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高中历史必修3复习提纲 班 姓名：第一单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 “百家争鸣”和儒家的形成一 、 “百家争鸣”局面形成（一） 形成的原因1.经济上：井田制的崩溃2.政治上：分封制的瓦解3.阶级关系变动： “士”阶层的活跃和受重用 4.思想文化上：学术逐渐下移，“学在官府”到“学在民间”(二)、“百家争鸣”的内容各家针对当时社会和学术上的各种问题，争相发表不同见解，相互诘难批驳，彼此吸收融合，形成争鸣局面。（三）“百家争鸣”的历史意义1. 形成中国的传统文化体系 2. 奠定了中国思想文化的基础3.是中国历史上的第一次思想解放运动，影响深远二、儒家的形成（一）孔子创立儒学1.孔子的贡献(儒家学说创始人）（1）思想上： 核心：“仁” ， 就是“爱人”、“克己复礼”、“已所不欲，勿施于人” 民本思想：“以德治民” 伦理思想：“性相近”（2）教育上：教育思想：首创私学，主张“有教无类”，打破贵族教育垄断 “三千徒弟子，七十二贤人”因材施教、启发式、学思并重，“知之为知之”“温故而知新”等教学方法整理诗书礼易乐春秋统称“六经”（二）孟子、荀子发展儒学（战国时期）1.孟子的主张（战国中期人） （1）实行“仁政”。 （2）民本思想：提出“民贵君轻”。 （3）伦理观上：主张“性本善”。2.荀子的主张（战国末期人）（1）主张“仁义”和“王道”，“以德服人”。 （2）民本思想：提出“君舟民水”。 （3）伦理观上：提出“性恶论”，主张法治。荀子综合了法家和道家思想的积极合理成分，改造了儒家思想，使其更能适应社会，经过孟子、荀子的总结和改造，儒家成为诸子百家中的蔚然大宗。 -1-三、其他主要学派的代表人物及思想主张学派 代表主要思想墨家 墨子“兼爱” “非攻” “节俭” “尚贤”道家 老子 提出 “无为而治”的政治主张 朴素的辩证法思想 庄子 继承和发展老子的学说，相对论法家 韩非子 主张法治建立大一统专制国家（诸子百家的思想在今天大放异彩：儒家的“仁政”“以德治国” 法家的法治思想“依法治国”孔子的教育思想全民教育、素质教育、职业教育等墨家的兼爱、非攻平等博爱、热爱和平、反对战争。如何看待孔子的“仁”和“德” ？1.进步性： A、调和社会关系，促进社会稳定。 B、提高人民地位，促进生产发展。2.保守性： 主张恢复周朝制度，维护奴隶主的统治。）第2课 罢黜百家，独尊儒术一.从“无为”到“有为”1.“无为而治”背景：秦末战火纷飞，社会经济破坏严重。目的：为了恢复生产和安定人心,统治者吸取教训,采取与民休息政策。措施：减租、免奴为庶人，士兵复员回乡授予田宅，免其赋役等。2.从“无为”到“有为”的原因：可能性：经济恢复，社会安定，国力日盛。必要性：社会潜伏着危机（边境问题、王国问题、土地问题）二、“罢黜百家，独尊儒术”的提出1、董仲舒的生平2、思想主张：加强中央集权需要，提出“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”的主张，实行思想上的统一加强君权的需要，宣扬“君权神授”“天人合一”天人感应”为人处世的标准，制定道德标准“三纲五常”针对土地兼并的现实，主张限制土地兼并，限田、薄敛、省役。三.儒学成为正统1、尊儒措施：全面肯定新儒学思想起用文学儒者参政：举办太学,建立地方教育系统。2、教育状况：教科书：儒家经典五经 官办最高学府：太学 地方教育系统：郡县立学校3、结果：儒家思想成为中国传统文化的主流思想（评价新儒：积极：1、加强了中央集权，巩固了大一统的国家，有利于稳定社会秩序2、对儒学为主流的传统文化起了积极作用3、发扬了中华民族传统美德。消极：1、唯心主义的成分应批判2、扼杀不同流派的思想，专制作风不可取，应当鼓励各种学术思想争鸣3、带有神学迷信色彩，宣扬纲常伦理是为了维护封建专制和等级制度，应批判。） -2-儒家思想经历：春秋时期，应运而生 战国后期，蔚然大宗 秦朝时候，遭到打击 西汉初年，逐渐复苏 汉武帝时期，正统思想。第3课 宋明理学一、魏晋隋唐时期儒学的发展1、魏晋南北朝A、背景：佛、道盛行、传播，面临挑战B、概况：三教相互影响和发展2、隋唐时期A、隋：提出“三教合一” B、唐：奉行三教并行的政策，儒学正统地位受到挑战，融合趋势中向理学发展。二、程朱理学（两宋时期）1、理学在宋代形成的历史背景： 1）重文轻武，学术活跃。（加强专制主义中央集权的需要） 2）儒家知识分子积极参政议政。 3）儒家经典大义成为时尚。2、北宋时期 代表：“二程” 思想： A、天理是万物的本原（核心）万物皆只是一个天理。B、主张先有理而后有物。C、把天理和伦理道德直接联。D、提出“格物致知”的认识论。3、南宋时期 代表：朱熹 著述：四书章句集注 思想：A、天理就是三纲五常。 B、强调“存天理，灭人欲” 影响：A、封建社会后期影响很大。 B、还传及日、朝、欧4、影响：适应- p13 统治。三 、陆王心学1、陆九渊心学思想：A、把“心”作为-B、强调-C、认为p14-2、王阳明心学：1）产生的背景： A、明朝中期后，阶级矛盾尖锐，社会动荡B、人心破坏是社会动乱的原因2）主要思想：A、吸取了佛教禅宗的思想。B、形成了“心即理”的主观唯心论宇宙观。 C、提出“致良知”和“知行合一”的学说（核心思想）。D、对儒家“仁”的思想进行发挥。3） “致良知”方法：克服私欲、恢复良知。（思考：王阳明的心学对儒学有什么新的发展？1）思想主张：心即理，认为人心便是世界万物的本源，“心外无物”，是一种主观唯心论的宇宙观；致良知，认为“良知”是人固有的善性，主张“视天下为一家，中国犹一人”，发挥了儒家“仁”的想。 - 3 -2）其最大特点之一就是将一切合法性与合理性的根源从外在的天理转化内在的良知，以后者所代表的道德主体性取代前者的权。由程朱理学的客观唯心主义转变为阳明心学的主观唯心主义。）第4课 明清之际活跃的儒家思想明清之际的批判思想产生的条件：经济：商品经济、资本主义萌芽产生并缓慢发展，但重农抑商阻碍商品经济的发展。政治：阶级矛盾、民族矛盾尖锐；君主专制强化并走向腐朽。阶级：商品经济的发展，工商业者阶层扩大，要求反封建。思想：理学日益僵化，八股取士，三纲五常等扼杀个性，摧残思想。一、“离经叛道”的李贽（1）生活经历和性格特征： 青年时代生活困乏 。 中年做过小官，社会的黑暗和官场的腐败。晚年毅然辞官，后被明政府以名迫害致死，著作被列为禁书。（2）代表作： 焚书藏书等多种著作。（3）进步思想主张：挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪。 抨击封建社会的一些传统观念，强调个性发展。（4）思想评价：李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。 二、“三大进步思想家”1、共同的生活背景 ：明末清初、抗清。政治 ：阶级矛盾、民族矛盾尖锐，封建社会危机日益加深，土地兼并严重，农民起义不断。经济：商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展 （根本原因）思想：自然科学有一定发展，西学东渐中，近代科技传入中国（如：1、李时珍的本草纲目 2、徐光启的农政全书 3、徐霞客的徐霞客游记4、宋应星的天工开物）2、各自的思想代表作黄宗羲：明夷待访录 顾炎武：天下郡国利病书 王夫之：读通鉴论3、三人的进步思想主张黄宗羲思想主张：认为君主专制是天下大害。提出“天下为主、君为客”的民主思想主张限制君权，保证人民权利。顾炎武思想主张：天下兴亡，匹夫有责。 经世致用。 在实践中求得真知。王夫之思想主张：物质第一性，认为世界是-一切-认识的认为静止是-耕者有其田 （有唯物辩证法思想）4、评价 ：A、思想：批判继承传统儒学，对后世产生巨大影响。B、政治：反对民族压迫和封建君主专制主义。C、经济：重视手工业、商业。D、反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的进步性。（思考：中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？ 1、物质基础：资本主义萌芽的脆弱，影响了早期民主思想的产生、发展。 2、中国传统文化：束缚和影响。3、高度强化的专制中央集权制度：压制了早期民主思想而未能形成完整的体系。） -4 -李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之四人思想的共同特点：反对传统，反对教条；反对封建专制制度；体现一定的民主色彩；反映资本主义萌芽时代的要求。第5 课 西方人文主义思想的起源人文主义就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值和尊严。 一. 背景自然哲学兴起（文化）奴隶制经济繁荣（经济）城邦民主政治繁荣（政治）人的地位提高(社会)二.希腊人文主义思想流派、主张：1、智者学派主张1. 2. 3普罗泰戈拉：人是万物的尺度。 安提丰：人人平等。2、苏格拉底的主张观点: (1) (2) (3)3.柏拉图 关注焦点：人类社会 代表作：理想国4.亚里士多德 关注焦点：自然和人类社会三. 影响积极：从神本主义发展到人本主义，强调人的价值和尊严，起了思想启蒙和解放的作用。局限：有主观唯心主义倾向，易陷入极端个人主义的泥坑。（思考：苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同？同：都把人类社会作为研究主体，强调人类的理性，否认绝对权威。 异：苏格拉底反对过激的民主政治，反对忽视道德、追求功利的主张，更重视人的伦理道德，强调“知德合一”。）第6 课 文艺复兴和宗教改革一.意大利资本主义萌芽：1、原因(条件) 经济:意大利城市繁荣。 政策:鼓励发展工商业。 位置:地理位置优越（地中海沿岸）。2、表现:佛罗伦萨和威尼斯的繁荣。3、.影响:资产阶级形成，并要求进行一场思想变革。二、文艺复兴（14-17C， 意大利 欧洲）1、背景：前提(根本）：资本主义萌芽。重要原因：天主教的统治与压迫。物质:意大利经济繁荣。人才:汇聚众多人才。文化：古希腊、罗马文化遗存。 - 5 -2、实质：新兴资产阶级的思想解放运动。 班、姓名：3、核心：人文主义。4、成就：“文学三杰”：薄伽丘：十日谈，但丁：神曲，彼特拉克：歌集“人文主义之父”“美术三杰”：达芬奇：最后的晚餐蒙娜丽莎；米开朗琪罗：大卫；拉斐尔 ：圣母与圣子。5、扩展：地域和领域：6、意义： 解放思想。 推动自然科学和文学艺术。：对资本主义发展起积极作用。:为启蒙运动打下基础。二、宗教改革（16C德国开始）1、背景： 资本主义萌芽。人文主义的推动。天主教会的压榨。兜售“赎罪券”（导火线）。2、主要新教：路德新教、加尔文派 、英国国教。3、实质：宗教改革外衣下的资产阶级反封建斗争。4、影响：教会控制削弱，民族文化教育的发展，解放思想，人文主义的传播和发展。第7课 启蒙运动1、背景：经济：资本主义的发展。阶级：资产阶级力量的壮大。政治：封建专制制度与资本主义发展的矛盾尖锐 。（生产关系不适应生产力）科学：自然科学的发展社会：文艺复兴与宗教改革运动的推动2、性质：反封建的思想解放运动。（继文艺复兴之后的第二次思想解放运动。）3、主要内容：理性、民主、自由、平等、科学。 4、核心：理性主义（反封建）。（理性主义是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。）5、发展：（1）兴起：17世纪 英国 （2）高潮：18世纪中 法国（3）扩展：欧洲大陆伏尔泰：代表作品：哲学通信路易十四时代。思想主张： A、抨击天主教会。 B、反对君主专制，倡导君主立宪制。 C、提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的。 D、法律面前人人平等。孟德斯鸠：代表作品：论法的精神。思想主张：反对君主专制，提出了“三权分立”学说。评价： 否定了封建专制制度的合理性， 奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础实践：美国1787年宪法，实行三权分立。 - 6 -卢梭：代表作：社会契约论。思想主张： A、“天赋人权”和“人民主权”。 B、社会契约论。C、认为人类不平等的根源是财产的私有。康德：代表作： 纯粹理性批判。 思想主张：A、认为启蒙运动的核心是人的独立思考和理性判断。B、强调人的重要性，人不是工具。C、主权在民，自由平等是天赋的人权；但人要自律。 （自由与自律）D、自由平等只能在法律范围之内。（启蒙思想家们的思想主张的共同点：1、反对专制主义、教权主义和封建特权；2、追求政治民主、权力平等和个人自由；3、主张实行法治。）6、启蒙运动的影响：（1）对欧洲：进一步解放思想，冲击封建统治，为资产阶级取得统治地位做了思想和理论准备。为法国大革命作了充分准备。（2）对世界：鼓舞殖-半殖-人民争取民族独立斗争。成为精神武器，在人类历史发展进程中发挥重要作用。推动了资本主义经济的发展。第8课 古代中国的发明和发现一、四大发明：火药、指南针、造纸术、活字印刷术。1、造纸术：西汉前期，中国已经有了纸。东汉时，蔡伦改进了造纸术。后传入欧洲。影响：造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命；促进了欧洲文化的发展和人类文化的传播。2、印刷术：（1）、 发展历程（要记忆）隋唐之际，中国出现了雕版印刷术；宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术，宋刻本被后世藏书家视为珍品；11世纪中叶，北宋毕升发明了胶泥活字印刷术。唐代的金刚经是世界上保存的最早的有明确日期的雕版印刷品。（2）、 印刷术的外传（不作要求）活字印刷术发明后，很快传入日本、朝鲜。向西传至西亚、北非一带，随后又传入了欧洲。（3）、 对世界的影响： 经济、便捷，是印刷业的一大革新； 推动了欧洲的文艺复兴和宗教改革； 促进了思想解放和社会进步。3、火药：（1）、概况：唐末火药开始用于军事；宋朝军事上广泛适用火药。（2）、火药的外传：（3）、对世界的影响：结束了冷兵器时代；使欧洲骑士阶层日益衰落，封建制度走向瓦解；火药成为西欧资产阶级开拓殖民地的有力武器。 - 7 -4、指南针（1）概况：世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”；北宋时，指南针应用于航海。 指南针在12世纪末和13世纪初由海路传入阿拉伯，然后传入欧洲。（2）对世界的影响：促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。二、九章算术和珠算1、九章算术成书年代东汉特点采用十进位值制记数法历史地位当时世界上最先进的应用数学著作意义：标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。2、珠算中国古代的计算工具早期采用的是算筹，后演变为算盘，元末明初已出现了现代样式的算盘；明清时期，珠算应用得到普及；明朝时，珠算法传至朝鲜、日本、东南亚以及世界其他地区。三、石氏星表和浑仪1、天文学产生和发展的原因：为了采集、狩猎和农牧业活动的需要。2、成就：中国古代天象观测记录是世界公认最悠久最系统的：有世界上最早的日食、月食、太阳黑子以及哈雷彗星的记录；编出了世界上最早的星表石氏星表。创制了许多先进的天文观测仪器，如浑仪、简仪等。四、授时历和四大农书：1、历法发达的原因：2、历法方面的成果：夏朝夏小正商朝“殷历”。秦汉以后越来越精确。 元朝 郭守敬：授时历3、四大农书：西汉 汜胜之汜胜之书北魏 贾思勰齐民要术元朝 王祯农书明朝 徐光启农政全书齐民要术是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。总结我国北方黄河中下游劳动人民长期积累的生产经验。提出了因地制宜、多种经营和商品生产等许多宝贵的思想。五、伤寒杂病论和本草纲目1、黄帝内经（战国问世、西汉编定）是中医学的奠基之作。2、伤寒杂病论（东汉张仲景-医圣）创造性地提出了辨证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”。3、本草纲目（明朝-李时珍） 是对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”。针灸疗法：特点：不吃药，只在人体一定部位用针刺或火灼。 - 8 -（请用本课所学史实说明隋唐宋元时期科技取得“非凡成就”的表现。1、隋唐出现了雕版印刷术，唐末火药开始用于军事。2、宋代是雕版印刷的黄金时代，人们开始使用彩色套印技术；北宋毕升发明了胶泥活字印刷术。3、宋朝军事上广泛使用火药，出现了管形火器。4、北宋时指南针应用于航海。）（长期领先世界的原因：（1）源泉：我国古代人民积累了丰富的知识经验，成为古代科技发展的源泉。 （2）政治：最早确立封建制度，是当时社会制度最先进的国家。统一是历史主流，社会相对稳定。中央集权制度为科技的稳定发展提供了条件。（3）经济：生产力的发展，为科技的进步提供经济基础。（4）政策：政府对科技给予一定的关注。（5）教育：古代中国教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础。（6）民族交流、对外交往：古代中国对外交往的发展也使本国科技能吸收其他国家地区人民的智慧，得以进一步发展。（7）古代中国科学家的探索精神是古代中国科技发展的重要因素。 没有产生近代科学的原因： 政治：当时中国腐朽的封建制度阻碍了中国现代科技的产生。A 中国封建统治者实行重农抑商政策，不利于科技成果的产生、推广和应用。 B 明清统治者加强文化专制，禁锢了思想，不利于自然科学的发展。 C “闭关”政策阻碍了东西方文化的正常交流。 经济：明清时期，封建的自然经济占主导地位，限制了生产力的发展，不能对科技的发展提出迫切要求和推动力。思想文化：中国“重道轻器”的文化传统轻视科技发展。科技结构自身的缺陷制约着中国科技的发展。）第9课 辉煌灿烂的文学一、诗经和楚辞1、诗经 （1）概况： A、时间： 西周至春秋中期。 B、内容分为三部分：风、雅、颂 C、经孔子整理编定。（2）地位：是我国第一部诗歌总集。奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典2、楚辞（骚体） - 诗歌体裁 （1）特点：采用楚国方言和民歌形式，句式灵活。 （2）代表作：屈原离骚 是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。二、汉赋 - 汉代流行一种新的文学体裁。1、特点：半诗半文的综合文体，辞藻华丽，手法夸张，内容丰富。2、代表及作品：西汉：司马相如子虚赋 、上林赋 东汉：张衡二京赋三、唐诗 - 诗歌的黄金时期 （探究问题：唐朝是中国古典诗歌最辉煌的时期，其原因是什么？ 政治：开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”。经济：国家的统一和国力的强盛。文化：各民族间经济文化交流和中外的文化交流。）时期 代表人物初唐 王勃 陈子昂盛唐 高适、岑参 - -边塞诗； 孟浩然、王维 - 山水诗；李白、浪漫主义诗人（诗仙）；杜甫、现实主义诗人（诗圣）。“三吏”“三别” 中唐 白居易（成就最高）- 讽喻诗。晚唐 杜牧、李商隐。 - 9 -四、宋词和元曲 班、姓名：1、宋词：（1）起源：诗的另一种形式，起源于唐代。（2）特点：句子长短不齐，更便于抒发感情。（词曲成为宋元流行的主要文学形式的原因：商业发展、城市的繁荣，奠定了物质基础。市民数量的增加，能够歌唱的词和表演的曲，更适应了市井生活的需要。（通俗化）阶级矛盾和民族矛盾的尖锐，词和曲更能表达作家的思想情感。 ）(3) 宋词派别及代表： 婉约派： 柳永（北）、李清照（南） 豪放派： 苏轼（北）、辛弃疾（南）2、元曲：（1）来源：散曲是宋代民间兴起新诗歌形式，到元代，与元杂剧合称为元曲。（2）特点：宋代特点：可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼。 元代特点：通俗生动，豪放飘逸。（3）代表人物和代表作：关汉卿：窦娥冤 马致远：秋思五、明清小说1、兴起与发展魏晋南北朝 - 志怪小说-搜神记； 唐朝 - 传奇（短篇小说）-柳毅传；宋代-话本； 明清- 小说（蓬勃发展）- 四大名著： 三国演义水浒传西游记红楼梦和聊斋志异、 儒林外史。2、蓬勃发展的原因和特点：原因：专制中央集权进入强化阶段。（政治）手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现。（经济）市民阶层扩大和需要。（社会）特点：数量繁多， 体裁多样， 表现手法丰富 ，成就大大超过前代。第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术一、汉字与书法1、文字起源：六千多年前，图画文字。2、文字演变：脉络：甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。趋势：由繁到简、规范化、稳定化。3、书法：两个阶段： 自发阶段 魏晋 自觉阶段。总特点： 实用功能、审美功能。字体： 隶书、楷书、行书、草书。字体 特点 代表人物及时间楷书详备、严整、实用 魏晋：（定鼎）钟、王； 唐：（盛世）欧、颜、柳草书简约、流畅、审美 东晋：王羲之、王献之；唐：张旭、怀素行书兼具 东晋：王羲之； 唐：颜真卿、北宋：苏轼； 元：赵孟頫； 明：文征明（王羲之兰亭集序、颜真卿祭侄文稿） 二、笔墨丹青中国画时间 特点及地位 代表远古 起源 彩陶画 - 10 -战国 萌芽到成熟 帛画魏晋 以形写神 顾恺之隋唐 吸收外来风格 展、阎、吴 敦煌壁画两宋 宫廷画、风俗画 张择端元明清 文人画、特点 王冕、徐渭、郑板桥（彩陶画彩陶钵绘鸟纹鹳鱼石斧纹；战国 龙凤人物图人物驭龙图 ；东汉 夫妇宴饮图； 东晋 顾恺之女史箴图洛神赋图；隋 展子虔游春图；唐 阎立本 步辇图、吴道子天王送子图；宋张择端清明上河图；元 王冕墨梅图；徐渭：牡丹蕉石图；郑板桥：“扬州八怪”之一，墨兰图。）三、京剧的出现1、中国戏曲的发展历程：原始歌舞 - 起源 ；春秋战国 优伶 - 出现专业艺人 ；宋代杂剧 ；元杂剧 - 推向成熟；明朝 - 地方戏曲 - 昆曲 ； 清朝 - 京剧 - - 国粹。2、京剧的形成和发展： 、乾隆末年：徽剧进京。、道光年间：“徽汉合流”、形成京剧。、同治、光绪年间： 成熟 “同光十三绝”； 、清朝 ：由北京走向各地。、民国以来：走向世界。第11课 物理学的重大进展一、经典力学1、背景：文艺复兴的影响。2、伽利略的贡献：（16世纪末17世纪初） 发现了自由落体定律等物理学定律。（落体定律、匀速运动、匀加速运动定律） 用自己制造的望远镜证明了哥白尼“日心说”的正确性。 意义：开创以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础.（被誉为“现代科学之父”）3、牛顿的贡献： 创立了经典力学体系。（标志：自然哲学的数学原理） 提出物体运动三大定律和万有引力定律等。 微积分的发明者之一。 发现太阳光的光谱。 发明反射式望远镜。4、经典力学特征 ： A、注重实验 B、数学化5、经典力学作用： A、 后人发现了天王星和海王星。 B、 标志着近代科学的形成，推动了物理学的发展。二、相对论的创立（爱因斯坦）1、背景：经典力学面临挑战。2、相对论的提出： 1905年，爱因斯坦提出狭义相对论和光速不变原理。 1916年，完成了广义相对论。3、意义：是物理学领域的一次重大革命。 否定了经典力学的绝对时空观。 发展了牛顿力学，推动物理学发展到新高度。 - 11 -三、量子论的诞生与发展 1、背景： 19世纪末20世纪初，电子和放射线的发现。实验表明微观粒子的运动不能用经典力学的理论来说明2、过程： 1900年，德国普朗克提出量子假说。（诞生）爱因斯坦解释了光电效应玻尔提出有关原子的量子理论。-量子力学最终建立。3、意义：量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步。相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。 推动了物理学自身的进步，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。 标志着人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界。第 12 课 探究生命起源之谜一.神创说（上帝创世说）1.内容：神创造了人和万物。物种不变。物种之间没有联系。2.影响：禁锢了人们的思想 使生物学发展缓慢。原因：生产力落后，知识贫乏。 统治阶级的需要:愚民政策和精神独裁。二.科学进化论的创立1、背景：经济：工业革命促使资本主义迅速发展。政治：资产阶级革命促使资本主义制度的确立。思想：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了思想。2、早期生物进化思想的形成细胞学说 胡克、施莱登、施旺、德马克早期生物进化思想 拉马克拉马克早期生物进化思想：时间：19世纪初。观点： A.生物是从低级向高级发展进化的。 B.肯定环境对物种变化的影响，提出“用进废退”和“获得性遗传”两原则。影响：早期生物进化思想，为达尔文生物进化论的创立提供了理论基础。3、达尔文生物进化论A、产生原因：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了思想。 （思想基础）资产阶级革命促使资本主义制度的确立（政治基础）工业革命推动资本主义迅速发展（经济基础）细胞学说和拉马克早期生物进化思想（理论基础）达尔文的环球考察和长期的科学研究（个人因素）B、内容：生物是进化而来的，经历低级到高级、简单到复杂的发展过程。生物现存的物种有共同的原始起源（共同的祖先）不同物种的变异进化是自然选择的结果。进化原理-物竞天择、适者生存、自然选择 - 12 -C、进化论意义：挑战了封建神学创世说，促进人类的认识飞跃。把发展变化的思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代 为马克思主义的发展提供自然史基础。 对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大震动。第13课 从蒸汽机到互联网一、“蒸汽时代”的到来(一)背景：1政治：17世纪末，英国取得资产阶级革命的胜利,为经济发展扫除了障碍。2经济：随着工场手工业的发展，应用机器生产成为可能. 科学技术为生产提供许多发明和发现。(二)过程：1、18世纪60年代，瓦特改良蒸汽机。2、纺织业、采矿业等部门先后采用蒸汽机作为动力(三)意义1. 从工场手工业机器大工业，进入蒸汽时代,真正意义上的社会化大生产逐渐形成.2形成许多工业城市和工业国家。3交通运输工具发生彻底变化，世界日益成为一个整体。二、电气革命的出现(一)过程：1.1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。2.发电机和电动机的发明和使用。3. 电力成为影响人们生产与生活的新能源。(二)影响：1生产力迅猛发展改变着社会结构和世界结构。2资产阶级实力日益扩大，开始确立对世界的统治世界日益成为一个整体。3、生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。4电气技术的广泛应用，城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。三信息技术的发展(一)过程：1、1946年 美国第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础2、1969年，互联网产生。3 20世纪90年代后，互联网发展为全球信息网。(二)影响：1信息化社会开始出现，互联网可以提供各种服务。2、信息经济全面发展，加快了经济全球化的步伐。3、人们生活方式发生了改变。（工作、交往、沟通、服务）4、也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 - 13 -第14课 从“师夷长技”到维新变法 班、姓名：一、“开眼看世界”1、背景、晚清封建社会晚期危机四伏。、西方资本主义崛起开展工业革命。、鸦片战争 惊醒志士2、 “开眼看世界”倡导者：林则徐、魏源开眼看世界的第一人林则徐： 代表作：各国律例四洲志核心思想： 师夷长技（军事技术）魏源：代表作：海国图志最详实的地理专著核心思想：师夷长技以制夷。3、“开眼看世界”的影响： 对当时的思想解放有启迪作用 ！二、 “中体西用” 洋务派的学西方 1、背景：清政府面临的内忧外患。2、核心思想：中学为体，西学为用。3、前提：肯定封建制度。4、论战：洋务派和顽固派（两派的异同：相同：阶级属性：地主阶级。目的：维护封建统治。 不同： 手段不同，,对待西方事物的态度不同）5、实践：洋务运动（19世纪6090年代）三、维新变法思想1、早期维新思想（ 19世纪60年代）主要代表：王韬 、郑观应、 薛福成思想主张： A、政治上：设议院,，实行君主立宪。 B、经济上：发展工商业,与外国人进行商战。 C、文化教育-结果：没有形成完整理论，没有实施。（根本原因：缺乏必要的资本主义经济基础）2、甲午中日战争后19世纪90年代的维新思想背景：政治上：民族危机加深，掀起瓜分中国高潮。经济上：民族资本主义经济初步发展。思想上：早期维新思想奠定基础。阶级上：资产阶级的壮大。主要代表人物及主张康有为：三世说、进化论。梁启超：变法通议、抨击专制制度和顽固派，宣传申民权、设议院、变法图存。 严复：批判君权。民主君仆、主权在民动摇君权论的基础。维新变法思想特点：要把西方政治思想与中国儒家思想结合起来。原因是借孔子的名义减轻变法的阻力。反映了资产阶级的软弱性。这是由于资本主义经济发展不充分决定。维新变法思想的性质、目的、失败原因：性质：资产阶级自上而下的改良运动。目的：政治上：实行君主立宪制度。 经济上：发展资本主义经济。失败原因： 资产阶级软弱性、妥协性(根本原因)。 顽固势力力量强大。结论：走资产阶级改良道路在两半社会行不通。 - 14 -维新变法思想的影响：近代中国第一次思想解放（最大影响） 救亡图存的爱国运动。 资产阶级改良运动（性质）。第15课 新文化运动与马克思主义的传播一、新文化运动1、背景：政治：袁世凯实行专制、复辟帝制。经济：资本主义进一步发展，资产阶级要求实行民主制度。思想文化：民主共和思想进一步传播与尊孔复古逆流。2、概况兴起标志：1915年陈独秀创办青年杂志。代表人物：陈独秀、蔡元培、李大钊、胡适、鲁迅等。主要阵地：新青年和北大。口号：德先