英语人教版八年级下册unit9教学设计.docx

Unit9 Have you ever been to a museum? Section A (1a-2c)教学设计教材分析本节课的教学内容是人教版新目标初中英语第八册(下册)第九单元的第一课时,即1a-2c.本单元核心教学内容是以去过的有趣的地方为题材,学习如何谈论过去的经历, 谈论曾经去过的地方。其语法项目主要是学习要求学生掌握现在完成时的用法。一般过去时与现在完成时既有联系又有区别。因此，学生是否能够准确运用这个时态表达自己的思想，对学生后面学习完本单元内容及往后进一步学习过去完成时做一个良好的铺垫。学情分析学生已经在第8单元学过现在完成时态，已经掌握了现在完成时态的基本用法，在本节课里我主要引导学生以小组为单位进行合作学习谈论曾经去过的地方，完成相关任务，引导学生通过观察、比较、分析，自己主动发现、探究，体会一般过去时与现在完成时之间的区别与联系，从而突破难点。这样的学法指导，符合新课程所倡导的培养学生合作学习、探究的学习方式。教学目标1、 知识目标：单词：amusement, neither词组：somewhere different,have a good time句型：(1)-Have you ever been to? -Yes, I have ./Me too. - No, I havent./ Me neither. (2)I have already been to /So have I.(3)I have never been to /Neither have I. 2能力目标： 能用现在完成时表达自己或他人过去曾经去过的地方。能能运用一般过去时谈论过去经历并通过观察、分析，找出一般过去时与现在完成时之间的区别与联系，现在完成时yet用于一般疑问句与否定句, already / 用于肯定句与never表否定意义。 3情感目标： 通过谈论自己或他人曾经去过的有趣的地方，激发学生了解世界的欲望，同时，增强学生对生活，对大自然的热爱。教学重点和难点 根据本课及本单元的教学内容，确定本课的教学重点是学习使用现在完成时。而又因为这一时态极易与一般过去时的用法混淆，因此，可以确定本课的难点是一般过去时与现在完成时用法的区别。教学过程教师活动学生活动设计意图Step1、Warming-upPlay the music and powerpoint边听英文歌，边欣赏风景集中精力步入主题Step2、PresentationPresentate:show some pictures- Ihavebeento.-Haveyoueverbeento? /Have you ever been there?-Yes,Ihave./ Me too./No,Ihavent. /Me neither学生以小组为单位操练句型让学生掌握该句型一般疑问句Step3Listenandfinish(1bwhat about my friends Claudia, Sarah play the tape1. Listen andfinish(1b2. follow the tape3. makesentenses4. Has/hasnt been toSo /neither has 让学生掌握该句型肯定句及倒装句Step4.Listenandfinish(2a)Ask:What places can you find in the map?play the tape1. Find and talk 2. 2.finish(2a)让学生理解听力1Step5.Listenandfinish(2bcircle T for true or F1.Listen again 2.finish(2b)让学生理解听力1Step6.Interview and report：Show the questions:1.Where have you ever been?2. How did you go there?3. what did you do there?4.W hat do you think of the place?Interview