六年级上学期作文备课《花与生活》.doc

花与生活 雍容奢华的牡丹，清秀淡雅的荷花，飘逸高洁的秋菊，傲雪凌霜的梅花.鲜花点缀了我们的生活。要运用相关信息和资料，多角度的感受花的风韵，探究化的内涵，体会人们热爱生活和美好情感。所以此次把作文要问绕着花写，在描写花中，渗透一种精神内涵，一种热爱之情。【阅读启示】本单元围绕“花与生活”这个主题，安排了四篇课文。中国的花以花为题，借花传情，介绍了中华民族丰富的文化，表达了作者热爱祖国传统文化、热爱生活的思想感情。养花表达了养花的乐趣；有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识；梅花魂借梅花点明了外祖父的爱国之心，歌颂了外祖父眷恋、热爱祖国的思想感情；菊和莲讲述了它们的香味、形状、颜色和品格。【学海竞技】1、 照样子仿写：1、旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。_ 2、 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的呢！_二、句式训练：1、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句） 2、一声痛苦的抽咽使偌民跪立着的的身体一阵震颤。（缩句） 3、我不曾留着游丝样的痕迹。（改为反问句） 【习作指导】这次作文是写植物。既然写植物，就不光有形、有色、有秀气，还有随风摇摆的美姿。所以抓住植物的色、香以及形状变化来写，就容易写出它的外形特点来。植物与人类生活关系密切，要写出对植物特有的感情，使植物”活起来，这样才能突出植物的特点。花与生活的课堂实录一、 导入1、师：大家猜个谜语，看谁猜得又对又快：高高个，一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。（向日葵）四季它常绿，总是不开花，摊开一只手，满手刺来扎。（仙人掌）小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，飞到路边田野里，安家落户生根基。（蒲公英）一个姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（荷花）2、今天我们就来研究研究花。二、指导写研究报告1、这次写作与以往不同，我们写的是研究报告，它呀属于应用文，那么它由哪些部分组成呢?2、生答。3、师总结：它由研究主题、研究方法、资料整理和总结四部分组成。4、怎样确定研究主题/呢 ?读写作要求后告诉我。5、先说说你知道哪些花？花在生活中有那些用途？ 6、这些资料从哪儿得来的？ 7、生交流上网查找的资料： 生1：谜语： 高高个，一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。 （向日葵） 四季它常绿，总是不开花，摊开一只手，满手刺来扎。 （仙人掌） 小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，飞到路边田野里，安家落户生根基。 （蒲公英） 一个姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。 （荷花） 生2：许多花都可以吃，如：用新鲜玉兰花瓣，裹上面粉和糖芡，油煎后便成玉兰饼，香嫩可口，别有一番风味；把野栀子采摘后清炒，只需放些盐，就清香扑鼻，吃起来鲜嫩爽口，栀子花可舒筋活血，有解疲劳、健体强身的功效；木槿的白花，烹调作汤，味颇清香，有名的木槿豆腐汤，就是把它加在豆腐汤里做成的；用菊花脑的花朵，以甘草汤和盐少许焯后，投入米饭同煮而成的“黄菊花饭”，香味浓郁，久食可以明目延年；将玫瑰的鲜花铺在席上散热，揉脱花萼、花蕊、花柄，扬弃后，把纯花瓣加糖搓揉成团，可制糕饼夹陷，如与糖霜和糖乌梅捣烂，名为玫瑰酱，曝晒后收于瓷罐内，经年香色不变；用桂花拌糖，加入少量柠檬酸，可以做成糖桂花、桂花羹等食品；紫藤，又名藤萝，春季开花后于未落花时，摘下整个花序用清水洗净，放在加水、加白糖调成的面糊里，让它裹上面糊再放人热锅里炸熟，就是炸藤萝饼，将花朵摘下掺人面粉中合面烙饼，面里也要加糖的是藤萝面饼，用花蘸水裹干面加糖蒸熟的是蒸藤萝糕，用藤萝花做的食品，受到不少人的欢迎。生3：桂花是一种天然药材。桂花性温味辛，具有健胃、化痰、生津、散痰、平肝的作用，能治痰多咳嗽、肠风血痢、牙痛口臭、食欲不振、经闭腹痛。由桂花蒸馏而得的“桂花露”，具有舒肝理气、醒脾开胃的功效，能治口臭、咽干等病，是上等的饮料。桂枝、桂籽、桂根皆可入药，由桂枝、芍药、生姜、大枣、甘草配制的桂枝汤，专治外感风邪、肾虚等症。桂根则可治疗筋骨疼痛、风湿麻木等病症。桂花在食品及医疗保健等方面开发前景十分看好：作为添加剂，桂花已广泛应用于糕点、糖果、蜜饯、茶、酒等食品；桂花香气清新，对改善生态环境有相当大的益处。如今，桂花已成为提炼香料，制造香皂、香水、化妆品的原料，国际市场对桂花的需求越来越大。2.问问身边的人：花不仅可以有益身心，胜于吃药，而且有的花还可以吃，如：菊花就可以泡茶，洗脸有去火的功效。 3.看书查找： 题画兰墨梅 早梅 （清）郑燮（元）王冕 齐已 身在千山顶上头，我家洗砚池边树， 万木冻欲折， 突岩深缝妙香稠。朵朵花开淡墨痕。 孤根暖独回。 非无脚下浮云闹，不要人夸好颜色， 村前深雪里， 来不相知去不留。只留清气满乾坤。 昨夜一枝开。 8、研究结果 1.花不仅可以美化环境，有益身心，而且，还可以吸收二氧化碳，创造氧气。更神奇的是，有些花还可以吃。例如：桂花，菊花，玉兰，野栀子，白花，梅花，紫藤等。 2.每一种花都有着属于自己的古诗与谜语，而且，这些古诗和谜语常常表达着这种花的某种精神，让人一下子就喜欢上它。三、生写作，师巡视指导【习作展示】菊 花 星期六，爸爸给我买来几盆菊花，我围着菊花看了又看，真的很希望它的花蕾早点开放。我每天都起的很早，拿着一个小茶杯给菊花烧水，没有盛开的菊开始是椭圆型的，上面的细条条像西瓜上面的条纺一样。盛开了的菊花有蓝的、白的、粉红的，每片花瓣都像一把把小勾。这些菊花可漂亮了，白色的像一朵朵小雪花，蓝色的像一个个小精灵，一阵风拂过，小精灵就开始跳舞。我最喜欢粉红色，它的颜色就像小孩子的脸蛋红红的。菊花不但美丽，且且清香，每天放学回家一推开门，一阵淡淡的香气，真讨人喜欢哪 。每当我浇水的时候，它都会吮吸着清水，晃动着叶子，好像是说：“谢谢你，好孩子！”看着菊花一天天舒展起来，别提我有多高兴了。我喜欢菊花，是因为“此花开尽更无花。”它为秋天增添了一些色彩。我爱菊花。它有三千年的历史，一千多种品种。1982年中国菊花研讨会根据菊花的花瓣花型的特点，把它们分为五类三十型。有平瓣类，匙瓣类，管瓣类，畸瓣类和桂瓣类。有花型，球型，垂丝型和宽带型等。深秋，是菊花盛开的季节。秋天，由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。菊花的颜色有很多，那一朵朵，一簇簇，红的、白的、玫瑰色的，酱紫色的.其中我最爱“野菊”了。它呀，有金黄色的头发，金黄色的脸蛋，在脸上长着一个花心，也就是它脸上的那个黑痣，它呀并不嫌脸上长痣，反正是爹吗给的。它身穿一条浅绿色的裙子，是它过生日时风奶奶给做的。它对人类还有贡献呢！听妈妈说，菊花的汁可以做止血药，还可以作为中药，为人们治感冒。它没有茉莉花的芳香，没有牡丹那样雍容富贵，更没有蝴蝶花的艳丽。但它生命力强，花期也长，到了深秋季节，百花凋谢，它依然绽放。这让我想起了陈毅元帅的一首诗“秋 菊 能 傲 霜，风 霜 重 重 恶。本 性 能 耐 寒，风 霜 奈 其 何。”菊花那么有韧性，又对人那么有贡献，我能不爱它吗？花与生活一、问题的提出：花，让人想到俏丽的身影；花，让人想到芳香的气味；花，让人想到姹紫嫣红的春天；花，让人想到一切的美好花，点缀了生活，赋予人们生活的乐趣。每当我们徜徉于花的海洋中，醉人的花香泌人心脾时，我心里便产生了一个很大的疑问：花与人们的日常生活有哪些关系？二、 研究过程与方法。1、 确定三朵有代表性花研究。2、 搜集资料。3、 整理、归纳收集到的资料。三、整理的研究情况。 1、花名 2、花与生活的关系 菊花 菊花乃中国十大名花之一，在中国有三千多年栽培历史。菊花被赋予吉祥长寿的 含义。菊科类可达2500030000种。由白菊和乌龙菊可制成菊花茶，有去毒的作用，是花、药中极品。荷花荷花是水生植物，根茎肥大多节，花的茎横长在泥土之中，名字叫做“藕”，它的表面散磁卡许多孔洞，名字叫做“莲蓬”，每一孔里生一小坚果，名叫“莲子”。荷花花期在6月9月，每日晨开暮闭，果熟期在9月10月。花茎与果实都可以食用。果芯可作良药，也可泡茶。果实甘甜，但果花苦涩。月季花月季为有刺灌木，常青，直立而长，月季别名乃“花中皇后”，根、叶、花均可入药，可活血消肿，消炎解毒。四、 研究结果。花不仅只是香味宜人，外观动人，作用还很多，还有许多人用花来写歌呢，如周杰伦（Jay）的花海。掌握花的特性可以让它们服务人类。花与生活一、问题的提出在花园，各种美丽迷人的花朵竞相开放，尽情展示着自己的阿娜多姿。此时，我被花香陶醉了，萌生了一个疑问，这么美丽的花儿和生活有什么联系，花在生活中重要吗？二、研究的过程和方法1、选择一些令我们印象深刻的花作为研究对象2、从网上、书籍中寻找有关这些花的具体资料3、总结花对我们生活有什么益处4、整理我们小组所搜集到的资料，进行归纳汇总。以下是我们查找的调查资料汇总表花名颜色与我们生活息息相关的内容百合纯白色百合象征着纯洁，像少女一样。“百年好合”因她得名。鲜百合可做成美味佳肴，干燥百合花瓣有清热解毒润肺之功效，可熬粥煮汤。槐花白色又带点丝丝金黄槐花有淡淡的清香，可是上等的好蜜，而干槐花有很高的药用价值。桂花金黄色或橙色十里飘香的桂花，在国庆节前后开放，她是“吉祥”的象征，可观赏，可食用，可入茶，深受人们的喜爱。荷花白色、粉红色、大红.荷花又名“莲花”、“水中芙蓉”，是我国著名的水生花卉，她象征着清白、纯洁，出淤泥而不染。莲藕、莲子可食用，莲子心可入药，有清热安神之功效。梅花红色、粉色、白色.梅花是我国十大名花之一。她傲霜斗雪，暗香浮动。其品格高洁是坚韧、高尚、幸