三年级下期末复习6.doc

鲤城实小三年级下册语文期末复习六（课内阅读）（一）医生知道男孩的血型与妹妹相符，就征求他的意见，有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿意给妹妹输血。男孩犹豫了一会，最后点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”1、找出下面各词的近义词。 征求（ ） 承受（ ） 安静（ ）2、解释下面词语的意思。 犹豫： 3、当医生问男孩愿不愿意给妹妹输血时，他为什么会犹豫？ 4、抽血后，男孩问医生自己还能活多久，此刻，你认为他的心里在想些什么？ （二）松鼠是一种 的小动物，很 。他四肢 ，行动 。 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛，光滑得好象 。一条 的大尾巴总是向上 ，显得 。1、找出这段话中的数量词，在下面画2、用“”画出这段话的中心句。3、填空：段话采用了先 后 的写作手法，分别从松鼠的 、 、 、 四个方面写出了它的美丽。（三）准备工作做好后，和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐地少了，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。1、这段话主要是写 2、铁牛是这样打捞的：（ ）沙（ ）船（ ）绳（ ）牛3、从这段话中可知，怀丙和尚是利用 把笨重的铁牛捞起来的。4、通过捞铁牛这件事，说明怀丙和尚是一个 的人。（四）李时珍一面行医，一面研究药物。他发明旧的药物书有不少缺点，许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明性状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。1、旧的药物书的缺点，简单地说，一是 ；二是 ；三是 。2、这段话的主要意思是 。 “休息？休息为什么叫我们进来？”彭总冲着所有的工作人员说，“你们说，是不是你们把群众赶跑了？”公安人员回答，他们是奉了上级指示，闭园接待首长的。“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”彭总返身走出了公园。1、“这个规矩”指什么？ 2、为什么“这个规矩不能有”？ 3、用“”画出描写彭总的言行的句子，从这些句子可以看出彭总是个什么样的人？ （五）一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘，使人萎靡不振，人们渴望着呼吸原来的清新空气，更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。1、照样子，写词语。接二连三（带数字的词语） 瓦蓝瓦蓝（ABAB式词语） 2、“好景”指的是 3、发生了哪些不愉快的事？用“”在文中画出来。4、国王看到这些景象心里会想些什么？ （六）炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。1、本段有一句话运用了对比，这句话是哪句请用“”画出。这样写的好处是 。2、通过学习全文，我们已知房子是炮手的家，而本段最后一句话却写到他“仔细瞄准”，其中“仔细”一词表现了炮手 （七）传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库。1、“金钥匙”指的是 2、“打开智慧的宝库”是为了用知识的力量改变 （八）为了治水，禹三十岁（ ）结婚，在家（ ）住了四天，（ ）告别了妻子。禹治水十年。曾经三次路过家门，（ ）顾不得进去看一看。1、本段可以用哪个成语来概括 。赞美了大禹 2、洪水治好后，村庄呈现出欣欣向荣的景象是 （口语交际与作文）一、口语交际1、小小的礼物寄托着亲人对你的期盼和关爱。谈谈你收到过哪些礼物？是谁在什么时候送给你的？你从中懂得什么？2、亲情是个永恒的话题，在你的成长历程中，有哪些亲情的小事深深地烙印在你的心中？讲给大家听听。并讲讲你对“感恩”的理解。3、春天是美好的季节，是万物复苏的季节，小伙伴们在春天放飞了自己理想的风筝，你是否也想加入？你想放飞什么样的风筝？4、五一节期间，由于游人大量投食，鸟语林的鸟儿贪食过度。管理人员无奈，只得给鸟儿喂消食片，怎样做才是真正地爱护动物呢？为什么？5、一学期以来，你一定阅读了许多书籍，学到了不少知识，同时也认识许多朋友。这其中哪些人物是有智慧的人？为什么？你认为怎样才能成为有智慧的人？6、你了解书的演变历史吗？能不能介绍一下你查阅的相关资料，并设想一下未来的书会是什么样的？7、我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，每个地方都有各种特产吸引着我们。你知道多少呢？作为一个泉州的小主人，你能介绍三四种家乡的特产吗？8、世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。与班级同学相处多年，你发现了他们哪些“美”的地方了吗？夸夸同学的优点吧！9、你寄过信或收到过信吗？你发现信封上有什么？你觉得写信与其他通信方式有什么不同吗？二、习作1、写一写你的亲人，或者你和亲人之间发生的一件难忘的、感受的故事。要有真情实感。2、写一写春天的一处景物或写一写发生在春天里的一件事。3、观察你喜欢的小动物，写一写。要表达出你的喜爱之情。4、你一定受过他人的帮助，也一定帮助过他人吧！请你把受他人帮助或帮助他人的一件事的经过按照一定的顺序写下来。注意写出自己的感受。题目自拟。5、“书是人类进步的阶梯”，你一定非常喜欢看书，和书之间也一定发生过不少的故事，请你选择一个写下来。题目自拟。6、题目 的石头要求：在横线上填入合适的内容，把题目补充完整。 要写清这种石头的来历和特点。7、题目：我学会 要求：把题目补充完整。 要把“学”的过程写具体。8、你的家乡有什么特产？请你选一种介绍给大家。别忘了，再给它写一句广告词。9、你最尊敬的人是谁呢？写一两件关于他（她）的事情。题目自拟。10、你最喜欢玩什么游戏呢？你参加过哪些活动呢？你发现了什么？请你把它介绍给大家，让大家一起分享你的快乐吧！题目自拟。11、太阳为人们奉献着光和和热，花儿为春天奉献着美丽和芬芳，老师为学生奉献着关爱和辛劳，生活中处处都有奉献，你发现了吗？请