _年部门工作计划书范文 (二)此项目和财务共同来完成。 公司确定了各部门*年年度费用预算后，各部门将以每个月的费用预算明细数据作为各项日常费用控制的依据，进行合理采购及支出，行政部以月预算执行偏差2%为月度费用控制目标，来开展此项工作。 每月底各部门进行费用汇总，如有预算超支的现象，行政部将督促费用超支部门进行超支原因分析，并在下月费用支出时进行控制和调整。 以保证全年费用控制目标的实现。 一、行政管理工作。 1)制度的监督执行与完善。 目前各部门的管理制度已建立起来，行政管理制度以员工手册的形式传达至每位员工。 _年制度的执行力很差。 在*年的工作中，行政部将以持续改善为工作原则，以下达改善通知单为主要方式，来加大制度执行力度。 2)公司会议组织及有关事项落实与传达5/27会议组织讲求效率，每次会议行政部至少提前10分钟做好会议现场布置工作，并知会与会人员准时参与会议，以保证会议准时召开。 会议中有关事项的落实，行政部在_年度将不再以会议纪要的形式进行记录，直接以事项责任书的方式进行记录，并跟进落实事件进展情况。 会议精神的传达由各部门执行，行政部仍以抽检的方式督促传达情况。 3)规范办公秩序与员工行为的引导。 开展此项工作，以日常抽检作为主体，当场发现，当场进行纠正引导，抽检次数每周至少两次。 4)公司硬件规划及管理，网络系统建设与管理。 公司的硬件规划以提高客户满意度确系办公所需等为购置依据，结合各部门_年经营目标的设定，行政部拟出硬件购置计划如下序号硬件名称购置数量用途放置地点拟购置时间1台式电脑2吧二楼顾客休息厅_11年4月2台球桌1张客用二楼自由空间区_11年5月3打印机1台行政办公用行政办公室_11年5月4货架2张行政办公用二楼仓库_11年6月硬件购置回来后，由使用部门进行日常管理，行政部做月度使用抽查记录。 目前站建设已开始，域名已申请到位，网站内容的更新主要由CR部策划人员完成，行政部对更新频率从旁督促，络信息更新目标为每天更新一次。 行政部督察更新的频率不低于每周2次。 公络维护和DTS系统的使用维护由管人员具体负责，每周至少做一次全面检查，并做巡检记录。 月底报行政部汇总备档。 DTS权限分配情况，管人员负责记录和跟进。 每月汇总一次。 5)引导员有效实施及公司企业理念的宣讲与加强。 _年引导员岗位将由保安兼任。 在保证安全的前提下，对前岗亭保安人员将安排具体的引导员岗位培训工作。 首先让保安熟悉引导员岗位职责内容，在此基础上，讲解HMCI对引导员在流程中的角色定位要求，在具体的日常工作中仍将引导员工作纳入流程考核内容，以考核结果来不断督促保安人员对引导员工作的实施。 6/27对企业理念的学习一般安排在晨会上进行，日常工作中有能积极反映企业理念的事件，行政部将适时将以挖掘，进行积极正面的企业理念。 6)部门间协调与沟通部门间的协调与沟通，有助于提高工作效率，减少内耗。 但部门间因职责不同，工作重点不同，常会有很多矛盾，行政部将充分发挥促进剂的作用，积极调查工作事实，本着团队绩效第一，安全及客户第一的原则，积极协调工作，化解各部门工作矛盾，保障公司各部门之间业务的正常开展。 _年行政部至少每周与各部门负责人就部门工作进行沟通一次，收集有关工作协调的问题，进行妥善协调与处理。 7)公司凝聚力建设公司的凝聚力，有时体现在员工对于公司开展活动的积极参与性上，有时体现在部门协作时的工作成效上，有凝聚力的公司，员工精神饱满，士气高涨，团队绩效高。 公司凝聚力的建设，需要行政部长时间的投入精力，积极开展员工文化活动，公平公正地执行各项管理制度，积极关注员工需求，同时让员工时刻感受到公司给予的关注和支持。 当员工对企业产生了强烈的归属感和认同感时，公司的凝聚力建设也就有了成效。 二、人员及组织规划。 _年公司的经营目标决定了人员的规划及配置。 行政部将在第一季度着重开展人员规划和配置工作。 1月份工作安排1)进行工作岗位分析。 确定各岗位人员任职条件、工作职责、工作权限等，为人员引进后能很好地进入工作状态做好必要的准备工作。 2)选择合适的招聘渠道。 控制好招聘费用。 3)准备好应聘表、面试提纲等书面资料。 4)确定一个适当的招聘周期(15天为宜)。 落实面试考官人选、面试地点以及面试方式。 7/272月份工作安排5-15号组织面试。 15-20号进行甄选，确定人选。 21号以后，实施新员工入职培训课程。 三、员工的培养及成长员工的培养通过培训、选拔、职业规划等不同方式来实现。 _年行政部除了开展必要的新员工入职培训工作以外，根据各部门培训计划，督促培训工作的实施，进行培训效果培训，不断改进培训方式，以达到培养员工的目的。 考虑_年培训实施情况，_年的培训计划按每周一次的频率来开展，员工较能接受，且培训效果较好。 另外，行政部将在_年在公司内部加强自我培训和学习的引导。 变被动受训为主动求知。 关注员工心理需求，根据员工特性制定适合的职业发展规划，是稳定员工的有效方式。 当心理需求适当得到满足，员工的工作积极性和稳定性都会提高。 行政部在_年度会加强与员工的交流，每位员工每月至少有一次交流机会，及时收集员工思想动态，对于不稳定因素及时地化解，引导员工认同企业文化。 人事行政部将把提高员工素质作为部门工作的重点，制定有针对性的培训计划，以业务知识培训和企业精神相结合，保持正面灌输，强化理念，加强员工主人翁责任感和事业心，培养开拓进取，勇于奉献的精神。 要求员工在工作中真正做到“100%业主第一”。 以企业精神和宗旨作为统一员工意志，述职报告统一行动的共同基础。 在人事治理流程中，采取优胜劣汰的方针，对入职、转正的员工严格按标准把关，逐步提高员工素质，继而提高团队帝覃体素质。 3、在提高治理要求的同时，更进一步关心员工生活，重视员工需求，加强员工宿舍、饭堂的治理，组织相应的员工生日活动、团队活动。 重视改善员工福利，加强与员工的沟通，以多方渠道听取员工意见加以综合，并及时给予改善。 儿时在兵的四周长大8/ 274、效益是企(_xiaoyishiqi)业的最终目标，通过岗位责任制的落实，人事行政部将重新审核各部门、岗位人员定编的情况，避免人浮于事，以建立一支精干、高效的服务团队为目标，严格控制人事成本。 9/27新版中班班级计划精选【三篇】新版中班班级计划（一） 一、班况分析透过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步。 大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的发展。 但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。 本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服务潜力，喜欢帮忙他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。 规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。 促进幼儿身心健康发展。 保育工作 1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮忙幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每一天一小扫，每周一大扫；物品持续卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。 3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。 教育教学工作10/ 271、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。 2、我们根据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。 3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到的提高。 4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。 5、邀请家长参与和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。 6、透过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、用心地配合我们的工作。 7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的向社会拓展、向社会开放。 三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。 重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。 在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。 提高自己的职责心，细心排除一切不安全因素。 对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。 我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。 布置好本月的工作资料。 11/ 272、认真制订好月、周、日计划。 严格按计划开展各项活动。 幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、根据中班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园状况。 2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。 尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。 寻找适宜机会请家长走进课堂，透过各种途径到达家园教育同步。 总之，我班三位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！新版中班班级计划（二）新的学期开始了，我们又将迎来那群天真活泼、聪明可爱的小天使们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园幼儿幸福、快乐健康地成长。 为了培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种潜力，本学期我们将继续在蒙氏教育理念和纲要精神以及幼儿园工作计划的引领下，确定并统一新学12/27期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。 根据本班实际状况，经过讨论我们拟定了本学期班务工作计划 一、班级状况分析（一）班级教师配备状况我班教师配备两教一保，教师为张洁琼孙薇薇，生活教师王锦绣。 （二）班级幼儿状况分析本学期我班共有幼儿25名，其中男孩7名，女孩18名。 我班幼儿大部分开朗活泼、用心向上，在生活自理上，幼儿基本会自己吃饭，午睡时基本自己穿*物鞋袜，并能将衣物折叠整齐放在指定位置；在学习习惯方面，幼儿学习兴趣浓厚，能专注听讲，用心发言在进步的同时，也存在着诸多的不足之处，如有部分幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象；个别幼儿性格过于内向，不愿意在群众活动中大胆的表现自我认识到了诸多的不足之处，我们三位老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。 二、培养幼儿良好的为生习惯和生活自理潜力，对人礼貌有礼貌。 1随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。 2能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，着重引导幼儿餐后用抹布擦干净自己的用餐桌面，会用水漱口、用毛巾擦嘴。 能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按顺序*裤，并自己折叠整齐，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。 13/ 274、在日常生活中，个性是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合，幼儿能做到不推不挤不碰撞，注意安全，加强自我保护意识。 5、提醒幼儿和同伴玩耍是，懂得玩具就应轮流玩，并能主动放回原处。 6、幼儿来园、离园时，提醒幼儿用礼貌用语向教师和家长问候或道别，愿意主动与同伴、老师、亲戚交往，会使用礼貌用语，懂得倾听他人的谈话。 7、注意引导幼儿初步学会控制自己的情绪，用心参加各项活动，养成良好的生活习惯和学习习惯，为升入大班做准备。 三、以纲要精神和最新教育理念为指导，开展常规教学活动。 （一）开展丰富多彩的主题活动。 1、结合教师节，开展“老师像妈妈”的主题活动，鼓励幼儿用儿歌、歌唱、绘画、手工等方式表达对老师的爱。 2、根据季节变化，开展“秋天来了”主题活动，引导幼儿主动发现季节的变化，鼓励幼儿用儿歌、故事、歌唱、绘画等自己喜欢的方式表达对秋天的喜爱之情。 3、结合幼儿生活经验，开展“可爱的小动物”主题活动。 帮忙幼儿认识狗、大象等小动物的种类、生活习性、事物以及和人类的关系等，拓展幼儿知识面；鼓励幼儿大胆地运用各种艺术手段表达对小动物的喜爱之情 4、根据幼儿生活实际，开展“寒冷的冬天”主题活动。 引导幼儿感受艺术美，用图形、线条、色彩、歌声、动作等表现对冬天的喜爱之情。 、结合元旦，开展“快乐的节日”的主题活动；鼓励幼儿参与节日的各种活动，体验节日的欢乐气氛，支持幼儿用自己的方式表达对节日的喜爱。 （二）根据中班幼儿年龄特点，制定如下发展目标健康领域14/ 271、能独自、按时入睡，会脱简单的衣服，并放在固定的位置；明白不舒服时告诉成人，能配合医务人员进行体检和治疗；外出时不离开成人，不理解陌生人的东西，不跟陌生人走。 2、乐意参加体育活动，能根据简单的口令或音乐合拍地做模仿操或徒手操；会一个跟着一个听信号走成圆圈；喜欢玩球，会双手抛接球；能勇敢地从必须高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。 3、在活动后明白合作收拾小型体育器械；过马路、坐车、玩大型运动器械、上下楼梯时能遵守秩序，不拥挤。 语言领域 1、能注意听别人说话，理解谈话的基本资料，初步养成良好的倾听习惯；能用普通话运用较为丰富的词汇口齿清楚地表达自己的请求和愿望，尝试用简单的语言讲述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。 2、初步学会欣赏文学作品，感受语言的优美；能转述简单的句子，大胆朗诵简短的儿歌，在教师的帮忙下愿意复述简短的故事。 3、在简单的阅读活动中，初步学会辨认图书中的人、物或简单标记。 社会领域 1、在日常生活和节日活动中，体验周围成人的关心和爱护，产生爱自己的亲人和同伴的情感，初步感知他人的快乐和痛苦，感受节日的快乐。 2、在日程生活和游戏中，遵守生活、游戏、学习等方面的行为规则；学习与同伴分享玩具和图书，养成收拾玩具和图书的习惯，活动中持续愉快的情绪。 3、在日程生活中，遇到困难不害怕，能与成人一齐寻求解决的办法；用心参与自我服务活动，愿意做力所能及的事。 科学领域15/27、能运用多种感官进行感知和探索活动，了解感官的作用。 2、感知白天、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常变化；会以自我为中心决定上下关系；乐意参加饲养和种植一些常见植物；初步感知人们的推拉动作对物体的作用；从直接接触的科技产品入手，感受科学技术对生活的影响，萌发对科学的兴趣。 3、在日常生活和操作活动中，会按某个特征对物体分类；会比较两三个物体间量（大小、长短、高矮）的显著差异；能手口一致地点数“”以内的实物并说出总数；能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些量词；认识并区分圆形、三角形和正方形。 感知其形状特征。 艺术领域 1、乐意参加音乐活动，初步感受单纯、鲜明的音乐作品所表达出的美；歌唱时会听前奏，初步对歌曲的开始和结束作出正确的反应；会唱音域在c-a(16)范围内的、歌词资料搞笑并浅显易懂的歌曲；愿意大胆地在群众面前演唱熟悉的歌曲，随音乐合拍地做动作。 2、学习一些简单的舞蹈，在音乐活动中自由选取空间，用自己喜欢的方式表现音乐。 3、会辨别进行曲和摇篮曲的不同风格，感受强弱、高低、音色和力度的变化；感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐，会随简单的音乐节奏完成演奏。 4、乐意参加美术活动，初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品，愿意用自己喜爱方式进行美术活动。 5、认识红、黄、篮、绿、橙、紫六种颜色，会用自己喜爱的颜色作画；会在画面的中心位置安排主要形象，愿意丰富画面资料。 6、愿意尝试使用手工工具和材料，体验泥工的可塑性，会用搓、团圆、压扁、粘贴等方法塑造简单的平面物及立体物；体验撕纸的乐趣，学习用撕、贴、16/27折、印、剪等方法塑造简单的平面和立体形象，养成卫生、安全、整洁的手工活动习惯。 四、以蒙氏教育理念为基础，开展好蒙氏活动。 本学期根据幼儿的年龄特点，开展以下蒙氏活动资料（一）教室常规 1、走线活动幼儿会专注地、动作协调、平衡地走线。 2、绕地毯走孩子会绕过走动，不踩到地毯上的物品、教具。 3、安静活动孩子会在活动中正确辨别声音的种类或做出相应的动作。 （二）日常生活训练 1、基本动作让那些喜欢模仿成人动作的儿童，透过对他们来说还很难做的肌肉运动和平衡动作的练习，使各种肌肉与动作得到协调的发展进行获得自信与独立的体验。 主要资料有镊子夹彩珠、拼插立体连接方块、小勺舀弹珠、二指捏牙签、剪的工作、贴的工作、筷子夹花生、海绵吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。 2、生活礼仪为建构完美人格奠定基础。 主要资料有应答的方法、与人接触的方法、感谢与道歉、递交物体的方法、咳嗽、大喷嚏、大哈欠、排队、走路、摆放工作材料、使用游乐器材等。 3、照顾自己孩子是十分乐于自己动手的，这满足了他们学习、探索的需要，也帮忙孩子建立的自信心、获得了成就感。 主要资料有会用镜子、擤鼻涕、衣服的穿托挂、鞋子的摆放、东西洒落出来、掉落的处理、梳头、牛仔按扣、盘扣、安全别针等。 4、照顾环境和为他人服务培养他们对环境照顾的兴趣、爱好与潜力、以及社会职责感、同时了解、体验自然界的美妙、动植物生长发育的规律。 主要资料有地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭树叶、摘豆角、植物的栽培等。 17/27 (三)感官 1、视觉教育培养幼儿构成辨别物体大小、颜色、形状等视觉潜力。 主要资料有插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒、彩色圆柱、色板、几何图形嵌板、几何学立体组、构成三角形组、三项式等。 2、触觉教育让幼儿能够辨别各种物体的表面状况，其坚硬程度、温度、形状、大小和湿度等，刺激触觉的发展。 主要资料有触觉板、实物认识袋、温觉板等。 3、味觉教育了解各式各样的味道，发展幼儿的味觉功能。 主要资料有味觉瓶等。 4、嗅觉教育会辨别各种气味，促进其嗅觉更加灵敏。 主要资料有嗅觉筒等。 （四）数学蒙台梭利数学教育是本学期才接触的一项全新的领域，它是以感官为基础的，其主要目的是积累数学经验，初步构成数学概念。 本学期数学领域主要资料是十以内数与量的认识，包括砂数字板、数棒与数卡的配对、纺锤棒箱、0的游戏、数字与筹码、彩色串珠梯等。 （五）语言 1、听觉练习发展幼儿的语言理解潜力，培养幼儿注意倾听的习惯。 主要资料有听指令做动作、安静游戏、寻声游戏、看大画册听故事、听录音机讲故事、神秘袋游戏、辨别不同质地的声音等。 2口语练习发展幼儿的语言表达潜力和思维潜力，能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。 主要资料有看图说话、玩具展览会、练习发音。 3、书写练习学习握笔方法，培养幼儿对书写的兴趣。 主要资料有描画几何图形嵌板、描画砂字母板、装饰汉字、在沙盘里写字等。 18/ 274、阅读练习学习阅读方法，培养幼儿对阅读活动的兴趣。 主要资料有看图做动作、图片的配对、方向的配对、看口形猜字、学习象形字、阅读与绘画、名词盒中图片与文字卡片配对、量词盒中图片与文字卡片配对等。 （六）自然科学本学期自然科学领域包括地理、人体、动物、植物、科学实验五个方面的资料，主要培养幼儿对身外事物的了解，培养适应社会环境、维护自然环境的潜力。 主要资料有蓝天、大海、陆地、画人体、脸的构成、找动物妈妈和动物孩子、种植植物、植物和水、阳光、空气、树叶嵌板、花嵌板、树嵌板、固体和液体的比较、飘浮和沉没、感觉水温、区别声音、制作纸杯电话机、磁铁、交通工具等。 五、家园精诚合作 1、做个有心人，注意了解每个幼儿的家庭状况及需求，尽力帮忙家长解决一些后顾之忧。 2、平时注意观察幼儿，发现问题及时利用电话、便条及家长接送时间，及早解决状况。 3、运用家长园地，向家长介绍一些优秀的教育经验、蒙氏理念，宣传一些卫生保健知识，丰富家长的教育经验。 4、透过每月发放的幼儿蒙氏活动阶段观察记录表、幼儿一日生活观察记录表等，定期向家长汇报幼儿的状况并由此获得幼儿在家庭中的状况及家长反馈意见，做到家园双方的教育一致，并建立幼儿成长档案。 6、利用家长半日活动，邀请家长参与幼儿园教育活动，使家长清楚的了解幼儿园的教育方式，直接观看幼儿在园的学习、生活状况，同时也进一步加强家园双方的联系。 7、建好家园路路通，透过开家长会、发短消息等的手段进一步加强与家长的交流。 19/27新版中班班级计划（三） 一、班况分析我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。 本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理潜力方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步构成良好的常规，能愉快，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位，透过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造潜力、动手操作潜力、交往潜力的发展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高。 二、具体工作的目标和要求 1、在本学期，我们中二班的工作将根据本园的工作安排，深入贯彻两级纲要的精神，认真实施新课程改革方案。 认真坚持每 二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿发展研讨，认真阅读各类幼教书刊，用心参加园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。 2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将分享阅读渗入其中。 根据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料。 透过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的发展。 3、认真实施班内制定的特色教育计划，对班内的问题及时反思、揣摩，用心参加教师交流、体会等活动，探索各课的新思路，促进幼儿全面发展。 4、透过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。 三、具体资料与措施20/27（一）、教育教学方面 1、归整幼儿常规，培养良好习惯。 （1）坚持每一天引导幼儿高兴入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。 （2）培养幼儿争做小榜样的用心性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。 （3）幼儿劳动习惯和生活自理潜力、同情心和职责心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。 2、做好活动区的创设与开展工作为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高潜力，并且让活动区为群众服务，引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标主题转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。 3、分享阅读与一日生活有机结合尊重幼儿的年龄特点，透过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。 将分享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。 4、定期进行环境创设与更新透过参观学习培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设的认识，鼓励幼儿用心动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿发展服务，让幼儿在宽松的环境中获得发展。 （二）、采用不同方式，加强家长工作的力度21/27 （1）利用来园、离园时间与家长进行交流。 （2）定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。 （3）充分利用每周 四、周五与家长集中交流的时间进行交流。 （4）针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。 （三）、卫生保健方面 1、认真做好晨检工作做到一摸、二看、三问、四查，认真详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度 2、认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度并认真填写消毒记录。 搞好幼儿查体和季度测量，并及时将测查结果反馈给家长；做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。 3、做到环境卫生持续整洁，透过每一天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个干净舒适的生活环境。 4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿营养均衡。 5、认真做好班级物品安全，发现问题及时上报并及时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。 人走水停等，值晚班教师锁好门窗，保证班级财产安全。 7、妥善保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用22/27二年级英语下册教学计划三篇【篇一】 一、全册教材简析本册书共九单元，每单元的话题为Unit1Farmanimal;Unit2Inthecircus;Unit3Myroom;Unit4Inthepark;Unit5washwithwater;Unit6Eatinganddrinking;Unit7Hotsummer;Unit8Time.最后一单元是复习单元，每一单元分Letsact.Letstalk.Letslearn.Letters.Letsplay.Letsenjoy六个版块。 整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“动物，房间，运动,水，饮食，夏天，时间表达”几个话题，学习简单的交际用语。 每一单元穿插字母音和形的学习 二、学期教学总目标1激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。 2能听懂、理解Letsact.中的句子,并能根据指令作出动作反应。 3能说Letstalk中的句子,能在情景中进行简单的交流。 4能认读Letslearn中的单词。 5能做一些英语小游戏。 6能唱Letsenjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。 726个字母的大小写认读 三、本册教材重、难点重点 1、每一单元中的Letstalk.Letslearn.Letters单词,句子 2、通过真实、自然地情景教学9组会话，并进行简单的交流。 难点1能将所学的知识点运用到实际情景中去2学习持久性和良好的学习习惯的培养 四、教学内容及进程安 1、Unit1Farmanimal能认读Letslearn中的六个动物的单词；会说、认读letstalk部分和letslearn中的单词和句子；能听懂Letsact,Letsplay中的句子并作出反应；理解并表演letsenjoy部分的故事；字母:Nn,Oo的认读；Letslearn六个动物单词音和形；听懂、会说letstalk中的会话；单词的读音和认识；对话在实际情景中的应用23/ 272、Unit2Inthecircus继续学习动物名称,能认读Letslearn中的六个动物的单词；会说、认读letstalk部分和letslearn中的单词和句子；能听懂Letsact,Letsplay中的句子并作出反应；理解并会唱letsenjoy部分的歌曲；字母Pp,Qq的认读；Letslearn六个动物单词音和形；听懂、会说letstalk中的会话a、Elephant的发音,b、在实际情境中运用对话 3、课时Unit3Myroom能认读Letslearn中的七个房间设施的单词window，door，bed，room，sofa，table，lamp；会说、认读letstalk部分句子用Thereis/are描述自己的房间；能听懂Letsact中的句子并作出反应；理解并朗读Letsplay,letsenjoy部分的故事和小诗；字母:Rr,Ss的认读；Letslearn单词音和形；用所学的单词描述自己的房间；单词的读音和认识；在实际情景中的应用所学的单词。 新 4、课时Unit4Inthepark能认读Letslearn中的六个表示运动的单词；能听懂Letsact中表示警告,禁止的句子并作出反应；用所学的动词会表达Ican.；理解并朗读letsenjoy部分的小诗；字母:Tt,Uu的认读；Letslearn中的六个单词；用所学的动词会表达Ican.；懂得在公园里爱护花草；Letslearn中的单词认读；在实际情景中的应用所学的单词 5、课时Unit5washwithwater能认读Letslearn中的七个表示洗漱的单词；能听懂Letsact中的句子并作出反应；Letstalk会表达Iwashwithwater；会说Letsplay中的句子并作动作,理解并学唱letsenjoy部分的歌曲；字母:Vv,Ww的认读；七个表示洗漱的单词；能听懂Letsact中的句子并作出反应；懂得节约用水；Letslearn中的单词认读；能把有关的新语言点运用到实际情景中 6、课时Unit6Eatinganddrinking能认读Letslearn中的七个表示餐具的单词；能听懂Letsact中的句子并作出反应；Letstalk会表达自己的需求.Imthirsty/hungry,Iwantsomewater.；会说Letsplay中的句子,理解并表演letsenjoy部分的故事；字母:Xx的认读；认读Letslearn中的七个表示餐具的单词；Letstalk会表达自己的需求；Letslearn中的单词认读；能把有关的新语言点运用到实际情景中24/ 277、课时Unit7Hotsummer能认读Letslearn中的七个表示有关夏天的单词；能听懂Letsact中的句子并作出反应；Letstalk会描述夏天；会说Letsplay中的句子,理解并诵读letsenjoy部分的小诗；字母:Yy的认读；七个表示有关夏天的单词；会描述夏天；Letslearn中的单词认读；能把有关的新语言点运用到实际情景中 8、课时Unit8Time能认读Letslearn中的七个单词；能听懂Letsact中的句子并作出反应；Letstalk会问时间并简单回答；Whattimeisit?Itsoclock；会说Letsplay中的句子,表达时间.理解并表演letsenjoy部分的故事；字母:Yy的认读；七个表示有关时间的单词；会问时间并简单回答.Whattimeisit?Itsoclock；Letslearn中的单词认读；到实际情景中问答,时间表达 9、课时Revision复习全册内容并作出终结性评价。 【篇二】 一、学生情况分析二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。 大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。 对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。 个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导 二、教材分析本册教材包括以下一些内容表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。 这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。 表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。 第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成5份；24人租船，每船限乘4人），从而使学生理解除法的含义。 万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。 万以内的加法和减法编排具有过渡的特点在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。 本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。 解决问题主要包括了两个方25/27面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题；二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一