【工作计划3篇】学校学生会的宣传部工作计划.doc

【工作计划3篇】学校学生会的宣传部工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.学校学生会的宣传部工作计划2.下半年团委工作计划3.学校教师5月帮扶工作计划2/10学校学生会的宣传部工作计划20xx届学生会再次注入了新的力量和风采，我们宣传部将继续发挥学校宣传主力军的作用，在学校党总支和分团委以及校学生会主席团的指导下，立足学校实际，积极对学校活动进行宣传报道。 一、部门总体认知通过我个人，宣传部全部成员以及所有人对宣传部的了解，宣传部是一个学生会的重要组成部分，是一个院校宣传与舆论的重要阵地。 宣传部现以临沂师站为主要的宣传方式，让外界及时了解我校的动态，让我校师生了解学校的最新资讯。 作为学生会的宣传工作部门。 宣传部学生会的一个门面，而作为校学生会的宣传部，它更加关系到整个学生会甚而是学校在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。 二、具体职能定位首先它有明确的任务，宣传部作为学院宣传的主力军，对于树立我校学生会的形象、营造良好的学校文化氛围有着积极的作用。 其次，宣传部作为学生会众多部门中的一个，应该有效地融入到这个大的总体上来。 又因为宣传部本身的功能，决定了它不仅要遵循团委及主席团的旨意，而且要配合其他部门开展各种活动。 三、具体实施方案 (1)打造“精英女子兵团”宣传部a、高效稿件由于宣传部工作的特殊性与专业性，我们将高度重视文稿工作，进一步加强学校的宣传力度。 因此经过宣传部各成员讨论拟定“强效稿件制度”，如下 1、上午活动新闻稿件将在下午四点前到位; 2、下午活动新闻稿件将在晚上九点前到位;3/ 103、晚上活动新闻稿件将在次日上午十点前到位。 络设施条件允许，我们将进一步提高传稿效率。 b、高质稿件在要求高效的同时，我们一定不可忽视稿件的质量，所以我们需要培养成员的文笔水平。 通过内部培训等方式促进干事和部长的新闻写作能力和水平。 主要提高新闻写作的基本知识，熟悉并能够掌握学校各种类型的活动的报道，形成新闻思维，能够很好的抓住新闻点。 药提高新闻写作的水平，提高稿件的质量，并联系新闻的其它类型(通讯、评论、深度报道等)。 c、“独当一面”虽然在宣传部需要分工明确，但绝不能出现“专业”人员“专攻”其“专长”的现象。 如稿件有固定人员撰写，但其他成员同样要在所有活动中练笔写作，并在活动后汇总，取集大家精华，努力提高稿件质量。 而摄影方面虽涉及专业知识较多，但也会让每位成员了解摄影基本方法。 目的在于一定做到假如人手不够宣传部任何一人都可“独当一面”。 d、洞察敏捷作为宣传部人员，应该有敏锐的洞察力。 时时观察身边的事，对于各种活动都应及时获取最新动态资讯。 (2)打造“高素质修养女子兵团”宣传部由于我也是第一年在宣传部为学校同学服务，所以有关宣传部独到的经验并不丰富，所以，我以及副部将与09级新纳干事们一起努力，学习，提高，优化我们的团体。 但由于我们有一年的校会工作经验，所以在干事们的为人处事工作态度等方面可以给予一些意见建议。 “高素质修养”是我们努力的目标，亲4/10切是我们的宗旨。 会成为让老师们满意，各系院学生会认可，同学们信赖的校学生会部门。 (3)加强学生会部处、学院以及校外媒体的交流与合作作为学生会的一个重要部处，宣传部将密切与学生会其他各部处的联系，关注其他部处举办的活动并积极报道。 另外，宣传部将针对每一期宣传主题给各部处提供活动主题和思路，并联合其他部处举办创新性活动。 院际交流方面，积极通过新闻创作经验交流会等方式与其他学院宣传部保持联系，通过交流体现出学校水平，并相互借鉴经验、分享成果、达到互利共赢的目的。 (4)开展创新性活动创新是一个部处得以发展的重要动力，只有通过不断创新的写作模式，开展创新性的活动，才能够为宣传部长期发展提供动力。 充分把握时代热点，将学院的活动与主题相契合，做好时政宣传;充分利页，论坛，博客等进行全方位的宣传报道。 以上就是我部对本学年工作的认识、计划、展望，也是今后对待工作的一个承诺。 细心，努力，高效，优质是我们工作的关键词，我们将以全部的热情投入到今后的工作中。 日后的具体工作，我们将会具体问题具体分析，做好工作计划，以保证我们宣传部的工作高效、优质顺利地完成。 5/10下半年团委工作计划XX年年是全面落实“十一五”规划至关重要的一年，全校教职员工将在学校党政的领导下，高举*理论伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想和党的十六届三中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻区第九次党代会和团市委十一届十三次全会精神，紧紧围绕全区中心工作和青年成长成才需求，深入推进教育改革、积极探索教育创新，在加强师资队伍建设、切实改进德育工作、全面提高教学质量的同时，优化办学体制，强化科学管理，坚持可持续发展，为创建德育先进学校而努力工作,不断完善多层次的青年思想政治工作体系、多样化的青年品牌活动体系、多渠道的青年事务参与体系、多形式的组织建设体系，努力做到“思想教育有新举措，品牌活动有新发展，服务青年有新突破，组织建设有新提高”，团结带领全区广大团员青年充分发挥生力军作用，为建设一个更加繁荣、文明、和谐的新和平做出新的更大的贡献。 校团委在校党委和上级团委的领导下，将紧密围绕学校党政中心工作，用党的十六大精神统一团员思想，以服务学校“三个文明”建设为宗旨，抓好团的组织建设，提高服务青年的水平，开展适合青年特点的活动，做好青年工作的研究和创新，与相关部门密切配合，发挥团组织团结教育青年的核心作用。 一、进一步加强团委队伍的自身建设，提高团队工作的战斗力。 1、加强团、队干部队伍的建设通过选拔将工作能力强、有责任心、创造力、思想素质好的优秀团员、队员选拔到团队干部队伍中来，将竞争机制、淘汰机制引入团队干部的选拔上来，努力把好选人关。 对已选的团队干部努力加强思想教育及工作业务培训，使他们真正成为思想过硬，敢于负责、又有工作能力的优秀团队干部，不断提升团队工作的水平、效率，创造团队工作的新成绩。 3、加强对学生会工作的指导。 学生会的全体干部都由思想素质好、学习优秀、工作能力强、责任心强的团员组成，他们是学校工作中不可缺少的一支优秀队伍，学校的校风建设、活动的开展等各个方面都离不开他们的辛勤工作，他们是学生自己的组织，通过加强对他们的管理和指导，能够及时了解学生的6/10思想、学习、工作、生活，能够通过他们做好其他学生的工作，帮助其他同学一起进步。 这样的一支队伍必须要使他们有归属感，有温暖感，作为团委要不断地加强与他们的联系和沟通，加强对他们的管理和指导，使他们工作有目标，成绩能够得到充分肯定，工作、学习、生活中的不足有人及时提醒与帮助，让学生会的工作与团委干部的工作一道成为学校工作中不可缺少的重要组织部分，为稳定学生队伍、团结学生、优化校园环境发挥他们应有的作用。 二、以活动为载体，丰富学生课余生活，提高学生的综合能力。 有计划地、规范地组织开展丰富多彩的学生活动，既活跃学生的生活，又让全体同学通过参加各种活动，加强了解，学会合作、学会关心他人、尊敬他人、提高自己的活动组织能力和活动参与能力，全面提高学生的综合素质。 一年内的各种活动，按时间的先后，争取每月都有主题，每开展一个活动，争取人人都有收获，提高活动的实效性。 三、加强对教工团支部工作的指导，使教工团支部充分发挥它应有的作用。 进入我们学校工作的青年教师，在政治上、业务上都有着远大的目标，有理想和追求，充分调动他们的工作积极性，他们将发挥出巨大的作用，是学校建设和发展不可分割的一部分。 学校团委将积极督促教工团支部在青年教师中发挥出应有的作用政治上有追求团结全体青年教师，在政治上不断追求进步，参加有关党的知识学习和讲座、努力向党组织靠拢；业务上有超越在业务上不断追求卓越，不断加强理论学习和对教材的钻研，多虚心向老教师学习，实现“一年适应、三年胜任、五年骨干”的目标，在各自的工作岗位上做出突出的贡献。 九月1.纪念抗日战争60周年庆系列活动2.兴趣小组报名并组班（每周一次）3.教师节庆祝活动4.新生军训7/105.国庆系列活动6.志愿者服务7.新生团关系转入，并建立新的团支部和支委8.完成党校结业典礼和团校授课十月1.中学生团校2.“我身边的*员”征文比赛3.英语小报出刊4.志愿者服务5.青年之声出刊6.纪念红军长征70周年演讲比赛十一月1.趣味运动会2.团委学生会成员增补选举3.青年之声出刊4.志愿者活动5.乒乓球团体赛十二月1.一二九成人教育活动2.元旦文艺汇演3.新春送温暖志愿者活动4.英语小报出刊8/105.文字录入比赛7.英语文化节一月各支部总结附注1.志愿者活动每月至少服务两次以上2.一加一团组织活动，每学期至少两次。 9/10学校教师5月帮扶工作计划为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年数学教师快速、健康成长。 实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行教师之间帮扶的方法，确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。 一、帮扶对象金xx老师对象分析金老师是参加工作五年的教师，对工作充满热情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。 但是，由于金老师工作经验不够丰富，需要帮助她迅速成长。 二、帮扶形式“一对一”结对帮扶形式。 三、帮扶期限一年。 四、工作目标1.努力克服教育教学中的低效行为。 2快速提高自身的教育技能和教育综合能力。 3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。 五、一年发展目标在一年的帮扶中，我希望能达到以下的总体目标让这位教师在学科专业知识有较大的提升，结合她从教语文成功经验，能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过一年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节市级以上的刊物发表论文。 1.与这位教师进行备课，尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。 2.每学期上一节校内公开课。 10/103.着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。 4.学习有关理论书籍，提高教学理论水平。 5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。 六、帮扶措施1.积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。 2.坚持每周与教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。 3.听课我和金老师建立一个不定期的互相听课的制度。 金老师可谁时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会随堂听金老师的课了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的优略所在。 4.评课每一次听课，随时可能是随机评课。 我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。 通过说课议课，力求让金