【工作计划3篇】四月份学习委员工作计划.doc

【工作计划3篇】四月份学习委员工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.四月份学习委员工作计划2.20xx年年2月幼儿园工作计划3.20xx年五年级音乐教学工作计划书四月份学习委员工作计划作为学习委员，首先应该严格要求自己，起到很好的带头作用，至于自己做到最好才可以更好地带动其他同学，最终努力创造出一种浓厚的学习氛围。 工班级工作计划频道为大家分享四月份学习委员工作计划，欢迎大家前来参考和学习。 1、营造学习气氛，相互促进共同提高。 作为学委，首先应该严格要求自己，起到很好的带头作用，至于自己做到最好才可以更好地带动其他同学，最终努力创造出一种浓厚的学习氛围。 其次要积极融合到班级体中，与同学建立真挚的感情，促进班级同学关系更加融洽。 在关注学习的同时，我也会积极的配合其他班委的工作，大家齐心协力，通过开展各种工作，增强班级的凝聚力，把班级变得更加优秀。 2、及时有效传递信息，并且将同学遇到的问题向老师反映。 (1)关注教务处文件，将一些报考信息、课程调整信息、报告讲座等及时的通知到每一个同学; (2)关注社会动态紧跟时代步伐，搜索，将有利于知识络以及能够提高专业技能的软件介绍给班级同学，提高大家的就业意识和竞争能力。 (3)关注班级的每一位同学的学习情况，多于同学交流，了解班级同学在学习中所遇到的问题。 对于可以解决的积极协助解决，问题严重的就征求老师的意见。 3、鼓励专业课的学习，学好专业知识。 上大学的直接目的就是找到一个理想的工作岗位，而专业知识是我们工作中所必须具备的。 因此在平常学习中，把更所的精力放在专业课上。 重视班级同学在专业课上的表现、课堂纪律以及作业完成情况，大家相互讨论相互帮助相互学习，多于老师交流反映学习中遇到的问题。 4、通过开展各种活动，加强学习上的交流。 (1)我会积极的与其他学位交流工作经验，相互之间取长补短，对有利于班级学习的措施积极采纳，并且努力实践。 (2)在学习期间邀请学习优秀的同学畅谈一下学习经验，大家可以自由交流，相互讨论。 例如谈一下如何养成良好的学习习惯，学习中应该注意的问题，不同性质课程的学习方法，还有协调好兼职与学习的关系。 2月幼儿园工作计划 四、加强课题研究，凸显我园的特色教育以子课题发挥幼儿主体意识，开发幼儿认字潜能为抓手，凸显我园已逐步形成的以“培养幼儿前阅读能力”的特色教育。 1、创设营造具有特色教育的环境。 2、加强课题研究，规范课题过程管理，提高科研绩效。 3、将科研与教研有机结合起来，把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园的一日活动中。 4、注意总结积累，加强宣传力度。 争取家长的支持，让社会认可，不断提高幼儿园的社会声誉。 五、贯彻落实纲要，改革幼儿园管理纲要涉及到幼儿教育领域的方方面面，特别是涉及到幼儿教育管理这一重要环节，幼儿园的管理改革关键首先是幼儿教育管理观念的更新和转变。 因此我们要转变观念，继续实施幼儿园内部管理改革。 1、进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理络，进一步落实岗位职责，变身份管理为岗位管理，提高管理绩效。 与各部门员工协调互动，合理有序地提供服务。 2、以人为本，充分发挥教师参与管理的积极性主动性。 (1)教师是园所发展的主体力量，我们要为教师提供充分施展创造才能潜力的空间和条件，促使教师全身心地投入工作，获得的成就感，愉快感和满足感。 (2)参与教学过程，实行多向互动管理。 在必要的规章制度约束规范的基础上，为教师创造自主、开放、和谐、互动的更大空间，激励教师大胆尝试，支持教师大胆创新。 (3)崇尚园所文化，打造团队精神。 幼儿园是一个特殊的群体，这个群体中的每个人都有极赋个性色彩的知识、经验和智慧特长。 如果只是孤立地发挥作用，其效能也是有限的，需要群体的力量加以整合，使之产生多重效能、发挥更大的作用。 因此，我们要倡导打造团队精神，提倡团队力量，切实注重在园所中建设具有良好人际关系和高凝聚力的学习型团队，增进相互沟通与了解，促进相互学习与提高，自觉维护集体利益和荣誉，团结互助，不分彼此，创造管理者与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长的和谐氛围。 20xx年五年级音乐教学工作计划书 一、教学目标知识目标 1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。 2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。 能力目标 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。 2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。 3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。 4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。 情意目标通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 质量目标基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。 二、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 本册教材内容有歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。 本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下唱学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。 认认识全音符，断音记号。 做按照老师的要求做题目，比如听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。 听欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。 器乐学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。 对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 3、教学重点、难点分析。 教学重点演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。 教学难点感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。 三、改进教学的措施 1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。 2、认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。 3、充分作好课前准备。 4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。 6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 7、完