【学期计划3篇】六年级第二学期数学复习计划范文.doc

【学期计划3篇】六年级第二学期数学复习计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.六年级第二学期数学复习计划范文2.20xx年年-20xx年学年第一学期高三年级工作计划3.20xx年个人下季度工作计划六年级第二学期数学复习计划范文 一、学生情况分析本班学生共有40人，其中男生19人，女生21人。 通过几年来的接触与观察，学生对数学学科的学习兴趣还是比较高的，并且已经基本能掌握所学的基础性知识，学生理解、分析能力，解决问题的能力等都有明显的进步，但在学习过程中暴露出来的问题也较多。 比如学习习惯方面绝大多数的学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；但本班学生中后进生的比例相当大，很大一部分学生的学习习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。 而且学生普遍缺乏自觉检查的习惯；学生计算的正确率不够高等。 针对这种现象，在复习中要加强对学生的要求。 二、指导思想通过复习，把小学阶段的教学内容进行，查漏补缺，使学生对所学的概念、法则、公式和其他数学知识更好地理解和掌握，并将所学内容联系起来，形成系统的知识，加强基本训练，提高计算能力、思维能力、解答应用题的能力和发展空间观念，全面达到小学阶段的教学要求。 并根据数学课的特点，结合数学内容对学生进行思想品德教育。 1、系统地知识。 学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形络结构。 2、全面巩固所学知识。 毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。 3、查漏补缺。 毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。 4、进一步提高能力。 进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。 让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。 三、复习内容（一）数与代数方面包括数的认识，数的运算，常见的量，式与方程，比和比例，探索规律和解决问题（二）空间与图形方面包括图形的认识和测量，图形与变换，图形与位置（三）统计与概率方面包括简单的统计，可能性（四）掌握解决问题的策略与方法 四、复习重难点 1、复习重点基本概念的辨析以及应用题的理解及解答是本次复习的重点。 2、复习难点 （1）提高计算正确率； （2）学会灵活的解题策略； （3）逐步培养独立审题的习惯； （4）学生空间想象能力的发展。 五、具体复习目标 1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。 2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。 3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。 4、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。 5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。 六、复习措施 1、在制定复习计划前全面、认真了解和分析本班学生各部分知识的掌握情况如计算的正确率和速度、概念的理解程度、应用题的掌握情况，以及对哪些知识已经掌握、哪些知识还容易混淆、出错比较多等，再系统制定期末复习计划，突出重点强化难点，增强复习的针对性。 2、每节复习课前先让学生明确复习内容，将自我和全班复习相结合使学生做到心中有数，提高复习效率；课堂帮助学生不仅把所学的知识加以系统，更要突出重点，突破难点，加强基础性，突出能力训练。 避免平均使用力气。 3、重视对练习内容的选择，力求全面而精简。 使学生通过复习达到既弥补了知识上的缺漏，又能进一步提高解题能力。 注意继续培养学生的能力在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力；在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念；在复习应用题时，要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。 4、做好个别生的辅导，并争取家长的配合。 5、控制好学生的复习时间，不增加学生过重负担。 针对学生掌握知识的情况，采取知识归类复习，知识与知识之间穿插练习的方法进行复习 6、重视每次练习后的及时分析，加强针对性复习 七、复习课时安排第一阶段（第1417周）系统复习一遍，帮助学生回顾小学阶段的全部知识点，形成初步的知识系统，在基础知识上下功夫。 第二阶段（第18周）针对第一阶段的复习结果，对重点知识点以及学生的薄弱环节进行重点再复习。 第三阶段（第19周）系统检测复习阶段，培养学生的能力。 20xx年-20xx年学年第一学期高三年级工作计划_-_学年第一学期高三年级工作计划 一、指导思想本学期高三年级的工作指导思想以学校工作计划为引导，坚持以高考备考为工作重心，突出教学主线，加强研究，创新思路，提升备考效率，提高课堂效率，加强辅导，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力使_届高三实现新跨越。 二、总体思路形成一个团队，抓好两块阵地。 高三年级教师队伍主要是_届毕业班下来的老师，再通过这两年调整组成的。 他们爱岗敬业，对工作精益求精，我们今后将继续发扬这种作风，不断增强年级凝聚力，形成一个精诚团结、通力合作、群策群力、能打、敢拼、勇于奉献的的战斗团队；注意抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。 三、本学期拟开展的具体工作（一）加强管理，向管理要成绩 1、加强学生管理是提高成绩的基础以备考为中心，决不降低日常管理的要求和水平。 抓好课堂、晚自习和周末自主学习的人数和秩序，肯学、会学和学会等作为重点来抓。 以抓迟到、跑操、卫生等为抓手抓作风建设。 继续关注学生的发型、服饰、仪表、手机和不正常交往等问题。 营造备考氛围，激励学生刻苦努力。 利用文化墙、黑板报，营造学习氛围；利用跑操演讲，进行自我激励；开好动员会，表彰先进，形成比学赶帮超的气氛。 做好家校的沟通交流。 根据实际情况开好有针对性的小型家长会，让家长参与学生的管理，让家长明确对高三学生的教育和管理的特点及方法，明确子女升学奋斗的方向。 加强艺体生的管理。 艺体生考证后将陆续返校，这部分学生是管理的难点，各班把这部分学生的考勤等管理作为重点，要将“坐得住、学得进、会学、学会”落到实处。 加强德育教育。 本学期主要进行成才的激励教育。 班主任和任课教师要对学生单独进行理想信念教育和成才意识培养，让每位学生都觉得自己可以有所作为，有所收获，从而勤奋学习。 利用毕业典礼等加强感恩教育，激发学生热爱母校的情感，为安全平稳离校做准备。 加强学生心理的疏导，激发自信，把好心理关。 本学期学生压力大，通过跑操喊口号、系列班会、个人目标、座右铭和励志故事、老师谈心等教育形式，感动、激励学生，形成积极健康的班级文化氛围。 始终坚持多表扬、多鼓励、少批评的原则，加强正面指导，增强学生自信心；坚持多个别指导、少集中说教的原则，讲究科学，注重实效，使各层次学生始终保持旺盛的斗志和良好的心理状态。 尤其在考试及家长会前后等学生心理波动期，加强对学生的心理指导，排解他们的紧张浮躁情绪。 2、加强教师管理，提高教师的主人翁意识是提高成绩的保障首先教师要思想上统一认识，增加压力感、紧迫感，增加教师大局意识，宣扬奉献精神，激发为学校增光的决心，准备打一场硬仗。 其次，增强教师的劳动纪律观念，严格请假、值班、坐班等制度。 再次，促进教师工作的自觉性，落实坐班制，这之前提倡晚上到校备课、辅导。 第四，加强团队凝聚力，强调团队协作，坚持捆绑式评价。 重点建设好两个团队，以班主任为核心的班级团队，以备课组长为核心的学科组团队。 成立高考研究团队，研究考试动向，为年级备考提供咨询与对策。 最后，制定教师教学常规，一方面感情激励教师，另一方面用制度约束。 激发教师的民主管理意识，不定期征求教师的建议，让教师们畅所欲言，共同参与管理。 充分发挥导师作用，重点抓边缘生。 在导师原来负责的学生的基础上，再给每个老师配2-3名偏科的边缘生重点辅导。 平时导师要多提问，多批阅，多谈话，多关心；每次考试导师要重点分析该边缘生试卷，质量分析时要与上次成绩比较，分析出上次发现的该生的问题本次改进了多少，下一步如何进一步改进。 实行此措施，有利于边缘生的进步。 边缘生成绩提上来了，文化课的指标自然就完成了。 做好艺体生、学困生的管理和辅导工作，采用集体辅导和个别补课的方式确保他们文化课上线。 在集体辅导方面，年级将利用晚自习时间辅导，安排专人负责，固定老师上课。 关注学困生，给予他们更多的关心和呵护，学习上补弱、心理上帮扶，确保他们不掉队。 在上课、备课、批改作业等日常教学工作发面，年级作如下规定，并定期检查督促 (1)认真备课。 每节课解决什么问题，要目的明确。 这就需要在备课上多下功夫，不允许在上班时间玩游戏，看视频等做与教学无关的事。 （2）不盲目做题，精选试题，不搞题海战术。 选题前要明确解决什么问题，达到什么效果，要以解决问题为目的。 （3）做业要批改，做到全批全改，提倡对重点学生面批面改，这样才能及时发现问题，进而及时解决问题。 （4）提高课堂效率。 改进教学方式，增大课堂容量，调动学生思维，不能一味的做题，对答案。 （5）讲试卷时要重点突出，不能不分主次，要讲方法，训练学生用方法。 （6）做好学生错题记录，督促学生用好错题本、问题本。 （二）科学规划备考过程，向科学要成绩 1、认真制定计划，计划指导教学上学期末，各备课组长已经制定了一复习计划。 开学第一天，各备课组第一次教研活动时间，老师们共同研讨，修订，完善了计划。 各科计细致，每个阶段目标明确，更重要的是，全体教师对计划了然于胸，避免了教学随意性。 年级要求认真落实学校“计划抓严、常规抓实、过程抓细”的总体要求，以计划指导教学，同时年级将采取检查教案，推门听课等方式不定期的检查计划落实情况，杜绝脱离计划，各自为战的现象。 级将坚持低起点、小坡度、大容量、多尝试、重能力的课堂教学策略，即降低教学要求，每节课提炼出让所有学生必须掌握的几个问题，紧紧围绕这些问题，反复训练，让每个学生都能学会都能掌握，从而产生自信心，不求多，不求全，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清，把基础做牢做实。 降低教学难度，坚决丢弃一步到位的思想，要把基本知识学会。 教学最容易走空的问题是落实不到位，讲过了不等于会，布置了不等于完。 紧紧围绕落实做文章，落实作业批改，落实学生纠错，围绕落实想办法，向落实要质量。 （三）深入推进“问题立教，问题导学”课堂教学改革，向课堂要成绩。 级将深入推进“问题立教，问题导学”课堂教学改革，联合教科室、高考研究团队，对部分教师实行听课评课反思听课的跟踪指导，加大评课力度，不走形式，力求提高课堂效率。 发挥集体智慧，重点研究复习课、讲评课的上法，彻底改变教师一言堂的现象，改变课堂沉闷的现象，使课堂更具有动感，提高学生兴趣。 1、发挥集体力量，认真备课。 充分发挥集体的优势，取长补短，互帮互学。 各科每周集体备课一次，每两周各备课组汇报一次复习进度。 根据不同的课堂类型，根据“问题立教，问题导学”课堂教学改革的精神，集体研究，备好复习课、练习课和评讲课。 各备课组要做到同科“教学内容、教学资料、教学进度、教学策略、教学检测”五统一，确保该科全年级的教学质量得到整体提高。 2、互相学习，多组织听课评课。 组织复习课和讲评课的同课异构示范课，邀请徐国亮等专家指导评课，促进课堂效率的提高。 复习课要注重知识的条理、系统化。 练习课既重知识、又重能力训练，题目的设计要有梯度。 评讲课要统计采样，对错的多的题详讲，不平均分布力气；对典型的错误要进行个案分析；要注意分析思路和解题方法的引导。 要符合班级实况，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切。 3、课堂教学改革不搞花架子，以问题引导思考，以效果来评价过程。 老师要引导学生发现自己的不足，并主动探求解决问题的方法和规律，提高分析问题、解决问题的能力。 要给学生留有总结、思考和回味的余地，避免以讲代练、包办代练的现象。 注意把握复习的高度、深度和效度，课堂上该讲的要讲到位，要做到高考不考的问题不讲，学生都会的问题不讲，讲了学生还不会的问题不讲，重点的主干的热点内容讲过了还要讲。 （四）抓好过程管理，向细节要成绩 1、重视加强综合科目的训练。 综合科目地位举足轻重，充分发挥综合科组长的作用，加强协调合作，认真研究题目不同的设问角度和答案表述，对学生进行答题技巧的指导。 加强综合科选择题的作答准确率的训练，在授课时间和考练课时上适当倾斜，年级决定在每周特定的时间作为综合训练的时间，综合组长要提早安排，尽量不用成题，每次训练后要全批全改，统计和公布成绩。 2重视语文、英语的阅读与写作。 阅读训练贯串整个学期，每周要拿出两课时讲练。 语文、英语老师要多研究热点，有意识的猜题，学生对重点话题要反复练，反复改，并打印优秀范文。 3、加强研究，开阔视野。 研究命题导向。 加强对全国高考考试说明、及近几年全国高考试题的比较性研究，明确高考题目与课标、教材、考试说明的对应点、着力点和辐射点，吃透指导思想，把握命题导向。 老师们在教案编写、题目讲评时，对各地试题进行研究筛选。 既研究能力要求和考试范围的变化，又研究题型示例和试题样卷，明确常考点、变化点和重难点，从而增强复习的针对性、系统性和实效性。 4、广开渠道，收集，加强对高考信息的研究。 充分发的作用，勤于并善于搜索各络信息。 实行“请进来，走出去”的策略，最大限度地获取有用信息以指导备考工作。 5、注重加强规范化训练。 做到对应试技巧和答题规范，反复抓、抓反复。 其中，重点解决两个问题，一是会而不对会而不全，二是卷面不清，书写不规范。 这样，就把非知识性失分降到最低限度。 （五）高标准严要求，层层把关，向考试要成绩考试是检验教学、查找问题、督促教学、寻求提高的重要手段，必须认真抓好。 根据教学进度，整体构思，通盘规划，合理安排考试和练习的密度；明确每次考试的考查范围和重点、命题人和难易度，使历次考试前后形成一个有机的整体。 力求对每次考试都按高考要求认真组织，严格监考，认真阅卷和评析，把好“五个关口” 1、精选精编，夯实基础，把好命题关。 对于试题的选取慎之又慎，充分把握考查的广度和深度，把握好基础题、中档题和高难题的比例，以题目重组提高应用能力。 选题要体现典型性、代表性、基础性、综合性和灵活性，教师“要做处理器，不要做复印机”。 避免给学生造成过重的学习压力和心理负担。 2严格组织，严肃纪律，把好监考关。 每次考试都严肃监考纪律，坚决杜绝学生作弊现象和老师监考不负责现象，对违纪现象严肃处理，务求使学生养成认真备考的学习习惯和诚信应考的良好品质。 3严密程序，实事求是，把好批阅关。 各教研组对试卷统一密封，统一答案，统一标准，统一阅卷，统一誊分，分数交由年级统一汇总，保证分析的真实性、针对性和有效性。 4深入细致，明确方向，把好分析关。 在教师和学生对教和学进行深入反思后，形成书面材料。 在此基础上，年级组织以班级为单位和备课组为单位的质量分析“两会”一是任课教师分析会，由各班班主任组织，对具体学生的成绩进行详细的对比分析(与前次考试比较)、动态分析(有无发展空间)和全面分析(优势学科和劣势学科)；二是全体教师大会，让教师明确努力的方向和目标。 通过深入细致的分析，比较贡献度，找出不足和差距，了解学生学习的问题所在，并提出有针对性的要求和整改意见。 5规范指导，技巧升华，把好讲评关。 讲评做到“四个结合”一是详讲与略讲相结合，二是讲一道题与讲一类题相结合，三是讲评与补救相结合，四是讲评与答题指导相结合。 讲评中有意识地培养学生审题习惯、解题技巧乃至答题的规范性。 我们高三全体教师深知使用重大，担子沉重，压力巨大，但为了来中的发展，我们会紧紧盯住本科录取率的目标，同舟共济，荣辱与共，奋力拼搏，无私奉献。 个人下季度工作计划 一、为了更好的服务门店，提高到点商品的品质合格率，减少门店对商品品质的投诉，我部门要每天检查库存商品的品质，对于品质有问题的商品在配送门店之前处理好。 二、在检查商品品质的同时，把库存商品的日期记录清楚，以便把动销、滞销、库存量大的商品及时与规采沟通解决。 三、规范搬运组员工的工作流程，不可以再出现乱放商品的现象，按照不同商品适合的环境放置在指定的库位上。 对于不同日期的同一种商品，要把旧日期放前新日期放后面，方便拣货员工做好商品的先进先出。 四、关注各个库区的温度、湿度，有异常情况及时调整。 五、针对叶菜商品不好存放的问题，我们要采取以下措施。 先在栈板上钉上湿绒布，再把韭菜、菠菜等竖起来放到湿绒布上，然后盖上湿绒布，再盖上塑料布。 以保证叶子不会被风机吹干，水分不会流失。 六、“十.一”黄金周即将来临，保证国庆、中秋期间配送给门店合格的商品。 七、提前安排好库位，认真做好冬储菜的存放。 八、圣诞节、平安夜期间，要提前和规采沟通，做好各种苹果的存储。 以上就是我对20XX年第四季度的工作计划，不够全面之处，请求领导能够给予指正。 我一定听从领导的安排，认真的工作。 【篇二】 一、总体目标根据本所行政财务部目前工作情况与不足之处，结合所发展状况和今后趋势，行政财务部计划从以下几个方面开展20xx年最后一季度的工作 1、进一步完善所员工手册，确定规章制度的各项内容，争取做到各项制度的科学适用，保证所在既有的规范中顺利运行。 2、完成各部门各岗位的工作分析，为年终评选及绩效考核提供科学依据。 3、充分考虑员工福利，做好员工激励工作，增强企业凝聚力。 4、完善本部门组织机能，细化各员工工作职责，各项工作内容具体落实到人，定时定量完成，提高部门工作质量要求，圆满完成所交给的各项工作任务。 二、具体实施方案 (一)规章制度的完善规章制度引导员工工作规范，是处理日常工作中各项事务的依据，在一定程度上影响着企业的正常运行。 然，本所迄今为止的规章制度严格来说是不完备的。 鉴于此，行政财务部基于稳定、合理、健全的原则，在20xx年底首先应完成所规章制度的完善。 1、20xx年x月底前完成对员工手册的初步修改，更新所有工作规范及岗位职责; 2、20xx年x月报请主任律师审阅修改; 3、20xx年x月份最终定稿。 实施目标注意事项规章制度的制定应本着简洁、科学、务实的方针，注重可行性及可操作性。 目标实施需支持和配合的事项 1、需各部门提供最新版本的服务规范; 2、制度修订后需请各部门审阅、提出宝贵意见并须经主任律师最终裁定。 (二)各岗位工作分析通过岗位分析既可以了解公司各部门各岗位的任职资格、工作内容，从而使公司各部门的工作分配、工作衔接更加精确，也有助于对每个岗位的工作量、贡献值、责任程度等方面进行综合考量，以便为制定科学合理的年终优秀职员评选奠定良好的基矗详细的岗位分析还给行政配置、招聘和为各部门员工提供方向性的培训提供依据。 1、20xx年x月份拟定所年终优秀职员评选文件，报主任律师审阅后备案; 2、20xx年x月份完成岗位分析的基础信息搜集工作，按各岗位职责确定其主要工作内容、工作行为与责任; 3、20xx年x月份在主任律师的指导下确定各岗位综合考评依据，评选出所优秀职员。 实施目标注意事项在信息搜集过程中要力求翔实准确，后的岗位分析按部门进行分类，以便日后工作中查询。 目标实施需支持和配合的事项 1、需参考各员工完整的岗位职责; 2、优秀职员评选依据及岗位分析资料须经主任律师最终裁定。 【篇三】 1、在第一季度，以诉讼业务开拓为主。 针对现有的老客户资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。 期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达*万元以上(每件*万元)。 做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。 2、在第二季度的时候，以商标、专利业务为主。 通过到专业市场、参加专业展销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户，加紧联络老客户感情，组成一个循环有业务作的客户群体。 以至于达到*万元以上代理费(每月不低于*万元代理费)。 在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况， 3、第三季度的“十一”“中秋”双节带来的无限商机,给后半年带来一个良好的开端。 并且，随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了中国驰名商标或者广东省商标条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件广东省商标，承办费用达*万元以上。 做驰名商标与商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展情况。 4、第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。 首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到面，代理费用每月至少达1万元以上。 制订学习计划。 学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。 我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。 专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。 知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。 增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。 积极主动地把工作做到点上、落到实处。 我将尽我的能力减轻领导的压力。 销售第四季度工作计划 1、销售目标在跟重点项目要做到方案设计、预算和做好投标工作。 2、客户分类根据客户关系和客户的需求以及购买力和公司经营产品优势，分为重点客户、一级客户、二级客户、三级客户。 重点客户半山家园、凤台电厂、中化国际城、春雨梧桐、东城国际一级客户理工大学、万博缘、第一人民医院二级客户观湖国际、天湖国际、观澜郡、金融世家三级客户万国广场、金地国际城、金地月伴湾 3、业务员培训 (1)针对性找出客户需求产品由公司的销售部经理和技术主管叶炜做3场关于供暖、中央空调、公司传统优势项目的知识巩固培