【小学教学3篇】春季学期小学技能组工作计划.doc

【小学教学3篇】春季学期小学技能组工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年春季学期小学技能组工作计划2.小学家长学校工作计划范例3.优秀销售工作计划模板春季学期小学技能组工作计划_年春季学期小学技能组工作计划为了进一步搞好学校的教学工作，全面提高教育教学质量，特制定技能组工作计划。 一、指导思想进一步贯彻基础教育课题改革的思想精神，结合教学实践，促进教研工作发展，深化基础教育教学改革。 以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研活动，以新课程标准为指导思想，从我校的教学实际及学科特点出发，面向全体学生，以学生为中心，以“新课程改革和现代教育技术工作”为手段，充分发挥教学工作的重要作用，实现教学工作的大跨越，技能组从学校实际情况出发，制定了新学期的教学工作计划。 二、教学工作计划（一）、加强思想政治理论学习，努力提高自身综合素质，理顺思路，转变观念，跟上形势。 （二）、根据上学期教学出现的问题和不足，坚持“培养学生技能能力为中心，培养学生创新精神和实践能力为重点、突出技能教学特色。 （三）、建立健全各项规章制度，进一步明确责任，要使每一个责任人都能够完全的、独立的完成自己所承担的职责。 （四）、加强教学改革，加强专业教师队伍建设、专业建设和精品课程的建设。 1、理论教学开展集体听课、备课、说课等教研活动，提高教师教学水平。 2、加大实习实验工作力度，增加实践教学环节。 实践教学结合我校实际，针对学生现状，本着“知识够用”、“实践技能实用”的原则，加强学生实践能力的培养。 （五）、继续完善本组教研活动制度包括常规教学和特色教研为了加强教研组建设，充分发挥教研组的职能作用，使教研组工作更加规范化、科学化，促进教育教学质量和学术水平的提高，各位老师要互相监督，互相促进。 三、具体措施（一）倡导课程理论学习，坚持学以致用 1、组织全组老师认真学习，领会基础教育课程改革纲要。 努力引领本组教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。 真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。 2、要求本组教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与教材相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力。 3、倡导教师积极进行教学科研实践活动，总结主题和反思教学，认真撰写教学案例和教学论文。 （二）抓实教学常规，深化课程改革 1、搞好教研活动，以教研促教学。 2、搞好“公开课”教学并做好备课、上课、听课、评课等各项活动，形成“人人听我，我听人人”的互相学习之风。 在评课中，先由开课教师介绍本堂课的构思设想。 评课教师在对本堂课的闪光点进行肯定的同时，主要对教学中存在的问题及出现的新问题进行研讨落实改进措施。 3、做好“同伴互助”工作，双方多交流，多分析，上好每一堂课，评好每一堂课。 4、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率，加强学法指导，面向全体学生，面向学生的每个方面，全面提高教学质量。 小学家长学校工作计划范例 一、指导思想以“十八届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。 二、工作目标1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。 2.开展主动与家长沟通的家访活动。 3.把脉家长的需要。 为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到的教育策略，实现教育的化。 4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。 5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。 三、具体要求与措施 (一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。 1.组织落实。 健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。 3.借助家教园地络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 (二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。 1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。 每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。 各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。 每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。 普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。 2.开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动，限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。 为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。 3.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容 (2)聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。 (3)举行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。 (4)开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。 4.强化家校联系工作教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。 将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓 (1)外来民工子女。 这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。 (2)单亲家庭子女。 这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。 (3)经济困难家庭、学习有障碍的同学。 对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。 5.进一步做好家长学校的资料积累工作。 做到“六有”，即有家长学校，有家长学络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。 各种表格齐全。 档案资料规范。 (三)切实加强指导管理，提高办学水平1.充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会，分析新形势下学校管理存在的问题，探讨交流相关对策。 2.根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。 并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。 3.家长学校采用灵活多样的教学方法。 如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。 四、具体安排 一、二月份1.做好_年度家长学校的工作总结;2.认真做好_年度家长学校工作计划;3.各年级组(班)做好_学年度第一学期家长学校授课、家长会各项资料的、上报、存档;4.发放家校园地校刊，精心布置寒假工作，积极组织开展文明礼仪教育和社会实践活动。 三月份1.留守学生的关爱活动。 2.一年级学生的家长半日开放活动。 四月份组织开展一次学生社会实践活动，印发家校园地。 五月份1.结合“5?1”国际劳动节、母亲节和“5?16”国际家庭日，组织开展“我爱我家”征文比赛活动;2.召开六年级学生家长会，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行集中授课。 其他年级组组织召开一次家长会，着重结合期中检测情况进行家庭教育指导。 六月份1.做好家长学校学员培训检测工作，并进行学期工作总结。 2.各年级组织开展“优秀家长、好家长”评选。 3.六年级学生考前心理辅导讲座。 九月份1.组织好新学年开学各项工作;2.筹建一年级家长学校委员会，召开一年级家长学校委员会会议，讨论家长学校有关问题;3.家长学校开学典礼，组织开展新学年家长学校第一次授课活动，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。 4.在家长的配合下，组织一年级新生教育教学常规训练(开学前)。 十月份1.组织开展“我爱家乡”手抄报评选活动;2.组织学生参加语言文字社会调查实践活动。 3.举办家长学校第一次集中授课活动。 十一月份1.召开各年级班家长会;2.发放家校园地;3.组织开展一次家访活动。 十二月份1.举办第二届校园阳光体育艺术节，邀请部分学生家长参与;2.认真做好_年度家长学校工作总结;3.在分析总结本年度家长学校工作的基础上，思考_年度家长学校工作计划。 _年幼儿园家长学校工作计划 一、指导思想幼儿园教育指导纲要指出“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。 应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。 可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。 而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。 因此，我园努力以36岁儿童学习与发展指南为指导，以幼儿园园务工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+12的教育合力。 二、工作目标 1、进一步健全家委会管理机构，参与园所管理。 2、探索创新家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。 3、充分挖掘与利用家庭、社区，为幼儿教育服务。 三、具体措施 (一)进一步健全家委会管理机构，参与园所管理 1、幼儿园要建立家长委员会管理机构，成立新一届家长委员会，园长为会长，教研组长、保健老师和各班级家长委员会代表均为园部家委会成员。 2、建立家委会QQ群。 要求班级家委会成员与成员之间，成员与班主任教师之间建立QQ群，园级家委会成员与园长之间建立QQ群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。 3、园级家委会每学期两次活动，通过丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学、家长工作等方面工作进行检查，协调参与学校管理，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。 (二)探索创新家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。 家园只有协调一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。 因此，本学期，我们将继续通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断创新探索家园共育策略。 1、办好家长学校，定期开展各类讲座。 根据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合的形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动。 一学期家长来园活动不少于4次，授课内容紧紧围绕提高家长教养素质为中心，组织家长有系统地学习，更新教育观和人才观。 举办家庭教育讲座，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满足家长教养的需求。 每次活动遵守签到制度，确保每次活动家长到会率不低于90%，家长受教育面达95%。 2、满足家长需要，向家长开放半日活动，全面了解幼儿园的教育情况为了让家长进一步了解孩子在园发展情况，我们以年级组为单位，每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。 如:做操、吃点心、上课等环节家长们看到了在另一个环境中自己的孩子的表现，也通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展。 3、家访活动，建立幼儿、家长、老师三者之间的亲切感和信任感。 (1)做好幼儿实地家访工作。 开学初，要求教师对新生做好实地家访工作，注意沟通方式，树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。 同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。 只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。 认真填写好上门家访记录。 (2)做好随机家访工作。 教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现，认真填写家访记录。 4、络平台，增进家园联系继络的作用，将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道。 在以往实践摸索的的基础上，进一步建设好页，并结合“锡山上家长学校”网络平台做好以下工作 (1)网络平台宣传。 为了确络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，管员认真做好平台的维护和正常使用工作，确保运行正常。 另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这一交流、互动的载体，让家长借助平台，了解幼儿园教育教学，并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动。 (3)创建班级qq群。 为了让家长和老师、家长与家长之间能更快捷更直接的交流，我们要求各班创建一个qq群，这样，老师可以第一时间把孩子活动的照片发给家长，家长也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得。 5、开展家长助教活动家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、宝贵的。 而家园合作共育更有利于学前教育质量的提高和儿童的健康成长，为此我们要充分挖掘家长的宝贵，尝试开展家长助教日活动，将家长请到幼儿园的课堂，让他们临时担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏、讨论。 讲他们最熟悉的专业知识，讲他们工作的重要性和人们生活的关系，还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中有趣的人和事。 6、开展甘露童韵游戏节活动，增进亲子之情，提高幼儿民间艺术文化素养。 我们根据幼儿的年龄特点，组织开展适合幼儿年龄特点的民间游戏，我们要争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持帮助家长提高开展民间游戏的能力。 7、做好“问题儿童”的家长工作。 针对“问题儿童”采用个案跟踪记录研究的方法，促进“问题儿童”的健康成长。 针对某一方面的问题让家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现(以文字的形式)，并在第一时间内反馈给教师，针对家长记录情况认真分析原因填写好个案追踪记录表。 8、用好“幼儿成长档案”。 各班根据主题的开展情况，按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。 9、鼓励家长平时积极配合幼儿园的各类工作。 许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。 老师要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，提高家长工作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全大局，让每一个家长都全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价，从而提高家长的教育自觉性，成为幼儿园教育的好伙伴。 同时引导家长积极撰写家教心得，开展家教论文评比，站、家教小报进行宣传。 三、充分挖掘与利用家庭、社区，为幼儿教育服务 1、挖掘家长资源，壮大教育队伍 2、利用社区资源，拓展教育外延纲要指出“充分利用环境和社区的，扩展幼儿生活和学习的空间。 我园地处甘露镇中心，附近有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。 因此，我们利用家长和社区，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。 如组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢，还利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗;三八节请妈妈来园助教，请交警大队、消防大队、医保人员来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等，还每学期每班发动多名家长志愿者来园为孩子组织教育活动以及协助值班老师、保安做好安全维护工作。 四、具体安排九月份 1、制定本学期家长工作计划。 2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。 3、成立新一届园部、班级家长委员会，并召开第一次会议。 4、召开小班新生家长学校活动，讲座引领幼儿融入幼儿园。 5、开络平台，更新相关信息。 6、各班重新布置家长园地。 7、完善幼儿家长接送卡。 8、启动家长志愿者活动，填写好申报表。 十月份 1、社区早教基地活动走进敬老院。 2、印发健康宣传材料。 3、各班家长老师进课堂活动。 4、班级家园研讨活动家长育儿经验分享会。 十一月份 1、各年级家长学校活动。 2、发放期中幼儿发展情况评价。 3、教师学习家长必读。 十二月份 1、各班幼儿成长档案抽查。 2、第五届“甘露童韵”民间游戏节。 一、二月份 1、召开家委会，总结学期家长学校工作。 3、下发家长满意度测评卷并进行情况汇总。 4、幼儿寒假生活指导告家长书。 5、撰写学期家长工作小结。 三月份 1、召开家委会，商讨、创新本学期家长工作。 2、印发家园七彩桥小报。 3、结合三八妇女节，各班开展亲子同乐活动。 4、启动家长志愿者活动填写好报名登记表。 四月份 1、各年级组举行家长学校活动(上午半日活动)。 2