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文档简介

姓名: 单位: 学号: 分数: 通信行业QC小组诊断师基础知识试题一、 判断题 (认为正确的画b,不恰当的画r)每题2分,共20分1、 服务型课题因创造的效益较少,所以是不重要的课题类型。 ( r )2、 QC小组在讨论问题时,小组成员人人平等,都有发言权。 ( b )3、 不合格品率由于是百分数,因此是计量数据。 ( r )4、 对策表中的对策和措施是一回事,可以合并制定。 ( r )5、 QC小组与行政班组活动目的相同,是为了完成上级下达的任务。( r ) 6、 主要由管理人员组成的QC小组是管理型QC小组。 ( r )7、因果图中的所有末端因素都要进行现场确认。 ( b )8、小组自定活动目标时,应该进行目标可行性分析。 ( r )9、散布图可以用于确定主要原因。 ( b )10、调查表没有固定模式,调查者可以根据实际需要自行设计。 ( b )二、填空题:每空1分共20分1、QC小组课题类型可分为: 现场型 、 服务 型 公关型 、 管理型 、 创新型 。2、QC小组特点中的“科学性”要求 QC小组在活动中遵循科学的工作程序 。3、组建QC小组一般遵循 自愿参加 、 上下结合 与 实事求是 、 灵活多样 这一基本原则。 4、用于原因分析的工具主要有 因果图 、 系统图 、 关联图 。5、统计方法一般分为 描述性 和 推断性的 两种。6、评审QC小组活动成果的四项基本原则是 从大处着眼,指出主要问题 、客观有依据,用数据说话、 避免在专业技术上钻牛角尖 、不单纯以经济效益为依据评优 。7、用因果图分析问题原因时,因图形的密度所限制,一般最多分析到 3 层。 三、选择题(单选或多选,错选、漏选均不得分):每题2分,共20分1、QC小组的活动循环中P阶段为 A 阶段。 A、计划 B、执行 C、检查 D、处理2、关联图中中间原因的特征是 C 。A、箭头只出不进 B、箭头只进不出 C 、 箭头有进有出3、正交表L9(34)中的4是指正交表中有 B 。A、4个因素 B、4列 C、4行4、QC小组活动Plan阶段(自定目标)包括 BCDE 。 A、实施对策 B、现状调查 C、原因分析 D、制定对策 E、确定要因 5、箭条图的主要作用是 B 。 A、提高质量 B、提高效率 C、减少能耗6、作散布图时,收集数据量必须在 C 以上。A、 20对 B、 50对 C、30对 D、 40对7、现状调查是QC小组活动的重要环节,因为 C 。 A、可掌握问题重要程度; B、为选择课题找到方向; C、为设定目标提供依据; D、为制定对策提供依据8、因果图应从 ABCDE 等方面进行分析。A、人员 B、设备 C、方法 D、材料 E、环境;9、所分析的原因之间有交叉关系的,应该用 A 来分析原因。A、关联图 B、 因果图 C、 系统图 D、排列图10、对策表中的5W1H包括的项目有 CDEFG 。 A、序号 B、现状 C、目标 D、措施 E、负责人 F、完成时间 G、对策四、简答题:每题5分,共15分1、请写出自定目标的QC小组活动程序。(请按顺序写)答:选择课题,现状调查,设定目标,分析原因,确定要因,制定对策,按对策实施,检查效果,制定巩固措施,总结和下步打算2、请列举QC小组活动中常用的统计方法。(不少于10个)答:因果图、排列图、关联图、系统图、直方图、亲和图、散布图、头脑风暴法、调查表、折线图、饼分图、水平对比3、总结整理成果报告应注意什么(不少于4条)?答:QC小组成员共同参与总结提高的过程;严格按照QC小组活动程序进行总结;重点突出;尽量少用专业术语,必须用的要给以通俗解释;条理清晰、简明扼要,多用图表,少用文字;企业简介和小组简介要与课题有关;五、作图题(共25分)1、 某通信公司QC小组针对“信息查不到”这个课题,运用头脑风暴法,收集整理了若干涉及信息查不到的因素如下:1)信息库; 2)搜索引擎功能不完善; 3)信息频道不够丰富 ; 4)未及时处理用户的查无信息; 5)平台故障率高导致无法查询; 6)业务平台; 7)坐席界面不易用; 8)话务员; 9)未充分挖掘用户的信息需求; 10)信息缺失; 11)已有频道信息采集数量不够; 12)话务员培训不到位; 13)用户; 14)用户提出无效需求; 15)查无信息处理流程不完善; 16)话务员业务技能不够; 17)平台设计不合理。请整理成树图,并说明共有多少条末端原因。(10分)2、某服装商店响应上级号召,学习先进找差距,开展优质服务工作,对1000名顾客发放调查卡共收回意见400条 意见内容 频数 意见内容 频数 货架摆放乱 40 灯光照明暗 4 说话不热情 94 自选范围小 6 商品有落地 28 陈列样品缺 12 接待不及时 24 男服样式少 6 款式较陈旧 76 柜台有灰尘 4 缺少试衣间 16 包装袋太薄 8 下班关门早 2 “三包”没

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