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春晖中学XX年寒假社会实践活动总结长期以来,社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径,是广大团员青年“树教育、长才干、作贡献”的关键环节。XX年寒假期间,春晖中学团委开展了以“弘杨春晖,宣传春晖”为主题的社会实践活动,使广大团员青年了解社会形势、了解社情民意、提高综合素质,充分显示了春晖学子勇于创新的精神面貌和与时俱进的时代风采。一、高度重视、认真组织 假期前,团委向全校广大同学发出了关于开展暑假社会实践活动的通知,并印发社会实践活动登记表,各团支部积极响应、认真落实,根据每班自身特点,确定实践方向,作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次社会实践活动,热情的参加了社会实践活动,从而锻炼了广大同学的社会交往能力,培养了广大同学的能力。二、 紧密结合实际,多形式开展社会实践活动(一) 从组织形式上看,主要分成了四条线:首先是由高一、高二各个团支部组成的工31支实践小分队,进行了形式多样,内容丰富的实践活动;二是由党校学员组成的实践分队,进入横利社区主动打扫教师楼,并为社区出黑板报,净化了教师生活环境;三是由学生会成员组成的实践分队,到百官敬老院进行慰问,带去了丰富的节目和一些生活品,给他们带来了家庭班的温暖;四是由各个社团深入社会开展的活动,如文学社岭南采风、摄影社春节期间乡村走访采风等等。(二)从社会实践的类型看,主要有以下几种:1、研究社会问题、撰写调查报告。通过调查、访问、研究、实践等各种形式,展开“研究性学习”,把学习的课堂延伸到校外去,针对社会热点、焦点等问题展开深入有效的课题研究,深入工厂、企业、农村、社区,提高自己的见识,扩大自己的视野。如高二(4)班前往盖北化工园区,深入各个企业,调查当地的环境问题,高二(6)班在市区各大网吧进行的关于上虞市青少年上网情况调查,环保社在社区对居民关于环境保护问题的调查等。通过调查,不仅加深了他们对一些社会问题的认识,也获得了第一手的资料数据,因此撰写了很多质量比较高的调查报告,如高二(9)班乡镇环境污染问题调查报告、高一(1)班 关于河流污染问题的调查、高二(8)班 市民对海啸的关心情况调查、高一(10)班 中学生饮食问题调查、高一(14)班 关于中学生过年购新衣问题等2、开展以“爱心”为主题的志愿服务活动。积极贯彻“十六大报告”关于全社会关心社会弱势群体的大力号召,开展对下岗职工、特困户、孤寡残幼等“献爱心、送温暖、暖人心、杨春晖”活动;并到各个社区、车站等公共场所进行义务劳动,切实替他人排忧解难。如高一(10)班在体育场呼吁市民捐款,将筹得的780元捐献给半山社区中一贫困家庭;高一(11)班同学在情人节进行鲜花义卖活动,将筹得的493元捐献给贫困学生;高二(12)班同学在步行街义卖雨伞,筹得650元捐献给上虞市聋哑学校;高二(11)班部分同学打工一天,将赚得的收入捐献给上虞市聋哑学校;高一(15)班到百观敬老院献爱心等等。开展义务劳动等服务的班级有:高二(1)(5)(14)班在火车站的打扫和帮助行人提供服务活动;高一(9)班的打扫步行街的活动;高一(7)班在假期期间打扫了上虞市龙山公园;高一(2)班去博物馆义务劳动;高二(15)班进入社区进行卫生打扫等等。通过这些活动,不仅使自己的思想认识上得到了升华,而且在社会各界得到了一致好评。3、读名著、看好电影,写读后、观后感。广大学生在寒假期间认真阅读各类名著,观看好电影,结合“爱心、诚信、责任心”的主题思想和春晖积淀深厚的人文资源,掀起“读好名著、看好电影、写好体会、育好精神”的热潮,提高自己的审美情趣。在此期间,涌现出了一大批高质量的文章,如高三(5)班夏冰的诗在寂寞中美丽着、高二(7)班谢嫣的路、高二(5)班章晓芳的灵魂在高原上哭泣、高二(14)班陈丽萍的水兰色的感动、高二(13)班闻人沁的千年的呼唤、高一(14)班陈叶萍的若为人生故,诚信不可抛等等。(三)从社会实践的特点看,本次实践活动中的闪光点是注重宣传春晖,提高实践的品位。各个实践分队纷纷自己联系媒体,提高自己活动的知名度。如绍兴晚报刊登了高二(2)班的进龙山社区的读书活动;上虞电视台报道了高二(8)班关于市民对印度洋海啸了解及捐款情况的调查、高二(2)班的社区读书活动、学生会组织的进百官敬老院献爱心活动;上虞日报刊登的学生会在敬老院的活动、高一(8)班进龙山社区慰问孤寡老人、高二(1)(5)班的火车站志愿服务活动等,有良好的社会反响。 这次寒假实践活动得到了学校领导的重视和社会各界的大力支持,取得了成功。学生的思想素质也有了明显的提高。虽然是短短的几天,但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的,实践使他们多了一份成熟,少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的
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