我有一双勤劳的手.doc

我有一双勤劳的手 一（1）班主题队会 一、活动目标：通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。二、教具准备：红领巾、小红花、衣服。三、队会过程：一（1）班我有一双勤劳的手主题队会现在开始。全体起立，出旗、敬礼，礼毕。唱队歌。请坐。主持人（甲）：同学们,今天我们班要开展我有一双勤劳的手班队活动。我给大家带来了两条谜语，同学们想猜吗？（想） 听好了：十个小朋友，你有，我有，大家都有。十个小朋友，五个在左，五个在右。十个小朋友，只会做事，不会开口。主持人（乙）：刚才，同学们果然厉害，再给大家猜个谜吧：我家十兄弟，天天不分离。猜出来了吗？（手）对，这个谜底就是我们人人都有的一双手。主持人（甲）：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵人有两个宝。朗诵人有两个宝。主持人（乙）：听了刚才的朗诵，让我也想起了陈秉正爷爷的双手，虽又粗又硬，可编出的皿器活却又细又精致；主持人（甲）：爱迪生用自己的双手和智慧的头脑，发明了一千多种东西；主持人（乙）：李时珍用双手采遍全国当地的药材，分析研究，编写成了本草纲目主持人（甲）：对呀，人人都有一双勤劳的手，可是有的却很懒惰。你们的小手懒惰吗？（不懒惰。）主持人（乙）：真的吗？我来考考你们，哪些事情要自己做？生1：要自己动手洗手帕。生2：要自己洗脸，洗手，洗脚。生3：早晨起来，晚上睡觉要自己刷牙。生4：红领巾脏了要自己洗。生5：要自己整理书包。生6：吃饭时要给大人拿碗筷，会自己盛饭。生7：晚上睡觉要自己脱衣服，早晨起床自己穿衣服系鞋带。主持人（甲）：哪些事情我能学着做？生8：要学着洗碗筷。生9：要学会整理床铺。生10：要学会穿针引线。生11：要学会自己扎辫子。生12：要学会自己剪指甲。主持人（乙）：同学们说得多好啊！我们都有一双勤劳的手。请听歌曲我有一双勤劳的手主持人（甲）听了同学们的歌声，发现许多同学都有一双勤劳的手，现在我们就来实际比试一下，进行一个穿衣服比赛。请四个小组的代表上来。预备，开始。第 组第一，送你们一朵小红花。主持人（乙）：下面我们在来一个系红领巾比赛请四个小组的代表上来。预备，开始。第 组第一，送你们一朵小红花。主持人（甲）：下面我们来叠衣服比赛。请小选手上场。预备，开始。第 组第一，送你们一朵小红花。主持人（乙）：下面我们比赛系鞋带。请小选手上场。预备，开始。第 组第一，送你们一朵小红花。主持人（甲）：看到了刚才的表演，让我想起了劳动是件多么快乐的事情啊！农民伯伯用勤劳的双手换来了大地的丰收，工人叔叔用勤劳的双手换来了社会的繁荣。我们现在的幸福生活，都是用辛勤的劳动换来的，劳动是最光荣的，请歌曲劳动最光荣 主持人（乙）：红领巾是少先队员的标志，白天，鲜艳的红领巾在少先队员的胸前飘扬，那么晚上我们就应该把红领巾折得整整齐齐的。主持人（甲）：现在，我们来学一个新的本领：折红领巾。方法：先将红领巾对折成直角三角形，接着把两个斜角往里折成长方形，最后将长方形对折就成了正方形。主持人（甲）：红艳艳的领巾飘在胸前， 主持人（乙）：红艳艳的领巾在说话： 主持人（甲）：让大手牵起小手， 主持人（乙）：让小手牵起大手， 合：让我们手牵手，一起创造美丽的世界。 主持人（甲）：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！辅导员讲话：少先队员们，今天的主题队会开得非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位