物理基础知识提纲八年级下册.doc

八年级下册基础概念第七章 力1.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，力总是成对出现的。2.力的作用效果包括改变物体形状和改变物体运动状态，无论出现哪种效果，都表明物体一定受到力的作用。3.力的三要素是指力的大小、方向和作用点，它们共同影响力的作用效果。4.力的图示是指力可以用一条带箭头的线段来表示。线段的长度表示力的大小，箭头方向表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。它与力的示意图比较，主要区别在于力的图示要把力的三要素都表示出来；力的示意图只表示作用点和方向，不表示力的大小 。5.弹力是指物体受力发生形变时要恢复原状，对跟它接触的物体施加的力。弹力是由物体形变 产生的，其施力物是发生形变的物体，受力物是与它接触使其形变的物体，其大小与与形变大小 有关。6.弹簧测力计是用来 的仪器，它是根据 原理来工作的。使用弹簧测力计要注意： 。7.相互作用力的特征是。.重力是，重力的大小G= ，方向始终是 的，作用点在 。g=9.8N/Kg表示 。9.质量和重力的区别：a ;b ;c ;d ；e 。它们的联系是 。10.摩擦力是指 ；滑动摩擦力是指 ；静摩擦力是指 ；静摩擦力随 增大而增大；滚动摩擦是指 ；影响摩擦力大小的因素有 和 ；增大摩擦的方法有 和 ；减小有害摩擦的方法有 。11.在探究“影响摩擦力大小的因素”的实验中：A.所需器材有 。B.要探究滑动摩擦力跟压力大小的关系必须控制 不变，改变 大小，并且用 拉着木块在水平面上做 运动，并分别读出每次 （即拉力）大小；C.要探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系必须控制 不变，用 拉着木块在 表面的水平面上做 运动，并分别读出每次 （即拉力）大小，然后比较便可得出结论。第八章 力与运动1. 叫合力； 叫分力； 叫力的合成 ；同一直线上二力的合成法则是 。作用在一条直线上的两个力，当 时合力最大，当 时合力最小 。2.惯性定律的内容是 ,由于 这个定律不能用实验直接证明，它是在实验、大量经验事实的基础上进过 得出的。3.惯性是指 ，原来的运动状态（平衡状态）包括 和 ，因此，原来运动的物体，当它所受外力消失后将做 ，原来静止的物体，当它所受外力消失后将 。4.物体运动状态的改变包括 和 改变。5. 叫平衡力；一切处于平衡状态的物体必然是受到 的结果，一切平衡力的合力都等于 ，二力平衡的条件是 ；物体在平衡力作用下一定处于 状态，平衡力与相互作用力的相同点是 ，最根本的不同点是 。6.物体在 或者 作用下，运动状态必然改变，反过来物体运动状态发生改变则一定 。力不仅可以改变物体运动 ，还可以改变物体的运动 。力与运动方向在同一直线上，如果 ，则运动加快；如果 ，则运动减慢；如果 ，则改变运动方向。7.如上图，物体放在水平台上静止，属于平衡力的是 力和 力；属于相互作用力的是 和 。在平直公路上匀速行驶的汽车，受到的平衡力有 和 两对；相互作用力是 。第八章 压强1.压力是指 ，压力作用的效果跟 和 有关，物理学中用 来表示。物理学中把 叫压强，定义式是 ，主单位是 ，50pa表示 ，增大压强的方法有 和 ，例如生活中的 ；减小压强方法有 和 。例如生活中的 等。2.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中要探究压力大小对作用效果的影响，必须控制 一定（或不变），改变 大小，观察 的变化；这种方法叫 。3.由于液体和气体 所以对容器底有压强，同时由于液体和气体 和 所以对容器侧壁也有压强。测液体压强的仪器叫 ，测大气压的仪器叫 。 4.液体压强有如下特点：a. b. c. d. 。液体压强的计算公式 。公式表明液体压强的大小只与 和 有关，而与 等无关。5.如右图所示的封闭容器（重力不计）装满重为G的某种液体放在水平桌面上，则此时容器底部受到的液体压力F G，压强P1，桌面受到的压力F1 G；如果把容器倒过来放置，则容器底部所受液体压力F2 G，桌面受到的压强P2 P1。6. 叫连通器，当 时，各容器中液面相平。生活中常见的连通器有 。7.帕斯卡原理的内容是 ， 是帕斯卡原理的重要应用。液压机计算公式 。8. 叫大气压，最著名的证明大气压存在的实验是 ，最早测出大气压值的是 ，他的实验利用了 和 ；1标准大气压= mm汞柱= Pa；大气压随高度增加而 ，在海拔2000m以内，每升高12m，大气压约 。1标准大气压= m高水柱= m高酒精柱(酒精=0.8X103Kg/m3).大气压还与天气、季节有关一般来说晴天气压比阴雨天 ，冬天气压比夏天 。9.在托里拆利实验中如果玻璃管倾斜，管中汞柱的长度将 ，管内、外汞柱的高度差 ，玻璃管的粗细对汞柱的高度差 。 第十章 流体的力现象1.液体在静止时，其压强只和 和 有关，但流动时，在流速小的地方 ，在流速大的地方 ，这个规律叫伯努利原理。飞机的机翼做成 形状，当飞机在跑道上滑行时，流过机翼上方的空气流速 ，流过机翼下方的空气流速 ，机翼上、下方所受的 就形成了 。2. 叫浮力，浮力产生的原因是 浮力的方向总是 ，用弹簧测力计测得某物体重力为G，再测得物体浸入水中的重力为G视 则物体所受浮力F浮= 。根据浮力产生的原因也可求得浮力F浮= 。还可以用 法用 测量物体所受到的浮力。3.阿基米德原理的内容是 ，其数学表达式为 ，公式表明浮力的大小只与 和 有关，而与液体的 、 等因素无关。阿基米德原理4.物体的浮沉决定于 和 的大小。当G物 F浮时，物体 ；当G物 F浮时，物体 ；当G物 F浮时，物体 。5.密度计是依靠 来工作的，当它静止在任何液体中时所受浮力 ，液体密度越大，密度计浸没在液面下的深度 ，密度计刻度的特点是 。6.潜水艇是依靠 来实现其浮沉的。在潜水艇的侧面有水舱，需要潜水时， 使其自重增大而逐渐潜入水中，当 时，潜艇可以在水下任何深度处悬浮；需要上浮时，用 ，使潜艇自重减小而逐渐浮出水面。7钢铁块由于 而在水中下沉，而用钢铁做成的轮船采用 法来增大 ，从而增大 ，实现其漂浮的。第十一章 功与机械1.物理学中的功是 ，因此做功的必要因素包括 和 ，功的计算公式 ，功的国际单位是 ，简称 ，符号是 ，这个单位的专门名称是 。比较做功快慢的方法有两种:a. ,b 。2. 叫功率。功率是表示 的物理量，功率表达式是 。功率的国际单位是 ，专门名称 ，简称 ，符号 。功率的常用单位还有 。3. 叫杠杆，杠杆“五要素”的解释： ， ， ， ， 。 4.杠杆平衡包括 和 ，杠杆的平衡条件是 ，用公式表示为 ，为了省力，应选用 杠杆但是其缺点是 ，常见的省力杠杆有 。为了省距离，应当选用 杠杆，其缺点是 。常见的费力杠杆有 。天平是 杠杆。5.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，（一）.实验步骤：.将杠杆 支在支架上，并调节 ，使其在 ，这样做的目的是 ；.把不同个数的钩码挂在杠杆的两端，并 ，使 ，分别记下 ；.改变杠杆两端所挂钩码的个数，把 重复一遍；.分别计算出每次实验的 和 然后 ，得出结论。5.定滑轮不能 ，但能 ，它实质上是一个 杠杆；动滑轮能 ，但要 ，在 条件下，使用动滑轮并不省力。它实质上是一个 杠杆；滑轮组既能 ，又能 ，但必定 ，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用拉力就是总重的 。6. 叫功的原理，功的原理告诉我们，不考虑机械自重及摩擦的的条件下，动力对 总等于 。根据这个原理，利用机械提升重物时可表示为 （如使用滑轮组），轮轴的计算公式为 ，当动力作用在轮上时 ，当动力作用在轴上时 ，轮轴实质上是 ，轮轴有两个主要功能：一是 ，二是 ， 除此以外轮子还将 相互联系起来，实现二者的相互转化；斜面的计算公式为 ，公式表明： 。螺旋是一特殊斜面，她可以将 进行相互转化。7.物理学中把 叫机械效率，表达式为 ，由于 ，所以机械效率总小于1。提高机械效率的主要方法是 。8.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，.所需器材有 ；.要测量的物理量有 ；所测滑轮组机械效率的表达式为 。由实验数据可以看出，影响滑轮组机械效率的主要因素有 ，提高滑轮组机械效率的最直接办法是 。9.斜面的机械效率表达式= = 。提高斜面机械效率的唯一方法是 。 第十二章 机械能1. 就说物体具有能； 叫动能，动能的大小跟 和 有关； 叫重力势能，大小跟 和 有关； 叫弹性势能，其大小跟 有关， 叫弹性形变； 统称势能 统称机械能。2.动能和势能之间可以相互转化，在它们相互转化的过程中，机械能 。机械能在一定条件下还可以与 等进行转化。人造卫星绕地球运行过程中，在从近地点向远地点运行时由于 变大、 变小，所以 能转化为 能；从远地点向近地点运行时， 变大、 变小，所以 能转化为 能； 能不变。上抛的篮球在上升过程中， 能转化为 能；下落过程中， 能转化为 能；撞击地面时， 能转化为 能；恢复原状过程中， 能转化为 能。滚摆升降过程中的能量转化情况是 。修建水电站必须修筑拦河坝，这样做可以提高 ，水流下时转化成的 越大，对水轮机做的功 。水能和风能的主要优点是： 。练习：图11、如图1所示，正方体木块漂浮在水面上，有总体积的1/5露出水面，不可伸长的悬线处于松弛状态，已知绳可能承受的最大拉力为5N，木块边长为0.1米，容器底面积为0.03米2，容器底有一阀门K，求： 木块的密度；打开阀门使水缓慢流出，当细绳断裂的一瞬间关闭阀门，此时木块排开水的体积为多少？图2在绳断后，木块再次漂浮时，容器底受到水的压强与断绳的瞬间相比，容器底受水的压强怎样变化？改变了多少？（g取10牛/千克，提示：相互作用的两个力总是等大的）2、如图2所示，用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动，在40秒内物体移动了8米，拉力F做的功为1280焦。求：拉力F的大小及拉力的功率若动滑轮的重为12牛（不计绳重及摩擦）计算滑轮组的机械效率3、一个实心小球先后放入盛有足够的水和足够多