人教版八年级生物提纲.doc

十四章第一节 生物的无性生殖1.无性生殖是一类不经过（ ）的结合，由（ ）直接产生（ ）的生殖方式。常见的无性生殖方式有（ ）、（ ）等。2.植物的（ ）、（ ）、（ ）是营养器官。植物依靠（ ）进行的无性生殖，叫做营养生殖。营养生殖能够保持植物（ ）的优良性状，加快（ ）的速度。常用的营养生殖方法是（ ）。3.嫁接就是把一株植物体的（ ）或（ ）接到另一株植物体上，使他们与合成一株（ ）的植物体。4.无论是芽接还是枝接，都要使（ ）和（ ）的形成层紧密的结合在一起，这样两部分的形成层（ ）出来的细胞才能愈合在一起，提高（ ）。5.将植物的器官、组织或细胞等，在（ ）的条件下，培养在含有（ ）和（ ）的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物组织培养。6.应用植物组织培养技术，可以在短时间内生产出（ ），还可以防止（ ）的侵害，还培育出（ ）、（ ）、（ ）等职务的优良高产的新品种。7.一株苹果树上能结出国光、红富士、秦冠等不同品种的苹果，采用的处理技术是（ ）。8.对有心栽花花不发，无心插柳柳成荫的现象的解释（ ）。第二节 植物的有性生殖9.植物的有性生殖一般是指由( ),通过（ ）结合,成为（ ），今儿发育成（ ）的生殖方式。10.植物开花后，（ ）花药中的（ ）通过不同的途径传送到（ ）的过程，叫做传粉。11.传粉由（ ）和（ ）两种方式。同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊称为（ ），一朵花的雄蕊花药中的划分传给另一朵花的雌蕊称为（ ）。12.植物的（ ）与（ ）结合成（ ）的过程，叫做受精。13.果实包括（ ）和（ ）。果皮由（ ）发育而成。种子由子房里的（ ）发育而成，其中的珠被发育成（ ），受精卵发育成（ ）。14.（ ）和（ ）的传播，扩大了植物的生活范围。植物出了通过自身的力量外，还可以依靠（ ）、（ ）、以及（ ）等方式传播。15.豌豆的果实开裂时，果皮向内（ ），将种子（ ）出去；蒲公英的果实具有（ ）的毛，成熟后，被（ ）吹散，漂浮在（ ），慢慢降落到各处；苍耳的果实表面有（ ），当人或动物经过时，就会（ ）在人或动物的（ ）上，被带到远处，散布开来；虞美人的果实成熟后，细小的种子从（ ）散布出来，随风飘散。 第二节 昆虫的生殖与发育16.昆虫发育成熟后，绝大多数种类经过（ ）产生（ ），受精卵在一定的环境条件下可以发育成为（ ）和（ ）。17.用蚕卵孵化家蚕，孵化温度一般在（ ），孵化时间需（ ）左右。18.蚕是吃（ ）长大的，在生长发育过程中，要经过（ ）次蜕皮。在蜕皮期间，蚕不食不动，叫做（ ）。蚕一般要经过（）之后，才吐丝结茧，然后就在茧里化蛹，（）天后羽化成蚕蛾。家蚕的发育过程要经过（）、（）、（）、（）四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做（）发育。19.蝗虫的一生经历了（ ）、（ ）、（ ）三个发育时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，（ ）也几乎一致，像这样的发育过程，叫做（ ）发育。蝗虫的幼虫经过（ ）次蜕皮，中体逐渐增大，最后变为（ ）。20.菜粉蝶的发育顺序是（ ）-（ ）-（ ）-（ ），他的发育属于（ ）发育。第四节 两栖类的生殖与发育21.现存的两栖类动物约有（ ）种，它们是由（ ）过渡到（ ）的脊椎动物。22.蛙的卵由（ ）包裹着形成单独的小圆球。23.生殖发育的特点是（ ），（ ），（ ）。24（ ）的受精方式，叫做体外受精。蛙的发育过程一般经历（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个时期。蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为（ ）发育。第五节 鸟类的生殖与发育25.鸟类的升值比较复杂，绝大多数鸟具有（ ）、（ ）、（ ）等行为。鸟类的生殖还具有明显的（ ）性。生活在我国的鸟一般在（ ）或（ ）进行生殖。象鸟这样（ ）发生在（ ）受精方式，叫做体内受精。26.鸟卵产出以后，由于外界温度低于雌鸟的提问，胚胎就（ ）发育。以后，在（ ）或（ ）的恒温条件下，胚胎继续发育，最后雏鸟（ ）。27.刚从卵壳里孵化出来的雏鸡，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿、足有力，立刻就能跟随亲鸡自行觅食，想雏鸡这样的鸟叫做（ ）鸟，例如：（ ）、（ ）、（ ）。另外一些鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼还没有睁开，身上的绒羽很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内有亲鸟喂养，像这样的鸟叫做（ ）鸟。例如（ ）、（ ）、（ ）。28.鸟类的生殖过程:( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。十五章第一节 DNA是主要的遗传物质1.（ ）与（ ）、（ ）之间相似的现象，叫做遗传。2.遗传信息的中心是（ ）。生物的遗传主要是与（ ）中储存的（ ）有关。3.19世纪末，生物学家发现，（ ）在生物的传宗接代中具有重要作用。每一种生物的细胞内，（ ）的数目是一定的，一般还（ ）出现。4.染色体主要是由（ ）和（ ）组成的。（ ）是主要的遗传物质。5.像这些有（ ）片段，叫做基因。第二节 人的性状和遗传6.凡是有血缘关系的人一般都具有明显相似的（ ）特征和（ ）特征。这种可以遗传的生物体的( )特征和（ ）特征，叫做（ ）。7.一种生物的（ ）的不同表现类型叫做（ ）性状。8.在人的体细胞中，控制性状的基因一般是（ ）存在的，在成对的极影中有些还有（ ）和（ ）之分。控制显性性状的基因叫做（ ），控制隐性的基因叫做（ ）。第三节 人的性别决定9.正常人的体细胞中的染色体可以分为两类：一类是（ ）的染色体，叫做（ ）染色体；一类是（ ）的染色体，叫做（ ）染色体。人的体细胞中共有（ ）对染色体。其中常染色体（ ）对，性染色体（ ）对，性染色体有（ ）染色和( )染色体两种。10.在生殖过程中，男性可以产生两种精子：一种是含有（ ）染色体的精子，另一种是含有（ ）染色体的精子，女性只生一种含有（ ）染色体的卵细胞。第四节 遗传病和优生优育11.遗传病是指由（ ）放生改变而引起的或者是由（ ）所控制的疾病。12.中华人民共和国婚姻法第七条明确规定，禁止有（ ）和（ ）的旁系血亲等近亲关系的人结婚。13.优生就是（ ）。优育就是让（ ）。优生优育的措施包括（ ）、（ ）和（ ）等。禁止近亲结婚是预防（ ）发生的有效措施。第五节 生物的变异14.生物的变异现象是指（ ）与（ ）之间以及（ ）之间总存在着或多或少的差异。15.生物的变异有些是可( )的，有些是不可（ ）的。可遗传的变异是指（ ）的变异。这种变异是由（ ）而引起的。不可以转的变异是指（ ）产生的变异。这种变异由于（ ）没有发生变化，因此一般只表现在（ ）而不会遗传下去。16.对于生物自身来说，有的变异利于生物的（ ），有的变异则不利于生物的（ ）。17.由于生物的遗传和变异，才使得生物界由（ ）到（ ）、由（ ）到（ ）不断地进化发展。十六章 动物的运动第一节 动物运动方式的多样性1.动物和植物的主要区别之一是（ ）。2.动物的运动方式多种多样，主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。3.动物在长期的进化过程中，逐渐形成了一系列通过（ ），适应（ ）的特征，从而提高了（ ）。4.动物通过运动还能迅速迁移到更为适宜的栖息地和生殖场所，从而有利于自身的（ ）和（ ）。5.除了（ ）外，还在迁徙地的适宜环境里完成（ ）、（ ）、（ ）等生殖活动。第二节 动物运动的能量来源6.鱼类生活在水中，依靠（ ）来游泳和平衡身体；飞行的昆虫，靠（ ）的快速振动飞行；一些爬行动物的（ ）健壮，能在崎岖小道上快速爬行；鸟类的潜质发展成（ ），能自由地翱翔在天空。草履虫依靠（ ）的摆动在水中运动，变形虫依靠（ ）运动。7.蚂蚁等昆虫的足分节，依靠足部肌肉的（ ）和（ ），使分节的足产生运动。8.脊椎动物的运动系统由（ ）、（ ）和（ ）三部分组成。9.人和脊椎动物全身的（ ）和（ ）构成骨骼。（ ）是运动系统的主要组成部分。10.人的屈肘和伸肘运动是由（ ）和（ ）等多块肌肉协同完成的。当人进行屈肘运动时，（ ）等要收缩，同时（ ）等要适当舒张；而当人进行伸肘运