教师帮扶学生计划.doc_第1页
教师帮扶学生计划.doc_第2页
教师帮扶学生计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师帮扶贫困学生计划油房庄乡学区 王海燕为进一步全面贯彻党的教育方针、大力推进素质教育的水平、调整和改革基础教育的课程结构和内容、提高学生的知识能力及综合素质、特定教师帮扶计划如下: 帮扶对象：高竖琪 高健帮扶时间：3年帮扶地点：学校或学生家中学情分析：高竖琪，六年级学生。父母常年外出打工，平时在校住宿，周末由爷爷奶奶照顾。该学生性格内向，不善于沟通、表达。由于父母经常闹矛盾，妈妈经常离家出走，给孩子生活上和心理上带来了极大的危害。以至于该学生在学习上不能够积极、主动的去学习。上课出现思想不集中、爱搞小动作等情况。从而学生出现自卑、不自信的情况。工作措施：1、鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。平时多与任课老师联系，经常找学生谈心。2、每周进行一次家访，了解其学习生活情况及其困难；3、鼓励学生要多向老师请教，生与生之间建起友谊的桥梁，以提高自己的知识水平。4、要实现帮扶目标，让后进生多发言，多指导，多鼓励，多发现闪光点，发挥他们的特长。5、教师要关注学困生的个体差异，积极探索新的教学方法，使学生与自己进步。6、每周对学生进行最少三次的教学辅导，辅导学生新知识的掌握情况。学情分析： 高健，五年级学生。该学生性格内向，不善于表达。在学习方面，不主动学习，而且非常粗心大意。英语方面比较薄弱，平时读的较少，没有养成一个很好的学习习惯。工作措施：1、为了避免由于客观条件的影响，造成成绩不如人意。为了他们的学习，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在学习上不落别人。因此要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他们学会学习。2、每周进行一次家访，了解其学习生活情况及其困难。3、每周对学生进行最少三次的教学辅导，辅导学生新
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论