【帮扶工作3篇】学校残疾学生帮扶计划.doc

【帮扶工作3篇】学校残疾学生帮扶计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.学校残疾学生帮扶计划2.20xx年教师个人工作计划范文3.出纳年度工作计划表学校残疾学生帮扶计划 一、工作目标1.积极向上、健康、自信、自立的精神面貌去处理身边日常生活的大部分事务，掌握基本的谋生技能，进入社会后能自食其力地生活。 2.培养学生积极向上、团结协作的精神，成长为一名合格的中国公民。 3.让学生心态阳光，实现自己的人生梦想，为国家输送更多人才 二、工作措施1.建立残疾学生特别档案。 班主任全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。 注意他们学习、活动、日常行为表现、情感表现，随时关注残疾学生的动态。 2.安排适当的座位。 安排在光线比较充足，有利于教师辅导、学生帮助的合适座位（肢残学生必须安排在有利于出行和教师辅导的合适座位，配置必要的康复运动器材）。 3.要求家长为孩子配备相应的辅助设备，并要求家长带领孩子做继续治疗。 4.开展同学助学。 在班级，要选择两位以上优秀同学进行同学助学活动，并明确帮扶学科。 5.学习上优先辅导。 由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。 残疾学生由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 6.生活上优先照顾。 教师对残疾学生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。 食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。 残疾学生患病时，要及时诊治，悉心照料。 7.作业要求。 根据特殊学生的学习需求，作业尽量做到当面批改。 8.进行个别辅导教育。 根据特殊学生个性特点，组织个别化教育和个别辅导，并做好必要的记录。 9.争取家长的支持。 为争取特殊学生家庭的支持和配合，定期对家长进行交流、访问，努力办人民满意的教育。 10.明显与正常学生存在学习、生活上的差距，需要家长或志愿者进行陪读。 11.思想上解惑。 老师从情感上贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。 12.开展丰富多彩的文化和娱乐活动，激发学生对生活的信心和培养学生兴趣爱好 三、工作评价1.落实好残疾学生的帮扶情况纳入班级的绩效量化。 2.年级每月一次学生问卷调研，注重残疾学生的需求，及时整改存在的问题。 学校残疾学生帮扶计划篇2 一、工作目标1让学生用积极向上、健康、自信、自立的精神面貌去处理身边日常生活的大部分事务，掌握基本的谋生技能，进入社会后能自食其力地生活2培养学生积极向上、团结协作的精神，成长为一名合格的中国公民3让学生心态阳光，实现自己的人生梦想，为国家输送更多人才 二、帮扶对象一 （2）班马图展二 （3）班黄振文三 （3）班左乾 三、工作措1建立残疾学生特别档案。 班主任要全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。 注意他们学习、活动、日常行为表现、情感表现，随时关注残疾学生的动态2安排适当的座位。 安排在光线比较充足，有利于教师辅导、学生帮助的合适座位3要求家长为孩子配备相应的辅助设备，并要求家长带领孩子做继续治疗4开展同学助学。 班内要选择两位以上优秀同学进行同学助学活动，并明确帮扶学科5学习上优先辅导。 由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。 残疾学生由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案6生活上优先照顾。 教师对残疾学生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心7作业要求。 根据特殊学生的学习需求，作业尽量做到当面批改8进行个别辅导教育。 根据特殊学生个性特点，组织个别化教育和个别辅导9争取家长的支持。 为争取特殊学生家庭的支持和配合，定期对家长进行交流、访问0老师从情感上贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理1开展丰富多彩的文化和娱乐活动，激发学生对生活的信心和培养学生兴趣爱好。 _.9学校残疾学生帮扶计划篇3残疾孩子同样也是祖国的花朵，在他们幼小的心灵上，虽然或多或少留下了一些创伤，但学校这个大家庭应该给予他们更多的温暖，在某些方面甚至更应该有一些特殊的待遇，以弥补他们先天的不足和心灵的抚慰。 本班学生罗婷、江祥焱，属智力残疾孩子，虽然在普通学校普通班就读，但他们需要的是特殊教育。 为此，对于随读的两位残疾学生，为他们制订了切实可行的个别工作计划 一、健全关爱档案，便于信息捕捉。 对残疾孩子的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，建立专门的档案。 档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理 二、付出真情关爱，努力做到“三个优先” 1、学习上优先辅导。 班级要从学习方面对残疾孩子逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。 由任课教师具体分析同学的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。 比如在数学学习辅导上，可以借助直观，使智力残疾孩子掌握计算的有关概念、法则和定律。 计算能力既是学好数学的基础，也是将来智力残疾孩子适应社会的必不可少的能力。 但是智力残疾孩子由于抽象概括能力差和言语发展迟缓，导致他们对算理算法理解困难，计算技能难以形成，运用也不灵活，因此提高他们的计算能力要从加强概念、法则教学入手，强化计算技能的训练，从而提高计算能力 2、生活上优先照顾。 教师对残疾孩子要多看一眼，多问一声，多帮一把，使同学开心、家长放心。 食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。 残疾孩子患病时，要及时诊治，悉心照料。 要指导六年级寄宿同学学会生活自理，养成文明健康的生活习惯 3、活动上优先安排。 高度重视并认真组织残疾孩子参与集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力 三、加强家校联系，力争取得多方合力。 经常与家长取得联系，定期做好家访，及时了解学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，做好家庭学校的密切配合，同时甄选优秀学生与残疾孩子结对子手拉手，形成良好的帮扶氛围。 关爱残疾孩子，不单是家庭与学校的事，也应成为全社会的共同责任。 总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应该提高认识，做出积极努力，使残疾孩子和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。 教师个人工作计划范文人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”，我有幸成为了教师队伍中的一员，在九月一日正式开始了自己的教学生涯。 两周多的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我将从以下几个方面开展_年教师个人工作计划在思想政治工作计划方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。 加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。 加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 关爱学生，无私奉献。 教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。 本学期，我担任一年级两个班数学教学工作和三年级的英语教学工作。 在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。 在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。 对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。 在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。 同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 在个人教学工作计划方面，不断学习，不断充实和完善自己。 因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。 尤其我是一名青年教师，缺乏实际的教学经验，更应该加强学习，向老教师学，向优秀教师学。 马卡连柯曾说过“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。 教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。 随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。 因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。 使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。 要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。 为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。 我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。 课前认真备课。 作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。 课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。 课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。 在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。 在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！出纳年度工作计划表 一、加强规范现金管理，做好日常核算 1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。 2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系。 3、做好正常出纳核算工作。 按照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，严格把关，不能有半点疏忽和大意。 加强各种费用开支的核算，及时进行记帐，编制出纳日报明细表，汇总表，月初报交会计做账，严格支票领用手续，按规定签发现金以票和转帐支票。 4、做好应对突发事件的应急工作。 5、坚持原则，秉公办事，做出表率。 6、完成领导临时交办的其他工作。 二、加强学习结合企业行业发展及自己的岗位上工作需求，加强相关业务方面的学习，提高自己的业务素质和综合能力。 三、做好资金预算工作，加强成本控制预算的目的是设法增加收入，减少成本，压缩财务费用，管理费用，营业费用等各项支出。 1、预算一定要全员参与，绝不能少数人参与凭空捏造，想当然得出。 既包括经营指标，也涵盖费用开支