04--08分类海淀期中考练习.doc

北京市第四十七中学04-08海淀区期中统考实验题04年11在验证机械能守恒定律的实验中，质量m=200g 的重锤拖着纸带由静止开始下落，在下落过程中，打点计时器在纸带上打出一系列的点。在纸带上选取三个相邻计数点A、B和C，相邻计数点时间间隔为0.100s，O为重锤开始下落时记录的点，各计数点到O点的距离如图8所示，长度单位是cm，当地重力加速度g为9.80m/s2。19.4543.6877.60图7OABC（1）打点计时器打下计数点B时，重锤下落的速度vB= （保留三位有效数字）；（2）从打下计数点O到打下计数点B的过程中，重锤重力势能减小量Ep= ，重锤动能增加量EK= （保留三位有效数字）；（3）即使在实验操作规范，数据测量及数据处理均正确的前提下，该实验求得的Ep通常略大于Ek，这是由于实验存在系统误差，该系统误差产生的主要原因是： 。（乙）O201cm80818212在用单摆测定重力加速度的实验中：（1）为了减小测量周期的误差，应选择摆球经过最低点的位置开始计时。图8（甲）中的秒表的示数为一单摆完成40次全振动经历的时间，则该单摆振动周期的测量值为 s。（取三位有效数字）（2）用最小刻度为1mm的刻度尺测量摆长，测量情况如图8（乙）所示。O为悬点，由图可知此时单摆摆长的测量值为 m。 （3）若用l表示单摆的摆长，T表示周期，那么用单摆测重力加速度的表达式为g= 。（甲）4801267910113512131412434183903123343563741104312144516471849205122532426555728591图8图9OMPNAB13如图9所示，在验证动量守恒定律的实验中，将一个质量为m1的钢球A多次从斜槽轨道上端紧靠固定挡板处由静止释放，这个钢球经过斜槽轨道后由水平轨道飞出，在地面上落点的平均位置为P点。然后在水平轨道末端放置一个质量为m2的胶木球B(A、B两球的半径相等)，将A球仍然多次从斜槽轨道的同一位置由静止释放，和球B发生碰撞，碰后两球分别落到地面上，根据两球落在地面的痕迹确定两球各自的落地点的平均位置分别为M点和N点。水平轨道末端重锤线指向地面的O点，测得OMs1，OPs2，ONs3。重力加速度为g。（1）若测量出水平轨道到地面的高度为h，则与B两球相碰前的瞬间A球的速度v1_。（2）在允许误差范围内，当m1、m2、s1、s2、s3满足关系式_时，就表明通过该实验验证了两球碰撞过程中动量守恒。11（1）2.91m/s; （1分） (2) 0.856J, （1分） 0.847J; （1分） (3)重锤下落时受到纸带受到打点计时器的阻力作用，重锤机械能减小。（说出空气阻力及其他原因，只要合理就得分）（1分）12（1）1.81（1分）（2）0.8120(0.81150.8125都得分)（1分）（3）4L/T2（2分）13（1）（1分），（2）m1s2m1s1+m2s3（3分）。04反馈题11一位同学做“用单摆做测量重力加速度”的实验。他将摆球系好后，进行了如下操作： （A）测摆长L：用米尺量出摆线的长度。 （B）测周期T：将摆球拉起，然后放开。在摆球某次通过最低点时，按下秒表开始计时，同时将此次通过最低点作为第一次，接着一直数到摆球第60次通过最低点时，按秒表停止计时。读出这段时间t,算出单摆的周期T = 。 （C）将所测得的L和T代入单摆的周期公式T = 2，算出g，将它作为实验的最后结果填入报告中去。 指出上面步骤中遗漏或错误的地方，写出该步骤的字母，并加以改正。（不要求进行误差计算）12在验证机械能守恒定律的实验中，质量为m的重锤拖着纸带下落，在此过程中，打点计时器在纸带上打出一系列的点。在纸带上选取五个相邻计数点A、B、C、D和E，相邻计数点时间间隔为T，如图7所示。其中0为重锤开始下落时记录的点，各计数点之间的距离如图7所示，当地重力加速度g。（1）打点计时器打下计数点B时，重锤下落的速度VB= ，打点计时器打下计数点D时，重锤下落的速度VD = 。（2）从打下计数点B到打下计数点D的过程中，重锤重力势能减小量EP = ，重锤动能增加量EK = 。（3）在误差允许范围内，通过比较 就可以验证重锤下落过程中机械能守恒了。13某同学用图8所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律，图中PQ是斜糟，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽上靠近槽未端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，图8中0点是水平槽未端R在记录纸上的垂直投影点，B球落点痕迹如图9所示，其中米尺水平置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与0点对齐。 （1）碰撞后B球的水平射程应取为 cm。 （2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答： （填选项号）。 （A）水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到0点的距离 （B）A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到0点的距离 （C）测量A球或B球的直径 （D）测量A球和B球的质量（或两球质量之比） （E）测量G点相对于水平槽面的高度11A要用卡尺测摆球直径d,摆长L等于摆线长加d/2。或用米尺量摆长为悬点到球心的距离。 B. T = C. 应该改变摆长长度，分别测出g，经过多次测量，然后取g的平均值做为实验的最后结果。如果对同一摆长和周期的测量多次，并取它们的平均值为L和T代入公式，算出g给一半分。12. , mg(S2+S3), （3）EP和EK大小是否相等13 64.7 A、B、D05年11.在用单摆测定重力加速度的实验中，为了使单摆做简谐运动，一定要满足的条件是A.摆球的质量一定要远大于摆线的质量B.摆球的直径要远小于摆线的长度C.摆球被释放时的速度应该为零D.摆球应保持在同一竖直平面内运动12.在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图8甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)图乙中的_是为F1和F2的合力的理论值；_是力F1和F2的合力的实际测量值。(2)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：_。(选填“变”或“不变”)13.用如图9所示的实验装置测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度，打点计时器打出的纸带如图10所示。已知纸带上各相邻点的时间间隔为T，则可以得出打点计时器在打出C点时小车的速度大小的表达式为_，小车运动的加速度大小的表达式为_。若测出斜面的长度l和斜面右端距桌面的高度h，已知重力加速度为g,小车的质量为m。则可以得出斜面对小车的阻力的表达式为_。11.ABD(3分)(注：选对但不全的得2分)12.(1)F；F (3分)(2)不变 (2分)13.；(2分)；(2分)mg（2分）(注：用相邻两段位移表达出来，只要表达正确的不扣分)06年11（5分）某同学做“探究弹力弹簧伸长关系”的实验，他先测出不挂钩码时竖直悬挂的弹簧长度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，同时分别测出加挂不同钩码时弹簧的伸长量。在处理测量数据时，他将所有测得的弹簧伸长量x与相应的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）的各组数据逐点标注在图8所示的坐标纸上。 （1）请你在图8中画出此弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线。 （2）（通过做出弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线可知，弹簧的弹力F）和弹簧伸长量x 之间的关系是：。12（3分）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：。A在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度B在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上C在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n1D在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量13（6分）图9表示用打点计时器记录小车运动情况的装置，开始时小车在水平玻璃板上匀速运动，后来在薄布面上做匀减速运动，所打出的纸带如图10所示（附有刻度尺），纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02s。从纸带上记录的点迹情况可知，A、E两点迹之间的距离为cm，小车在玻璃板上匀速运动的速度大小为m/s，小车在布面上运动的加速度大小为 m/s2.11（5分）（1）如图所示（2分）； （2）成正比关系（3分）（答出“”或其他形式正比函数的得3分；答出“一次函数关系”或“线性关系”的得2分）12（3分）ABC（答不全的得2分，有答错的得0分）13（6分）7.197.21（2分），0.890.91（2分），4.95.1（2分）（第2、3空对有效数字不做要求）07年11（3分）某同学在“用单摆测定重力加速度”时，测得的重力加速度数值明显大于当地的重力加速度的实际值。造成这一情况的可能原因是（ ）A测量摆长时，把悬挂状态的摆线长当成摆长B测量周期时，当摆球通过平衡位置时启动秒表，此后摆球第30次通过平衡位置时制动秒表，读出经历的时间为，并由计算式求得周期C开始摆动时振幅过小D所用摆球的质量过大图8OABCDEs0s1s212（6分）在“验证机械能守恒定律”实验中，打点计时器接在电压为，频率为的交流电源上，在实验中打下一条清晰的纸带，如图8所示，选取纸带上打出的连续5个点、，测出点与起始点的距离为、两点间的距离为，、两点间的距离为，测得重锤的质量为，已知当地的重力加速度为，则（1）从打下起始点到打下点的过程中，重锤重力势能的减少量_。重锤动能的增加量_。（2）重锤下落的加速度_。图9BODEFQRPA13（5分）某同学用图9所示装置通过半径相同的、两球的碰撞来验证动量守恒定律，图中是斜槽，是水平槽，斜槽与水平槽之间平滑连接。实验时先使球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把球放在水平槽上靠近槽末端的位置，让球仍从原位置由静止开始滚下，和球碰撞后，、球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次。在记录纸上，最终确定、和为三个落点的平均位置，图中点是水平槽末端在记录纸上的竖直投影点。（1）除了图中器材外，实验室还备有下列器材，完成本实验还需要用到的器材有A秒表 B水平 C毫米刻度尺 D打点计时器（及电源和纸带）E圆规 F弹簧测力计 G游标卡尺（2）测得，已知本实验中的数据相当好地验证了动量守恒定律，则入射小球与被碰小球的质量与之比_。（计算结果保留两位有效数字）11B12（1），（2）（每空2分）13（1）BCE（3分） 说明：没有E扣1分。 （2）4.3（2分）（得4.27不给分）11（3分）对于高中物理实验中的几个实验的描述中，正确的是 ( )A在“用单摆测定重力加速度”的实验中，采用累积法测量单摆周期的目的是为了减小测量误差B在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器在纸带上打点的周期与所用交变电流的周期相同C在利用重锤自由下落做“验证机械能守恒定律”的实验中，不必测量重锤的质量D在“验证动量守恒定律”的实验中，必须直接测量小球的质量和速度OF1F2FF乙AO甲ab图812（5分）如图8甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。（1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是 。（2）这位同学在实验中确定分力方向时，图8甲所示的a点标记得不妥，其原因是 。（3）图8乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中 是F1和F2合力的实际测量值。13（6分）某同学在“研究平抛物体的运动” 的实验中，在已经判定平抛运动在竖直方向为自由落体运动后，再来用图9甲所示实验装置研究水平方向的运动。他先调整斜槽轨道槽口末端水平，然后在方格纸（甲图中未画出方格）上建立好直角坐标系xOy，将方格纸上的坐标原点O与轨道槽口末端重合，Oy轴与重垂线重合，Ox轴水平。实验中使小球每次都从斜槽同一高度由静止滚下，经过一段水平轨道后抛出。依次均匀下移水平挡板的位置，分别得到小球在挡板上的落点，并在方格纸上标出相应的点迹，再用平滑曲线将方格纸上的点迹连成小球的运动轨迹如图9乙所示。已知方格边长为L，重力加速度为g。（1）请你写出判断小球水平方向是匀速运动的方法（可依据轨迹图说明）：（2）小球平抛的初速度v0 ；（3）小球竖直下落距离y与水平运动距离x的关系式为y 。11. （3分） ABC （3分）说明：选对但不全的得分。12. （5分）（1）与F1、F2共同作用的效果相同 （2分）说明：只要能表达出效果相同的含义即可给分。（2）O、a两点太近，误差大 （2分）（3）F （1分） 13. （6分）（1）在轨迹上取坐标为（3L，L）、（6L，4L）、（9L，9L）的三点，分别记为A、B、C点，其纵坐标y1: y2: y3=1:4:9，由于已研究得出小球在竖直方向是自由落体运动，因此可知从抛出到A点所用时间t1与从A点到B点所用时间t2、从B点到C点所用时间t3相等，这三点的横坐标之间的距离也相等，说明了在相等时间内水平位移相等，即说明平抛运动在水平方向的运动为匀速直线运动。 （2分）说明：用其他方法，正确的也给分。（2） （2分）（3）yx2 （2分）说明：（2）、（3）问中若因所取点估读不同导致结果不同，只要正确也给分。计算题一、牛顿定律04年14. （7分）质量m=10kg的物体放在水平地板上，在沿水平方向拉力F1=20N的作用下，物体恰好做匀速直线运动。若用F2=30N的水平拉力作用于物体上，从静止开始作用5.0s撤去拉力F2。求：（1）撤去拉力F2时物体运动的速度大小；（2）撤去拉力F2后物体滑行的最大距离。15（7分）滑雪者及滑雪板总质量m=75kg，以v0=2.0m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角=30，在t=5.0s的时间内滑下的距离s=60m设阻力的大小不变,重力加速度g取10m/s2,求：（1）滑雪人下滑加速度的大小;（2）滑雪板及人受到的阻力的大小。04反馈14质量m = 10kg的物体放在水平地板上，在沿水平方向拉力F1 = 20N的作用下，物体恰好做匀速直线运动。（1）若用F2 = 40N的水平拉力作用于物体上，从静止开始作用5.0s，求此物体运动的位移大小；（2）若用与水平方向夹角为37斜向上的拉力F3 = 50N拉此物体，求拉力作用10s时物体的速度大小。 （sin37= 0.6， cos37= 0.8，g取10ms2）14 25m 26m/s04反馈15滑雪者及滑雪板总质量m = 75kg，从静止开始沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角= 30，山坡滑雪道长L = 150m。若滑雪者受到阻力的大小为f = 150N且保持不变。重力加速度g取10ms2，求： （1）滑雪者下滑加速度的大小；（2）滑雪者完成150m的滑行的距离所用的时间。15. 3.0m/s 10s 05年14.(7分)如图11所示，用一个平行于斜面向上的恒力将质量m=10.0kg的箱子从斜坡底端由静止推上斜坡，斜坡与水平面的夹角=37，推力的大小F=100N，斜坡长度s=4.8m，木箱底面与斜坡的动摩擦因数=0.20。重力加速度g取10m/s2，且已知sin37=0.60，cos=0.80。求：(1)木箱沿斜坡向上滑行的加速度的大小。(2)木箱到滑斜坡顶端时速度的大小。05年19.(9分)高台滑雪运动员经过一段滑行后从斜坡上的O点水平飞出，斜坡与水平面的夹角=37，运动员连同滑雪板的总质量m=50kg，他落到了斜坡上的A点，A点与O点的距离s=12m,如图14所示。忽略斜坡的摩擦和空气阻力的影响，重力加速度g=10m/s2。(sin37=0.60;cos37=0.80)(1)运动员在空中飞行了多长时间？(2)求运动员离开O点时的速度大小。选作(3)运动员落到斜坡上顺势屈腿以缓冲，使他垂直于斜坡的速度在t=0.50s的时间内减小为零，设缓冲阶段斜坡对运动员的弹力可以看作恒力，求此弹力的大小。15.(7分)一个质量为5.0kg的石块从塔顶由静止下落，经过4.0s的时间落至地面。已知石块受到的空气阻力可忽略不计，重力加速度g=10m/s2。求：(1)塔顶距离地面的高度。(2)石块落地时重力对石块的功率。06年14（7分）如图11所示，一物体从光滑斜面顶端由静止开始下滑。已知物体的质量m = 0.50kg，斜面的倾角=30，斜面长度L = 2.5m，重力加速度取g = 10m/s2。求： （1）物体沿斜面下滑的加速度大小。 （2）物体滑到斜面底端时的速度大小。 （3）物体下滑的全过程中重力对物体的冲量大小。15（7分）如图12所示，水平台距地面高h = 0.80m。有一可视为质点的小滑块从A点以vA = 6.0m/s的初速度在平台上做匀变速直线运动，并从平台边缘的B点水平飞出，最后落在地面上的D点。已知滑块与平台间的动摩擦因数=0.25，sAB=2.20m，C点为B点正下方水平地面上的一点。不计空气阻力，重力加速度取g = 10m/s2。求： （1）小滑块通过B点的速度大小vB。 （2）落地点到平台边缘的水平距离sCD。 （3）小滑块从点A点运动到D所用的时间。Fm图1108年15（7分）如图11所示，质量为的金属块放在水平地面上，在与水平方向成角斜向上、大小为的拉力作用下，以速度向右做匀速直线运动，重力加速度为。求：（1）金属块与地面间的动摩擦因数；（2）如果从某时刻起撤去拉力，则撤去拉力后金属块在地面上还能滑行的距离。-2F/Na/ms-2135702476乙F甲图1208年17（8分）图12甲所示，用水平力拉动物体在水平面上做加速直线运动。当改变拉力的大小时，物体运动的加速度也随之变化，和的关系如图12（乙）所示。取10m/s2。（1）根据图线所给的信息，求物体的质量及物体与水平面间的动摩擦因数；（2）若改用质量是原来2倍的同种材料的物体，请在图12乙的坐标系上画出这种情况下的图线。（要求写出作图的根据）功率04年16（8分）一辆汽车在平直公路上行驶，已知汽车的质量m=2.0103kg，发动机的额定功率P0=80kW。设汽车行驶过程中受到的阻力大小恒为f=4.0103N。（1）在不超过额定功率的前提下，该汽车所能达到的最大速度是多少? 选作（2）如果汽车从静止开始做匀加速直线运动，加速度的大小a=2.0m/s2，在发动机不超过额定功率的前提下，汽车做匀加速运动所能达到的最大速度和维持匀加速运动的时间各是多少? 04反馈16额定功率为80kw、质量是2.0l03kg的汽车，在平直公路上行驶，在发动机保持额定功率的情况下，汽车行驶的最大速度是40ms。如果汽车从静止开始做匀加速直线运动，加速度的大小是2.0ms2，运动过程中受到的阻力不变。求： （1）汽车受到的阻力大小。 （2）4.0s未汽车发动机的瞬时功率。16. 2.0103N 4.8104W 万有引力0417（8分）2003年10月15日，我国成功地发射了“神州”五号载人宇宙飞船。发射飞船的火箭全长58.3m，起飞时总质量M0=479.8t（吨）。发射的初始阶段，火箭竖直升空，航天员杨利伟有较强超重感，仪器显示他对仓座的最大压力达到体重的5倍。飞船进入轨道后，21h内环绕地球飞行了14圈。将飞船运行的轨道简化为圆形，地球表面的重力加速度g取10m/s2。（1）求发射的初始阶段（假设火箭总质量不变），火箭受到的最大推力； （2）若飞船做圆周运动的周期用T表示，地球半径用R表示。 请导出飞船圆轨道离地面高度的表达式。 04反馈17.2003年10月15日9时整，搭载的“神舟”五号载人飞船发射成功，9时42分飞船进人预定轨道，于16日6时13分在内蒙古四子王旗的主着陆场安全着陆。揭开了我国航天史上新的一页。（1）为了使飞船到达一定速度需要一个加速过程，在加速过程中，宇航员处于超重状态。人们把这种状态下宇航员对座椅的压力FN与静止在地球表面时的重力mg的比值k = FN/mg称为耐受力值。选定两名宇航员，他们在此状态下耐受力最大值分别是k = 8和k = 7，己知地球表面的重力加速度为g=10ms2。试求飞船带着这两名宇航员在竖直向上发射时的加速度a的最大值不能超过多少？（2）“神舟”五号飞船从发射到回收飞行约21h，绕地球14圈。假设把飞船的整个运动过程看作匀速圆周运动，若飞船做圆周运动的周期为T，地球半径为R,地球表面处重力加速度为g。试导出飞船运行线速度的表达式。05年17.(8分)2005年10月12日，我国继“神舟”五号载人宇宙飞船后又成功地发射了“神舟”六号载人宇宙飞船。飞船入轨运行若干圈后成功实施变轨进入圆轨道运行，经过了近5天的运行后，飞船的返回舱于10月17日凌晨顺利降落在预定地点，两名宇航员安全返回祖国的怀抱。 设“神舟”六号载人飞船在圆轨道上绕地球运行n圈所用的时间为t，若地球表面的重力加速度为g，地球半径为R。求(1)飞船的圆轨道离地面的高度。(2)飞船在圆轨道上运行的速率。07年17（8分）我国于2004年启动“绕月工程”，计划在2007年底前发射绕月飞行的飞船。已知月球半径R = 17.4106m，月球表面的重力加速度g = 1.62m/s2。如果飞船关闭发动机后绕月球做匀速圆周运动，距离月球表面的高度h = 2.60105mm，求飞船绕月飞行速度的大小。08年16（8分）某行星探测器在喷气发动机推力作用下从所探测的行星表面竖直升空，当其速度达到80m/s时，发动机突然发生故障而关闭。已知该行星的半径为m，第一宇宙速度是5.0103m/s。探测器总质量的变化，行星对探测器的引力随高度的变化、行星自转的影响，行星表面气体对探测器的影响都忽略不计。求：（1）该行星表面附近物体自由下落的加速度；（2）发动机关闭后探测器还能上升的最大距离。图10RBAhC圆周功能动量综合04年18（9分）如图10所示是一个设计“过山车”的试验装置的原理示意图，光滑斜面AB与竖直面内的圆形轨道在B点平滑连接，圆形轨道半径为R。一个质量为m的小车（可视为质点）在A点由静止释放沿斜面滑下，当它第一次经过B点进入圆形轨道时对轨道的压力为其重力的7倍，小车恰能完成圆周运动并第二次经过最低点沿水平轨道向右运动。已知重力加速度为g。 （1）求A点距水平面的高度h； （2）假设小车在竖直圆轨道左、右半圆轨道部分克服摩擦阻力做的功相等，求小车第二次经过竖直圆轨道最低点时的速度大小。 04反馈18如图10所示是一个设计“过山车”的试验装置的原理示意图，光滑斜面AB与竖直面内的圆形轨道在B点平滑连接，圆形轨道半径为R。一个质量为m的小车（可视为质点）从距地面h高处的A点由静止释放沿斜面滑下。己知重力加速度为g。 （1）求当小车进入圆形轨道第一次经过B点时对轨道的压力； （2）假设小车恰能通过最高点C完成圆 周运动，求小车从B点运动到C克服摩擦阻力做的功。05年16.(8分)如图12所示，在距水平地面高为h处有一半径为R的1/4圆弧轨道，圆弧轨道位于竖直平面内，轨道光滑且末端水平，在轨道的末端静置一质量为m的小滑块A。现使另一质量为m的小滑块B从轨道的最高点由静止释放，并在轨道的最低点与滑块A发生碰撞，碰后粘合为一个小滑块C