（幼儿教育）工作计划_2范本

（幼儿教育）工作计划指导思想：已经翻过的一页是令中华儿女倍感振奋的一年，过多的辉煌印刻在历史的丰碑：北京申奥成功，足球冲出亚洲，APEC会议成功举办，中国加入WTO。成功给我们带来了机遇，更带来了挑战，尤其是在面临入世的挑战时，我们不得不重新审视我国的幼儿教育：幼儿教育应造就什么样的人才？幼儿教育应如何努力参与世贸的竞争？幼儿教育的管理体制和运行机制又应如何变革？这些都为我们提出了新的课题。在新的历史条件下，我们将继续以邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想为指针，认真贯彻落实各级基础教育工作会议和中共昆山市十届二次全委会议精神，紧紧围绕“内涵发展”这一核心，努力实现“五个全面提升”，认真致力素质教育和课程改革的研究，把为幼儿终身的、可持续发展奠定素质基础作为办园的出发点和归宿；不断增强服务意识，引入内部竞争机制，使幼儿园在激烈的教育服务市场的竞争中立于不败之地，切实推动我园各项工作再创佳绩。具体目标与措施：一、抓突破，提升内部管理水平。1、继续坚持以“办特色学校、创精品管理、走内涵发展”为目标，努力规范集团办园模式和现代化管理机制，明确集团内部门、岗位的具体职责，理顺总园分园部门岗位的层层管理组织网络，切实做到职责清、分工明。2、坚持以法治校与以德治校相结合。在进一步建立、健全各规章制度的基础上，组织全体教职工全面学习、理解，明确岗位职责，落实考核措施，切实突出三重，即：重平时考核、重过程管理、重实绩积累，杜绝投机取巧、弄虚作假的现象发生。日常工作定期检查，每次活动认真评比，各类竞赛记入实绩，全面实施多功我酬，优劳优酬；对教职工关心的焦点、热点问题，实行政策公开，操作透明，事后评议，民主监督；此外，园行政与工会等应努力深入群众中间，倾听群众呼声，关心群众生活，以人文精神激励人，以真挚关爱打动人，使教职工以更饱满的精神投入工作，逐步形成“事业留人、待遇留人、感情留人”的管理氛围。3、切实加强幼儿园常规管理，建立健全保教工作检查制度，加大教育质量与保育质量的日常督查工作，坚持行政人员抽查与各部门负责人、组长定时检查相结合，以便及时掌握、调整各部门工作情况，确保一日工作有序进行。4、加强用人制度的改革，调整优化教职工队伍，对集团内各岗位人员及临时工进行择优录用，逐步形成集团内人员调动统筹规划的局面。5、切实发挥教研组长、保育组长的作用，组长应努力配合学校行政，主动行使自己的职能，负责开展好本组内的各项活动，并能对本组内教师、保育员的日常工作情况进行客观、正确、全面的评价与了解。6、加强学校民主管理，切实发挥教代会、工、党、妇、群、团等组织的作用，认真执行教代会代表大会制度，学校重大事宜由教代会讨论通过，充分调动教职工参与学校管理的积极性，全面推进校务公开制度，严格规范教育收费，自觉接受师生员工和社会各界的监督。二、抓改革，提升保教质量水平。1、全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要（试行），组织全体教师认真学习，努力为教师提供适当的自主实践的空间，鼓励和支持教师根据自己对纲要的理解，进行大胆的实践，逐步把纲要中的教育理念和目标内化为自己的教育观念和价值追求。2、认真致力素质教育研究，全面提高一日活动质量。（1）实施素质教育必须转变观念，树立现代教育的思想和观念。教师应首先建立正确的儿童观、教育观，从研究教材转到研究孩子，研读孩子这本书，教师应把幼儿作为一个独立的、有需要的、有尊严的、有动机的相对自主的不断变化发展的个体来看待，树立全体发展的观念，使其和谐、全面、充分的发展。其次，应让孩子学会学习，即从知识的传授转到培养孩子的创新精神和实践动手能力。（2）实施素质教育必须进行课程改革，课程作为教育理念和教学实践之间的桥梁，是理论实践理论的多次认识与深化。为此，我们将成立幼儿园课程改革领导小组，根据纲要精神，结合幼儿园实际，制定我园课程改革方案，在借鉴国内外各种课程理论的基础上，初步探索出具有我园特色的园本课程体系框架，同时加强对教师的指导培训，帮助教师解读新课程标准，了解课程改革的重难点与方向，切实有效的推进课程改革。3、营造良好的教学环境，建立新型师生关系。（1）我们倡导在日常活动中逐步形成“四要”、“四多四少”的环境氛围。“四要”即：师生关系要融洽，课堂气氛要活跃，教学目标要明确，教学方法要灵活。“四多四少”即：多启发、少灌输；多讨论、少讲授；多肯定、少否定；多表扬、少批评。（2）倡导新型的师生关系，逐步改变以往严格、严肃、严谨有余，宽容、民主、幽默不足的现状，教师应学会全身心的投入活动，与孩子进行心底的、智慧的对话，使孩子在兴奋、投入、惊奇和愉悦中感受活动带来的喜悦，教师还应珍视孩子在园的每一天，保护好孩子的每一次惊奇，并能够在活动中关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受。4、深层次开展幼儿园英语和计算机为主要内容的特色教育。（1）在英语教育中，应把研究重心从教幼儿学英语转向让幼儿用英语，努力创设良好的英语氛围，在全园开展英语环境氛围评比活动，让幼儿在生活中自然习得英语，主动使用英语，成为语言的主动学习者和建构者。（2）在计算机教育方面，进一步加强对计算机网络技术支持下的课堂教学的研究，使网络技术真正促进课堂教学新模式的形成，从而真正促进幼儿创新精神和实践能力的培养。5、扎实开展“十五”课题的研究，完成省级课题城乡幼儿社会化水平发展之比较研究的开题论证工作。在此基础上，切实开展幼儿社会性教育，充分挖掘幼儿园、家庭、社会三者的教育资源，使幼儿在广阔的空间中获得积极的发展。6、在关注幼儿创新精神和实践动手能力培养的同时，我们还应注重对幼儿品德、行为、能力等多方面的培养，根据本园幼儿实际，制定我园幼儿优秀小公民条例，让每个家长了解条例内容，共同配合教育，让幼儿努力成为符合时代和社会发展的新一代小公民。7、通过常规教育、主题活动、游戏活动、家园教育等形式，对幼儿进行安全自护教育，增强幼儿的自我保护能力，减少事故隐患，防止意外事故的发生。8、进一步推进家园共育，建立家园间经常性的双向沟通，改进家园共育的方式，引导家长走进课堂，走上讲台，教师应善于引导家长，同时还应学会主动地向家长学习，从而共同提高，密切合作，真正促进家园间的联系。9、根据幼儿特长和兴趣，深入开展好各实验组活动和绿蚂蚁艺术团的活动，并逐步形成特色，促进幼儿综合素质的全面提高。10、充分发挥“小天使”电视台的作用，在节目的摄制、编辑、录播等方面进行严格管理，确定专人负责，从而提供给幼儿更多的展示空间。三、扎实效，提升队伍建设水平。（一）领导班子建设幼儿园工作千头万绪，其中最关键的是建立一支过硬的领导班子队伍，才能真正成为教职工的领航人。1、班子成员应密切联系群众，坚持深入教育教学第一线，了解教育教学现状，积极进行教育改革，逐步形成先进的办学理念和鲜明的办学特色。2、班子成员之间注重团结协作，坚持开展批评与自我批评，充分发扬民主，重大事故和重要决策广泛听取意见，维护集中统一。3、注重领导评价作用，善于用发展的眼光看问题，依实际工作予以评价，围绕“凝聚人心、塑造灵魂”这一出发点开展活动，逐步将教师引入到良性、健康的竞争中，真正将日常工作落到实处。4、班子成员要继续发扬艰苦奋斗、爱岗奉献的优良传统，坚持以身作则、廉洁自律，成为教职工的表率。（二）师资队伍建设1、进一步加强师德教育，认真实施“师表工程”，大力弘扬“爱岗、敬业、奉献”的师德师风，真正做到严谨治学、廉洁从教、为人师表。2、深入开展形式多样的业务学习活动，帮助教师养成读书的习惯，提高理论修养，获取多方信息，从而逐步更新教育观念，形成现代化的教育思想与理念。3、逐步建立、完善鼓励每个教师积极参与的教研制度，通过教师之间的相互学习、合作、支持、沟通、共同探讨和研究，引导教师对自己的教育行为进行反思，促进其提高。4、深入开展“三级”（阶段、园、集团）课堂教学达标活动，促使教师在优化课堂教学上下功夫，进一步提高教师业务能力，主动接受市教研室的抽查审核。5、尝试实行园内首席教师制度，各学科分别评选出一名首席教师，在此基础上进行示范课、拜师结对、经验汇总研讨等活动，在相互作用中切实提高幼儿园整体师资水平。四、抓发展，提升整体办园水平。1、根据幼儿园实际，不断改善办园条件，在条件允许的情况下积极争取社会及政府支持，仁宝、锦华两所分园扩建小型综合楼，为扩班作好准备。2、进一步创设、优化幼儿园教育环境，精心设计活动区角，鼓励儿童真正参与环境创设，教师要切实做到：（1）引导儿童自选自制活动材料；（2）为不同年龄、不同水平的儿童提供参与的机会；（3）为儿童参与环境创设提供恰当的支持和必要的帮助。3、进一步树立服务家长、服务社会的意识，在调查研究及条件允许的情况下，充分挖掘我园现有的教育资源，开展好承诺服务项目，切实解决部分家长的后顾之忧。4、创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，优化师幼关系，幼儿同伴关系，保教人员关系，教职工与领导的关系，教师与家长的关系等。5、坚持执行科学合理的作息制度，帮助幼儿形成规生活常规，在保证设施、设备无隐患的情况下，对幼儿进行有目的、有计划的安全教育，尤其是要教育孩子放学后不要在大型玩具上玩耍。6、组织做好幼儿入园工作，确保学区内幼儿入园率达100。具体工作安排：月份 内 容二月下旬 传达校长会议精神，布置新学期工作幼儿闹元宵活动三月上旬 组织庆三八活动三月中旬 幼儿植树活动全园常规管理检查三月下