人教版七年级思想品德1-4课复习提纲.doc

七年级思想品德上1-4课复习提纲第一单元 笑迎新生活P4-61升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字? (1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。 (2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。 (3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。 (4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。2上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体? (1)集体成员必须确定共同的目标，作为前进的动力。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 (2)集体成员要各尽其能，发挥所长，奉献集体。每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。 (3)集体成员要团结协作，相互配合。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。3为什么班集体应有共同的目标？P74建设良好的班集体为什么要每位同学充分发挥自己的特长？P85集体成员团结协作有什么重要性？P86如何做学习的管理者学会学习? (1)学会自主学习。应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。 (2)提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。 (3)科学安排时间。对学习时间进行合理的安排，有计划地学习。 (4)了解自己的学习方式。根据自己的学习方式，结合教师的教学实际，找到适合自己的学习方法。例题：（辨析）学无定法，所以在学习中不需要讲究方法和策略，顺其自然就行。这种说法是错误的。（1） “学无定法”是指在学习过程中，没有固定的法则。我们应该结合自身的实际，在学习中摸索和积累有效的学习方法。（2）在学习中学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。7学习中的苦与乐? (1)学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。 (2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。 (3)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中得到满足的时候，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。例题：有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的第二单元 认识新自我1人类应如何和其他生命相处？P25人类应该与其他生命和谐相处。生命是顽强的,也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里,需要每一个去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友2生态环境的恶化严重威胁人类生命和健康说明了什么问题？P26说明了：每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 3保护环境是每个公民应尽的义务。请列举出你力所能及的环保行为：保护绿化节约用水，一水多用保护野生动植物节约用纸，一纸多用节约用电，离开教室要关灯做好环保宣传多使用环保袋，不使用一次性木筷及不能降解的孰料餐盒少燃放烟花爆竹回收废弃电池少开空调4人的生命的独特性表现： (1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 (2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。5如何珍爱我们的生命 (1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 (2)肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，我们在肯定、尊重、悦纳、真爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 (3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 (4)经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。6青春期的身体变化主要表现在三个方面 (1)身体外型的变化。 (2)身体内部器官的完善。(3)性机能的成熟。7如何看待青春期的心理矛盾？P37青春期的青少年心里充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些内心矛盾有时让我们感到苦闷，但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好，将会阻碍我们的发展。因此，我们要学会调控内心的各种矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。8如何调控青春期心理矛盾？P38当我们感到很难解决内心的各种矛盾的时候，我们可以向老师、向家长、向亲友、向社会寻求帮助，我们也可以学会当自己的心理医生，努力调控好自己内心的各种矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。9中学生应追求什么样的个性？P40追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责。10男女同学之间的正常交往有什么意义？P40男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 但是，男女同学交往要适度11你对青春是怎样理解的？P41-42青春不仅仅是身体的变化，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种全新的感觉。青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁, 使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣.12如何理解青春是幸福的在青春期，我们会有许多苦恼，也许会