四年级上册第六单元先学提纲.doc

四年级上册第六单元先学提纲20诚实与信任（第1课时先学提纲） 南苑小学 施群慧一、我来学生词：1.读一读：先把绿色通道和生字表里的字读两遍，然后通读课文三遍，遇到不流利的地方多读几遍。2.写一写：一笔一划，认真描红生字表里的字。3.查一查：查工具书，学习生字新词难以理解的词语词语： 我的理解： 二、我来分分段。按照事情发展的顺序把课文分为三段，并写出段落大意。第一段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 朝霞网版权所有！ 第二段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 朝霞网版权所有！ 第三段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 三、我来品课文： 1.读书中碰到的疑惑之处 朝霞网版权所有！20诚实与信任（第2课时先学提纲） 南苑小学 施群慧一、想一想。1. 课题中的“诚实”是指 （谁）的诚实，“信任”是指 （谁）的信任。2.我给课文换一个题目是 。3.读了课文，我懂得了一个道理 。二、写一写。写出一句或几句有关“诚信”的名言。 三、搜一搜。搜集有关“诚信”的故事，并读一读。21珍珠鸟（第1课时先学提纲）一、我来学生词：1.读一读：先把绿色通道和生字表里的字读两遍，然后通读课文三遍，遇到不流利的地方多读几遍。2.写一写：一笔一划，认真描红生字表里的字。3.查一查：查工具书，学习生字新词难以理解的词语词语： 我的理解： 二、我来分分段。标出自然段，边读边想本文可分为几部分，每部分的主要内容是什么？ 第一段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 朝霞网版权所有！ 第二段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 朝霞网版权所有！ 第三段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 朝霞网版权所有！三、我来品课文：1.读书中碰到的疑惑之处 21珍珠鸟（第2课时先学提纲） 南苑小学 施群慧一、我来品课文。1.摘录文中优美的句子或你认为包含哲理的句子2-3句。 2理解课文。我能默读课文，边读边想还能按要求在课本上做批注，把重点语句的理解，质疑的问题，读书的感悟等用笔标画记录下来。（1）我能快速读课文第三自然段，找出描写雏鸟外形的句子。（2）默读课文四、五、六自然段，思考雏鸟是怎样与“我”亲近的？ （3）我从最后一个自然段悟出一个什么道理?二、我来找资料。搜集本课的相关资料。作者冯骥才，珍珠鸟。22九色鹿（第1课时先学提纲） 南苑小学 施群慧一、我来学生词：1.读一读：先把绿色通道和生字表里的字读两遍，然后通读课文三遍，遇到不流利的地方多读几遍。2.写一写：一笔一划，认真描红生字表里的字。3.查一查：查工具书，学习生字新词难以理解的词语词语： 我的理解： 二、我来分分段。标出自然段，边读边想本文可分为几部分，每部分的主要内容是什么？ 第一段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 朝霞网版权所有！ 第二段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 朝霞网版权所有！ 第三段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 朝霞网版权所有！三、我来品课文：1.读书中碰到的疑惑之处 22九色鹿（第2课时先学提纲） 南苑小学 施群慧一、我来品课文。1.用“ ”画出描写九色鹿外在美的句子, 用“”标出体现九色鹿见义勇为的关键词。2.用“ ”画出调达被救后的表现的句子。 3.调达是否守信用？你是怎么知道的？用“ ”画出有关句子。4.文中介绍了几个人物？你最喜欢哪一个，说说你的理由。二、我来续故事。想象今后九色鹿的生活，续写一段话。习作6（先学提纲） 南苑小学 施群慧一、重温卡通人物。在卡通王国里，有一群快乐的小精灵，他们变化多端，奥妙无穷，他们的形象一直伴随我们成长。我还记得这些可爱的卡通人物。 的 孙悟空 的 的 的 二、欣赏卡通故事。1.读一读：找来三篇同龄人写的卡通故事读一读。2.评一评：我最欣赏的一篇美文文章题目： 你认为最精彩之处在哪里？摘录一段话。 三、放飞想象翅膀。我故事中的卡通人物是 ，故事的大概情节是 练习6（第1课时先学提纲） 南苑小学 施群慧一、处处留心我知道。1我来读故事。（1）翻开书，读故事，完成课后练习。要求用铅笔直接在后面写答案，要求字写得工整美观。（2）总结故事，读了这个故事请你用一句话来告诉别人诚信的重要。 2.我来学名言：（1）朗读名言。（2）你对哪一句感受最深？说说自己的感受练习6（第2课时先学提纲） 南苑小学 施群慧一、写好钢笔字。1.我的观察：抄写三个字，你觉得哪些汉字的书写要特别注意？要写的汉字： 我的友情提醒： 要写的汉字： 我的友情提醒： 二、读读背背我能行。1.读一读：读读成语，做到流利