中考历史试卷答题规范.ppt

中考历史试卷答题规范 临近中考 大家都在积极备考 要想取得理想成绩 除了必备的历史基础知识外 答题的规范也十分重要的 就此问题本人提以下一些看法 仅供参考 一般规范 第一 学会正确调整考前情绪 进入考场后 可以闭眼 做深呼吸 适当地做些心理暗示 为自己加油鼓劲 或其它办法 避免过度紧张 影响考试的正常发挥 第二 合理分配时间 政治历史是同场考试 任一科的时间不能过多 否则会影响另一科成绩 一般来说 政治用时要控制在55分钟内 历史控制在45分钟内 留一定的时间来检查 第三 政治历史不能交叉答题 应先做完一科再做另一科 因为开卷 带进去的资料很多 交叉答题可能会导致资料使用的混乱 浪费时间 也会影响考试成绩 第四 答题原则是由易到难 逐题往下看 切忌先难后易 遇到不会做的试题 要暂时放下 跳过去解答下面的试题 检查时再做 第五 答案要写在密封线内 答案离密封线应该留一定距离 防止被装订进去 第六 要保持卷面整洁 书写要认真 不能涂改 潦草 不能写错别字 注意字体大小 间距 不能在试卷上写打油诗 画面等与考试无关的东西 这些教师在平时训练时就要注意 及时引导纠正 养成良好的习惯 中招考试题类型的一些具体规范 一 单项选择题单项选择题是历史中招考试的基本题型 考察的范围非常广 它能考察学生的分析 归纳 综合 推理等各种能力 是一种灵活 多功能的题型 其分值较大 有二十分左右 仅次于材料题 是学生能否取得高分的前提 如何做好选择题 审题很重要 要分清基本题型 特别是最佳选择题和逆向选择题 最容易出错 找出关键词 理清时空范围 明确题目结构 仔细推敲备选项等 审好题后 答题时还要注意以下几点 1 答案要写在规定的地方 有两种情况 一是写在一小题后得括号里 二是写在一大题最后或开头的表格内 要看清要求 字母不要写出格且要写工整 2 答案是唯一的 如果出现两个 那肯定就错了 3 出现错误时的修改要注意 不要用透明胶带 应该用专用的橡皮擦干净再写 也不能直接在原答案上改 否则改出来的结果是 A不像A B不像B 肯定错 平时练习时一定要注意强调 4 检查是减少出错的必要手段 但检查时要注意 如果拿不准 就不要轻易改动 一般说来 第一感觉基本是正确的 5 检查后不留空题 遇到实在不会的题目 蒙也要蒙一个 千万不要空着交卷 二 组合列举题 组合列举题在历史考题中应属于较简单的非选择题 它的形式很多 有普通型 图表型 材料型 连线型等 审题时一定要看清题目要求 答题时应注意以下几点 1 根据问题的要求回答 有写文字 字母符号的 有连线的 要看清 2 列举题要用比较简洁的语言 历史术语来回答 不能用叙述性的语言表达 3 文字表达要规范 不能漏掉某些符号 比如书画作品等需要书名号 如 约翰 克里斯朵夫 格尔尼卡 等 外国人名如 罗曼 罗兰 需要分隔号 引言要用引号等 根据需要 不可遗漏 4 对于普通型的列举题 确定要点后 回答应适当多列一两点 如题 请列举古代三个地跨欧亚非三洲的帝国 要求答三点 可回答四点或五点 这样即使有错 只要其中有三个正确的 也可以确保不失分 5 注意合理布局答题空间 确定了答案要点后 要考虑答案要点在所留空间的合理分配 答完后看上去要整齐美观 条理清晰 做到序号化 准确化 精炼化 三 辨析改错题 辨析改错题也是一种比较简单的题型 但很容易失分 从类型上看 一般有两类 一类是选择题型的辨析改错题 判断句子正误 后改正 另一类是短文型的辨析改错题 给一段短文 找出短文中的几处错误然后改正 1 选择题型的辨析改错题 首先一定要判断正确 如判断失误 后面再好的分析也是徒劳 并且一定要写明 不可遗漏 其次 改正时不可改变句子的整体意思 如题 巴黎和会签订的 九国公约 使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面 这一题有三个点巴黎和会签订 九国公约 使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面 答题时只能改巴黎和会为华盛顿会议 而不能改另外两个 2 短文型的辨析改错题 首先要找到文中所有错误的地方 划出来 找全后才可以写上答卷 并且按出现的先后顺序写 如果发现一个就写一个 往往出错 不是多了就是漏了 再来改 这样浪费了时间 又会造成了卷面不整洁 影响得分 答题时不能出现错别字 四 材料解析题 材料解析题是一种主观性很强的题型 在试卷中所占的比例是最高的 这种试题取材广泛 它能全面考察学生的阅读分析综合运用归纳推理比较等各方面的能力 可以较好地反映学生的综合素质 根据材料的形式一般可以分为文字型 数字图表型 混合型三种 如何解答材料题 我认为要注意以下几点 1 仔细阅读问题 带着问题阅读材料 根据材料提供的信息 得出结论 组织答案 2 看清问题要求 有几问 问什么 什么范围的 不要漏答或答非所问 3 按分值确定答案要点和详略 一般来讲一分一点 二分一点 三分一到三点 四分两点 分值大的详答 分值小的简答 总之要从分值信息来判断答题要点 4 材料题的回答 也要用精炼的语言来回答 注意语言表达的准确性 不能用口语来表达 如题 假如你是巴勒斯坦难民 面对以色列的轰炸你会怎么做 有学生这样答 先上书到阿拉伯联盟 叫他们不要打了 再不听 就到联合国去告他们 听起来就像在聊天 这样回答肯定不行的 5 对于启示感想类题目 要注意联系现实问题 注意知识的延伸和迁移 可以从国家 社会 我 青少年怎么做等方面回答 6 不能感情用事 要从大局整体观出发 比如西安事变后杀蒋放蒋问题 再比如我国政府对日本地震的援助 有人反对 我们正确态度是 在自然灾害面前 人类应该共同应对克服 中国作为一个和平合作负责任的大国 应该给予及时的人道主义援助 7 运用辩证观点 保证答案的全面性 对于认识评价意义类的问题 要从正反两方面或从政治经济思想文化或个人集体社会国家世界等多角度去回答 五 活动探究题 活动探究题是历史试题中较难的题型 是在各种题型上的升华 要考察学生运用知识 再认历史史实 历史概念等能力 同时渗透对学生的爱国主义情感态度和价值观教育 命题的形式多种多样 它可以是问答 书信 小短文 新闻通讯等各种形式出现 和其它学科特别是语文的联系十分密切 从整张试卷看 它是最关键的部分 分值也不少 且区分度较高 学生容易在这题上拉开差距 所以要引起足够重视 解答此类题时要注意 首先 要认真审题 注意问题的基本结构范围要求 包括时间空间等因素 再分析提示语 围绕设问将答点要点列出 其次 要深挖题意 在明确要求 理解题意的基础上