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培养音乐的耳朵 1812年序曲 柴可夫斯基 俄 序曲 指歌剧 舞剧等开幕前演奏的短曲 亦称 开场音乐 由管弦乐队演奏 其使命在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面 奏出剧中代表主角的旋律 它仿佛是剧情的缩影 后来演化为一种音乐体裁 创作背景 1812序曲 创作于1880年 是柴可夫斯基受老师之邀 为在1812年卫国战争中被焚毁的莫斯科救主基督大教堂的重新落成 而作的一部交响乐章 柴可夫斯基的这首 1812序曲 是通过音乐而仔细的描述了这场伟大的卫国战争的全部历程 作者简介 彼得 伊里奇 柴可夫斯基 1840 1893 俄罗斯历史上最为出色的作曲家 音乐教育家 代表着19世纪末期的作曲家 在音乐创作的各个领域留下了许多传世之作 主要作品有第四 第五 第六 悲怆 交响曲 歌剧 叶甫根尼 奥涅金 黑桃皇后 舞剧 天鹅湖 胡桃夹子 睡美人 钢琴协奏曲 小提琴协奏曲 管弦乐幻想序曲 罗密欧与朱丽叶 1812年序曲 意大利随想曲 钢琴组曲 四季 等 序奏 1 祈祷和平与安宁 众赞歌2 俄国骑兵 1 战斗主题2 法军主题 呈示部 3 俄罗斯军民I 思乡 抒情 4 俄罗斯军民II 乐观 轻快 展开部 呈示部的压缩再现 当1 2 3 4四个音乐主题依次再现后 音乐继续展开 最后汇聚成疾风暴雨般的下行音列 描写法军的溃败 再现部 众赞歌由祈祷变为赞颂 骑兵音调发展为辉煌的凯旋号角 尾声 交流与探究 你最有感受或联想的音乐是哪一部分 说说你感受到了什么 联想到了什么 音乐的前后有几个地方很有意思 同学们对比聆听 前部分的祈祷和平与安宁的音乐 到了后部分 还是在祈祷吗 如果不是那又是什么意思呢 对比聆听前面部分的俄罗斯骑兵的主题音乐 到了后部分 有什么变化 怎么去理解这个变化 庄严而又低沉的弦乐合奏缓慢的演奏众赞歌 仿佛是俄国民众在祈祷上帝保佑 定音鼓的突然出现 伴随着低音提琴紧张快速的演奏 气氛瞬间陷入恐慌 战争的征兆出现 小军鼓的引领中 俄国骑兵整齐的步伐 守卫家园 小提琴急促跳跃出现 再次制造出紧张气氛 战争一触即发 小号代表的法国军队趾高气昂的出现 小提琴主奏的舒缓节奏唤起俄国民众强烈的思乡情绪 打击乐器铃鼓 配合木管组乐器 轻柔却坚定的流露出俄国军民乐观的应战态度 战斗再次打响 法国强大攻势袭来 思乡与乐观交替再现 法军主题再次出现 主题小号声音明显小于之前 被淹没在弦乐声中 俄国民众发起反攻 秋风扫落叶般将法军赶出国门 胜利的众赞歌 俄国骑兵旋律主题 礼炮齐鸣 互动问答 你最有感受或联想的音乐是哪一部分 说说你感受到了什么 联想到了什么 音乐的前后有几个地方很有意思 同学们对比聆听 前部分的祈祷和平与安宁的音乐 到了后部分 还是在祈祷吗 如果不是那又是什么意思呢 对比聆听前面部分的俄罗斯骑兵的主题音乐 到了后部分 有什么变化 怎么去理解这个变化 如何培养音乐的耳朵 培养自己的耳朵是一个思想 我们要
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