【计划总结3篇】小学语文第二学期教研计划.doc

【计划总结3篇】小学语文第二学期教研计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.小学语文第二学期教研计划2.新加坡管理学院奖学金计划的最新解读3.20xx年年-20xx年学年度高中班主任工作计划小学语文第二学期教研计划 一、指导思想以市教研室计划、学校教科室计划为指导，扎实有效地开展课程理念下小语课堂教学的研究；确立“以科研为先导，以教师发展为本，科研兴教”的主导思想，促进教师发展，不断推进研究成果，不断提高教育教学质量。 二、确定专题研究专题打造简洁、扎实、有效、和谐且有生命张力的课堂研究内容所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。 1、有效地作文指导是指教学活动中的指导能有效地激发孩子的写作兴趣，掌握一定的写作技巧，提高学生的写作水平。 3、有效的课堂教学评价的研究。 4、有效的作业设计。 通过有效的作业设计，使学生对课本、课堂中的知识加以有效地积累和运用。 三、主要工作（一）、学习课改理念，促进教学观念的转变，积淀文化底蕴。 每一位语文教师要努力在“文化”和“专业”上发展自己，多读好书，认真学习语文课程标准的基本理念，并逐步内化在自己的教学行为之中。 1、让书香与教师一路同行。 要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。 多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要，让书香伴随教师一路同行。 2、本学期语文教师利用晨读的时间关注语文教学通讯江苏教育中小学教材教学等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求，以实施于课堂教学。 3、进一步加强对校本培训、校本教研的专业引领，积极构建学习型组织。 重视学生语文素养的全面提高，准确、深入、全面地理解和实践语文教学的“倡简、务本、求实、有度”的教学思想。 （二）、实践课程标准，提高学生语文素养。 语文课程提出应致力于学生语文素养的形成与发展。 而学生语文素养的提高是一个长期的积累的过程，它要靠平时扎扎实实的教与学，我们每一位语文教师都要充分认识这一点，积极投身新课程标准的实验。 本学期准备做以下几项工作 1、继续重视学生写字教学研究，规范学生的写字姿势，提高学生的写字质量。 本学期，我们将举行写字比赛，并结合月工作检查中的学生作业，调研各班的写字质量，期末评选“写字优秀班”。 2、继续推行“好书伴我行”活动，积极开展课外阅读，倡导“书香校园”的文化建设；举行“读书争卡”活动，切实培养学生广泛阅读的兴趣，扩大阅读面，确保学生能多读书、读好书；开展课外阅读知识竞赛，推进课外阅读，促进学生语文素养的提升。 （三）、加强培训，提升教师整体素质。 采用授课培训和研讨培训相结合、典型引路和全面推动相结合，进行新课程培训。 通过培训，让教师将先进的教学理念转化为日常的教学行为，实现理论与实践的沟通，提升教师的整体素质。 本学期准备做以下几项工作 1、通过外出学习、观摩课例等方式，加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。 2、以课程改革指导课题研究，以课题研究推进课程改革，加强校本教研与课题的研究工作，积极实践“绿色课堂”教学的有效性的研究，提高老师的教研能力。 3、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文，在学期末参加市论文评比。 4、加强“优质”专题研究活动，让教师从中感悟教学理念，提高叫和教研能力，促使良好教研文化的形成。 5、围绕教学的有效性展开专题研究，打造简洁、扎实、有效、和谐且有生命张力的课堂。 四、具体安排周次内容地点负责人4作文教学沙龙如何指导学生描写具体四 （2）班高金霞5教学案例交流四 （2）班徐英萍8教研课（许凤珍）有效的教学情境创设二 （1）班高金霞9优秀课录像、评析有效的课堂教学评价四 （2）班徐英萍13教学片段设计竞赛四 （2）班高金霞16复习研讨课(吕红霞)有效的作业设计四 （3）班徐英萍新加坡管理学院奖学金计划的最新解读颁予新生的奖学金SIM全球教育奖学金可颁予以下两个类别1.学术优异以及领导才能奖学金将颁予学术成绩优异，并且在教室内外都表现出领导能力的出色学员。 2.体育以及艺术才华奖学金将颁予在体育方面拥有出色成就的运动员，或具特出艺术才华的个人。 颁予在籍学员的奖学金SIM全球教育奖学金可颁予以下两个类别1.学术优异以及领导才能奖学金将颁予学术成绩优异，并且在教室内外都表现出领导能力的出色学员。 奖学金将涵盖学员剩余的学习期。 2.海外教育奖学金将颁予符合条件的学员，资助学员在SIM全球教育海外教育课程的短期学习。 奖学金时限奖学金的时限是完成整个课程所规定的最短时间。 资格新加坡公民、永久居民，以及国际学员都可申请。 奖学金金额奖学金涵盖学费、考试费、其他规定的费用，以及购买必备课本的津贴。 奖学金无契约。 申请事项每年有两段申请期?三月份，为本年下半年开课的课程。 此时开放报名(_年3月31日截止)。 ?十月份，为次年上半年开课的课程20xx年-20xx年学年度高中班主任工作计划我还记得我在上高中时的情景。 没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。 来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。 但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划班级情况 1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。 2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。 3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。 4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。 工作内容 1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。 2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。 3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。 4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 工作目的尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。 工作措施建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。 具体安排（周次、内容、完成情况）第一到第四周 1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。 2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题； 3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定； 4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。 第五到第九周 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等； 2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日； 3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。 完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。 男生宿舍内务较差，女生情况较好。 第十到十三周 1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合； 2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导； 3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。 基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。 第十四到十七周周工作完成较好。 第十八周到二十周 1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中； 2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划； 3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。 圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状