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文档简介
洛阳市第二十六中学 欢迎您 一 平行四边形的性质 授课人 刘艳芳 一 自主学习完成可知 自学教材P41 P43 完成下列内容1 是平行四边形 右图中的平行四边形记作 2 如何用几何语言表平行四边行的定义 3 填表 一 自主学习完成可知 二 合作探究解决未知 1 已知 如图四边形ABCD是平行四边形 求证 平行四边形的性质 A B 180 A D 180 B C 180 C D 180 2 已知 如图四边形ABCD是平行四边形 求证 ABCD ADBC 二 合作探究解决未知 平行四边形的性质 AB CD AD BC 3 已知 如图四边形ABCD是平行四边形 求证 A C B D 二 合作探究解决未知 平行四边形的性质 1 已知 如图l1 l2 则图中有几组面积相等的三角形 l1 l2 A B C D O 三 交流反馈展示新知 1 已知 如图l1 l2 则图中有几组面积相等的三角形 l1 l2 A B C D O 三 交流反馈展示新知 1 已知 如图l1 l2 则图中有几组面积相等的三角形 l1 l2 A B C D O 三 交流反馈展示新知 2 已知 在ABCD中 F为BC中点 DF延长线交AB于E 求 AB BE A B C D E F 三 交流反馈展示新知 1 园丁李师傅打算在花坛已有的3棵造型树的基础上 再种一棵造型树树 使这4棵树构成平行四边形 第四棵造型树应种在哪里 四 巩固提升能知善知 1 园丁李师傅打算在花坛已有的3棵造型树的基础上 再种一棵造型树树 使这4棵树构成平行四边形 第四棵造型树应种在哪里 四 巩固提升能知善知 1 园丁李师傅打算在花坛已有的3棵造型树的基础上 再种一棵造型树树 使这4棵树构成平行四边形 第四棵造型树应种在哪里 四 巩固提升能知善知 D1 1 园丁李师傅打算在花坛已有的3棵造型树的基础上 再种一棵造型树树 使这4棵树构成平行四边形 第四棵造型树应种在哪里 四 巩固提升能知善知 D1 解 BD AD ADB 90 在Rt ADB中 AD 30m BD 40m AB 50 m 又 四边形ABCD为平行四边形 已知 AD BC 30AB DC 50 ABCD的周长 2 AD AB 2 30 50 160 m 四 巩固提升能知善知 30 40 3 园丁王师傅要给平行四边形草地ABCD周围围摆满盆栽 已知AD长80m AB长60m 小路DE平分 ADC 不计小路的宽度 求 红色盆栽BE的长度 A B C D E 四 巩固提升能知善知 80 60 四 巩固提升能知善知 谈一谈 你本节课的收获吧 作业 必做题 书P49习题18 11 2 选做题 园丁赵师傅经考察地形后 在花坛旁边的荒地上开垦一平行四边形形状的鱼塘 能测得
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