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文档简介

生物期末复习提纲（七年级上册） l 生物的特征：需要营养，能进行呼吸，能排泄，能对外界的刺激做出反应，能生长和繁殖，由细胞（通过分裂产生新细胞）构成（病毒除外）。l 调查步骤：调查目的、调查对象、调查方案、调查记录、调查结果、调查报告。l 生物圈是最大的生态系统、所有生物的家、一个统一的整体，包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面（“陆生生物的立足点”）。l 能对生物产生影响的非生物因素有阳光、水、空气、温度；生物之间的关系有捕食关系、竞争关系、合作关系。l 生物能适应环境（骆驼少汗少尿、骆驼刺的根发达、海豹的脂肪厚、旗形树迎风面没有叶子）和影响环境（蒸腾作用调节空气湿度、蚯蚓松土）。l 生态系统由生物（生产者-植物、消费者-动物、分解者-细菌和真菌）和非生物（阳光、水、空气、温度）组成。l 物质和能量沿着食物链【以生产者为起点，终点为消费者，用箭头连接起来（“生产者消费者”，箭头指向取食者或捕食者）】和食物网流动。有毒物质由食物链积累。l 显微镜的结构：A：粗准焦螺旋（调整升降的幅度大，顺时针转下降）；B：细准焦螺旋（调整升降的幅度小，可以调节物象的清晰度）；C：镜臂；D：镜柱；E：目镜；F：镜筒；G：转换器；H：物镜；I：载物台；J：通光孔；K：遮光器（上面的圆孔叫光圈，光强时用小光圈，光弱时用大光圈）；L：压片夹；M：反光镜（光强用平面镜，光弱用凹面镜）；N：镜座。l 使用显微镜的步骤：取镜和安放、对光、观察、收镜。l 观察的物像与实际相反（倒像），移动方向相反。l 植物细胞和动物细胞都有细胞膜（控制物质进出）、细胞质、细胞核（遗传信息库），植物细胞另外还有细胞壁、液泡、叶绿体。l 植物结构层次：细胞组织器官植物体l 动物结构层次：细胞组织器官系统动物体l 病毒分为动物病毒（如流感病毒），植物病毒（如烟草花叶病毒），细菌病毒（也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体）。l 苔藓植物对林地的水土保持具有一定作用，可当作监控空气污染程度的指示植物。l 花受精完成后，子房果实，胚珠种子。l 叶片的结构：表皮【上、下表皮，有气孔（保卫细胞围成的空腔，白天张开，晚上闭合）】、叶肉、叶脉。l 绿色植物是生物圈有机物的制造者，通过光合作用制造有机物。l 制作切片：1、新鲜叶片平放木板上；2、用并排的两片刀片快速切割（多切几次，每次蘸一下水），切下的薄片浸入水中；3、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时装片。l 实验-制造有机物：1、暗处理（耗尽淀粉）；2、遮光后光照（对照试验）；3、脱色（用酒精隔水加热，使绿叶素溶解在酒精中）；4、漂洗（用清水洗掉酒精）；5、染色（用碘液染色）；6、冲洗（用清水冲掉碘液）。遮光部分黄白色，见光部分蓝色。淀粉遇碘变蓝。光是绿色植物制造有机物不可缺少的部分。l 光合作用的运用：
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