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文档简介
课 题13、认识岩石【讲授课】课 时1教学目标1养成良好的实验习惯,愿意与他人合作并交流。2从欣赏自然界中的石头美景获得美的体验,从而热爱大自然。重点通过观察岩石,能想出不同的分类方法。教具岩石难点通过观察岩石,能想出不同的分类方法。教法探究法教 学 过 程教 学 过 程一、引入1、新赏岩石图片:同学们,今天老师带来了几张图片,请大家欣赏。2、交流感知:看了这些图片,你最想说点儿什么?3、谈话揭示课题并板书:各种各样的岩石二、探究过程 一了解岩石头的分布情况1、引言:岩石是地球的主要组成部分,到处可见。你平时在哪些地方看到过岩石?它是什么样的?(指名说)二观察“我的岩石”1、教师引导观察方法:师:今天,我们把岩石请来目的是让大家观察它们的外部特征。让你选择一块最喜欢的岩石进行观察,你准备用什么方法观察?教师根据学生回答板书重点:2、“我的岩石”观察记录(1)师交代要求(大屏幕出示)。(2)组长取材料,教师巡视指导(3)大约五分钟后,让材料员整理观察工具和岩石标本,组员准备汇报。3、“我的岩石”观察描述4、再次观察我的岩石,并修改完善自己的观察记录。5、总结岩石特点(1)师:刚才,我们只观察了自己喜欢的那块岩石的特点,我们组内的那些岩石又有什们相同和不同呢?大家赶快把岩石放到一起来观察,找出它们相同和不同。(2)学生观察汇报(3)师总结:岩石是天然的,比较坚硬,分布广泛,颜色不一,形状不同,有的光滑,有的粗糙三、给岩石分类1、指导分类方法。2、各组按照自定的标准分类、记录。(教师巡视指导)新赏岩石图片了解岩石头的分布观察“我的岩石”准备汇报总结岩石特点学生观察汇报给岩石分类板书设计13、认识岩石各种各样的岩石观察方法:看:颜色、花纹、颗粒大小、 摸:手感(光滑、粗糙)分类标准:颜色、颗粒、手感等。学 生 达 标 情 况班 级上 课 人 数达 标 人 数达 标 率矫 正 后 达 标率
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