陆世庆汇报课《春酒》.doc

教 学 设 计授课教师侯建智、曾庆玲、陆世庆课时分配1课时备课时间4月10日课 题 19、春酒授课时间5月7日教学目标知识与技能1学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。2理解文章表现的思乡这一主旨。过程与方法以激发学生生活经验，创设阅读氛围的方式，引导学生自主阅读，领悟文章意蕴。情感态度与价值观体会作者深深的思乡情怀，激发学生爱家乡，爱祖国的情感。教学重点品味文章的关键词语和细节描写的句子。教学难点体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。教学流程 第一课时一、导入 同学们，中国有五千年的文化和传统，那么你知道的中国的传统节日有哪些？给你记忆最深的节日风俗是什么？这些传统节日我们已经经历过很多次，也领会了带给我们的温馨。关注传统节日可以在其中体会浓浓的血脉亲情，提升文化品位。甜甜的一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲。更是作者最美好的回忆。让我们与作者一起，在这杯甘醇的“春酒”中尽情地陶醉吧!二、作者简介琦君。1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州三江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授，后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯，而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。 琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括、(获中山文艺创作奖)、留子他年说梦痕)、(七月的哀伤以及琦君自选集)等。她是著名电视连续剧的作者。三、检查预习1给下列加点字注音 枸杞(gu qi) 门槛(kn) 过瘾(yn) 凑(cu)齐 酬(chu)谢 煨炖(wi dun)两颊(ji) 家醅(pi) 2解释下列词语 家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。 顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 落幕：闭幕。过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。挑剔：过分严格地在细节上指责。三、整体感知有感情的朗读课文“一曲新词酒一杯”用心体会文章的人和事。1本文主要记叙了作者童年的哪几件事？哪些人？2你最喜欢的人物是哪一位四、品味语言“小园香径独徘徊 ”请找出你最喜欢的细节，尽量读出情趣。细节描写的常见方法1、动态造型：运用动词，对描写对象作动态造型。2、静态描摹：对人物或事物的某个部位作细节描写。如眼睛、手、脸等。3、运用修辞：运用比喻、夸张等。例如：其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。我喜欢读这个句子。其中（偷偷、舔这两个动作）细节，让我 感受到了 （“我”）是一个活泼可爱天真的小女孩。请用这样的句式回答：我喜欢读 这个句子。其中（哪些）细节，让我品味到(感受到)了 （人物）的(情感、情趣、性格、情态、品质等方面的）特点或者美。学生五、体会作者的情感“无可奈何花落去” 明确全文主旨1、 从文中去看作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？你觉得课文中真正能让作者久久不能忘怀的是故乡的什么？不仅仅是怀念春酒。借春酒表达作者对童年、故乡的怀念和无限眷恋！风俗美 人情美2、 文章结尾：“可是叫我到哪里去找真正的家醅呢？”一句有何表达作用 ？表达了一个游子对故乡、亲人无比深切的思念！六、小结作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美，人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思。其间流淌的是浓浓的思乡之情 ，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。七、拓展延伸“夕阳西下几时回 ”积累有关思乡思亲的名句举头望明月，低头思故乡 。 李白静夜思 乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾次北固山下 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维九月九日忆山东兄弟 乡泪客中尽，孤帆天际看。 孟浩然早寒江上有怀 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 崔颢黄鹤楼 月是故乡明，露从今夜白。 杜