备课组工作计划范文.doc

备课组工作计划范文 一、指导思想在认真学习和深入贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的基础上，以全日制义务教育中生物课程标准（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。 使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。 为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。 二、教学任务1本学期讲授义务教育课程标准实验教材（人教版）生物学（七月年级上册）。 2在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。 3继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。 4在教学中继续认真落实课程提出的课程理念面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 5大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。 教学中要有科研意识，要边实验、边研究，力争备课组的每一成员做一名科研型的教育工作者。 6在教学中，努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。 7在传授知识的同时特别注意科学研究方法的培养。 注意对学生综合能力的培养。 力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 8结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 9应尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。 10为初二的中考备考要做到注重基础联系实际重视实验反映现代性加强学科基本观点教育。 要加强中考题型训练。 单项选择题填充题识图作答题简答题。 实验题分解在以上四种题型之中。 总之，在新学期中，备课组会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。 创造性地开展教学，由传授者转变为促进者，由管理者转变为引导者，由居高临下转为“平等中的首席”，从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。 附教学进度表周一起止日期8.319.6教学内容第一单元第一章认识生物第二章生物圈是所有生物的家1.生物圈2.环境对生物的影响3.生物对环境的适应和影响4.生态系统5.生物圈是最大的生态系统第一单元测试第二单元第一章观察细胞的结构 1、练习使用显微镜实验课学习使用显微镜练习制作临时装片2.观察植物细胞3.观察动物细胞二9.79.13三9.149.20四9.219.27五9.2810.4六10.510.11七10.1210.18第二章1.细胞的生活需要物质和能量2.细胞核是遗传信息库3.细胞通过分裂产生新细胞第三章1.动物体的结构层次2.植物体的结构层次 3、生物体的器官、系统第四章没有细胞结构的微小生物11.211.8期中复习11.911.15期中考试与阅卷第三单元第一章1.藻类、苔藓和蕨类植物2.种子植物第二章1.种子的萌发2.植株的生长第三章1.绿色植物的生活需要水2.水分进入植物体内的途径八10.1910.25九10.2611.1十十一十二11.1611.22十三11.2311.29十四11.3012.6十五12.712.133.绿色植物参与生物圈的水循环第四章1.绿色植物通过光合作用制造有机物2.绿色植物对有机物的利用第五章绿色植物与生物圈的碳氧平衡第六章爱护植被，绿化祖国第三单元测试十六12.1412.20十七12.2112.27十八12.281.3期末总复习十九1.4