九年级思想品德9-10课复习提纲和例题讲评.doc

九年级思想品德9-10课复习提纲和例题讲评第九课 实现我们的共同理想一、提纲：1、我们的最高理想是什么？有哪些特点？（你心中的理想社会是什么样的？）（P110）2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？（P111）3、共同理想和最高理想的关系怎样？（P111-112）4、如何正确认识我们今天的小康社会？（P113-114）5、21世纪头20年的宏伟蓝图是什么？具体目标有哪些？实现这些目标有和意义？（P114）6、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？（P115-120）7、艰苦奋斗集中表现为什么？在人类社会发展过程中有什么作用？（P118）8、在现实生活中，我们怎样发扬艰苦奋斗的精神？（P120）二、例题讲评：1、从孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到“载人航天精神”、“劳模精神”，伟大的民族精神成为中华民族进步的不竭动力。全国人民团结一致，为全面建设小康社会共同奋斗。（1）根据所学知识，谈谈你对“更高水平的小康社会”的理解答：我们要在本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到2020年实现国内生产总值比2000年翻两番，达到40000亿美元左右，人均国内生产总值达到3000美元左右，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（2）列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代表人物和相关史实，谈谈表现出来的民族精神。答：例如：林则徐的虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气，体现了强烈的爱国主义精神。（3）作为中学生，我们应该怎么样为我国全面小康社会的实现而努力奋斗？答：我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自强自信，遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。2、在抗日战争期间，党中央的所在地延安，物质生活相当艰苦，住的是土窑洞。吃的是小米饭，穿的是粗布衣。点的是小油灯。尤其是1941年至1942年间，由于日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁。解放区面临着严重困难局面。但是，延安的广大军民没有被困难所吓倒，他们把艰苦奋斗精神作为克敌制胜法宝自己动手发展生产，克服困难，掀起了热火朝天的“大生产运动”。 根据所学知识回答下列问题：(1)艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现，在社会主义现代化建设时期还需要发扬艰苦奋斗精神吗?请说明原因。答：在社会主义现代化建设时期还需要发扬艰苦奋斗的精神。因为：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容；我国还处在社会主义初级阶段。虽然建国以来特别改革开放以来取得了巨大成就，但我们决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞；艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神支持和鼓舞。而建设中国特色社会主义实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推动现代化建设需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。艰苦创业，在不同的时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活的态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。(2)我们中学生应该怎样发扬艰苦奋斗的创业精神?（见课本P120活动题答案）3、爷爷的皱纹弯弯，诉不清有多少血泪斑斑；父亲的心迹弯弯，叫不响心头那致富的呐喊；我的脊背弯弯，驮不动太多的烈日和严寒；儿子的眼角弯弯，是文明小康的自信和乐观。（1）这四句诗描写的是四代人生活的变迁，请谈谈发生了怎样的变化？答：变化：由贫穷到温饱再到小康的历史性跨越。（2）这种变化的原因是什么？答：原因：中国共产党的正确领导和坚持走社会主义道路，人民群众的共同努力，改革开放，党的基本路线。（3）“儿子”生活是怎样的一种小康？你理想中的生活是怎样的？ 答：是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，理想中的生活是：物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人都能自由而全面的发展。第十课 选择希望人生一、提纲：1、 什么是理想？（P123）2、 理想对人生的重要作用有哪些？（P123-124）3、 理想和现实之间总会有些差距。要实现我们的理想我们该做些什么？（P125-126）4、 如何全面认识学习压力？（P127-128）5、 怎样正确对待学习压力？（P129）6、 形成考试焦虑的原因有哪些？（P129）7、 正确认识考试焦虑（P130）8、 如何克服考试焦虑？（P130-131）9、 如何认识生活充满选择？（P132）10、认真对待人生的岔路口，慎重地进行选择（P133）11、怎样做出科学的选择？（P134-136）12、新世纪，有哪些新特点？对我们提出什么要求？（P137-138）13、为什么要形成终身学习的观念，具备终身学习的能力？我们该怎么做？（P139-141）二、例题讲评：1、转眼初中生活就要结束。站在人生的新起点，我们面临新的选择。刘彬是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球。马上面临毕业，填报志愿时，刘彬陷入苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？（1）刘彬为什么苦恼？ 答：因为他正面临着人生的选择，并且这种选择可能决定他不同的人生道路。（2）刘彬应该掌握哪些科学的方法和策略，才能作出最佳选择？答：在作出人生的重要选择之前，要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。（3）刘彬选择后，应为自己的选择承担什么？ 答：要为自己的选择承担带来的相应后果和责任。2、以下是九年级学生小敏的来信：离中考只有一个月的时间了。面对这场考试，我有太大的压力。爸爸妈妈希望我考上省重点高中，可是以我的实力要上省重点，似乎很难。万一考不好，亲戚朋友又会怎么看我？现在一想到中考，我就心跳加快，头脑空白，难以思考 （1）你认为小敏面临着什么问题？产生此问题的原因是什么？答：面临着考试的压力，陷入了考试焦虑。 原因：面临的考试很重要；父母、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值。（2）你有哪些方法帮助小敏解决问题？答：要树立正确的考试观念；要实事求是地调整自我期望；要增强自身实力3、改革开放以来，一个个农村人，带着致富梦想走出家门，走向世界，谱写了外出创业成功者的新篇。以下摘录的是外出创业成功者的感悟。摆脱贫困、改变自身命运需要理想和信念。我只身一人，靠的是不怕吃苦、敢闯敢冒的干劲。一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。知识改变命运，终身学习成就美好未来。要保证不被市场淘汰，必须要有超前意识，做到人无我有，人有我优。运用所学知识，结合创业成功者的感悟，概括出下列等式。（1）成功创业 + 艰苦奋斗 + + +答：成功创业艰苦奋斗+ 理想信念 + 科学技术（终身学习） + 创新精神 （2）联系自身实际，你认为学业成功最重要的因素是什么？请说明理由。答案一：理想信念。理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用；理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。 答案二：创新精神。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。答案三：终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。（3）初中即将毕业，请你写出自己未来的创业理想。为此你将做出怎样的努力？提示：能写出符合社会发展需要的创业理想；能联系自身实际说出具体打算4、认真观察漫画考试的歌，结合所学知识，回答问题。 1考试的歌反映了我们学习生活中的什么现象？答：有些同学缺乏诚信，考试作弊；有些同学考试时过度焦虑；有些同学不能正确看待考试成绩。2如何消除漫画中反映的现象？答：学校一方面要加强思想道德建设，对青少年进行诚信教育；另一方面要加强制度、纪律建设，对考试作弊的学生作出必要的处分。我们青少年一方面要树立正确的考试观念，看到考试的必要性和局限性；另一方面要实事求是地自我期望，增强自身实力。3请你针对漫画中反映的问题，设计两条宣传标语放在校园宣传栏里。答：标语示例：提高思想道德素质，杜绝作弊；作弊可耻，诚实光荣；树社会主义荣辱观，做诚实守信中学生；以诚实守信为荣，以考试作弊为耻。怎样建设社会主义新农村?坚持以