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文档简介

课 题13、认识岩石【讲授课】课 时1教学目标1养成良好的实验习惯，愿意与他人合作并交流。2从欣赏自然界中的石头美景获得美的体验，从而热爱大自然。重点通过观察岩石，能想出不同的分类方法。教具岩石难点通过观察岩石，能想出不同的分类方法。教法探究法教 学 过 程教 学 过 程一、引入1、新赏岩石图片：同学们，今天老师带来了几张图片，请大家欣赏。2、交流感知：看了这些图片，你最想说点儿什么？3、谈话揭示课题并板书:各种各样的岩石二、探究过程 一了解岩石头的分布情况1、引言：岩石是地球的主要组成部分，到处可见。你平时在哪些地方看到过岩石？它是什么样的？（指名说）二观察“我的岩石”1、教师引导观察方法：师：今天，我们把岩石请来目的是让大家观察它们的外部特征。让你选择一块最喜欢的岩石进行观察，你准备用什么方法观察？教师根据学生回答板书重点：2、“我的岩石”观察记录（1）师交代要求（大屏幕出示）。（2）组长取材料，教师巡视指导（3）大约五分钟后，让材料员整理观察工具和岩石标本，组员准备汇报。3、“我的岩石”观察描述4、再次观察我的岩石，并修改完善自己的观察记录。5、总结岩石特点（1）师：刚才，我们只观察了自己喜欢的那块岩石的特点，我们组内的那些岩石又有什们相同和不同呢？大家赶快把岩石放到一起来观察，找出它们相同和不同。（2）学生观察汇报（3）师总结：岩石是天然的，比较坚硬，分布广泛，颜色不一，形状不同，有的光滑，有的粗糙三、给岩石分类1、指导分类方法。2、各组按照自定的标准分类、记录。（教师巡视指导）新赏岩石图片了解岩石头的分布观察“我的岩石”准备汇报总结岩石特点学生观察汇报给岩石分类板书设计13、认识岩石各种各样的岩石观察方法：看：颜色、花纹、颗粒大小、 摸：手感（光滑、粗糙）分类标准：颜色、颗粒、手感等。学 生 达 标 情 况班 级上 课 人 数达 标 人 数达 标 率矫 正 后 达 标率
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