如何创建学习型组织提纲.doc

如何创造学习型组织课程目标通过学习本课程，您将实现以下转变1.熟悉学习型组织的概念； 2.领悟学习型组织的真谛；3.了解学习型组织“学习”的特点；4.掌握学习型组织的六大特点与五项修炼。课程意义为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）美国财富杂志指出：“未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。”壳牌石油公司企划总监德格认为：“唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”学习型组织是企业未来发展的趋势，一个企业只有当它是学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新的出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用，也才能实现企业满意、顾客满意、员工满意、投资者和社会满意的最终目标。 未来成功的企业必然是学习型的企业。 本课程将使你发现组成一个学习型组织的要素，如何评估你的公司是否有这些要素，如何培训领导人去支持它们，如果没有这些要素，应该如何去创造。课程提纲通过本课程，您能学到什么？第一讲 学习型组织管理理论的性质 1.学习型组织管理理论是当今世界最前沿的管理理论之一2.学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论第二讲 学习型组织真谛之一学习力1.学习力的三个组成要素2.企业竞争最终是学习力的竞争3.树根理论第三讲 学习型组织真谛之二生命意义1.活出生命的意义2.考虑问题全球化，处理问题本地化3.学习型组织的企业文化第四讲 学习型组织真谛之三创新1.把学习转化为创造力2.创新要成为主旋律第五讲 学习型组织的优点1.等级权力控制型企业2.学习型组织的优势分析第六讲 学习型组织 “学习”的特点(一)1.工作学习化2.工作学习化模型3.微软提出的“学习三理念”第七讲 学习型组织“学习”的特点（二）1.学习工作化2.学习速度必须大于或等于变化速度3.十倍速度时代的学习理念第八讲 学习型组织“学习”的特点（三）1.课程回顾2.强调“组织的学习”3.强调“学后要有新行为” 第九讲 学习型组织管理理论是认识论层次的管理理论1.首先要解决认识论问题2.海尔文化的启迪3.管理的最高境界无为而治4.课程的回顾第十讲 企业也有生老病死1.企业寿命的思考 2.如何延长企业寿命 第十一讲 学习型企业的特征精简与扁平化1.学习型企业的特征：精简2.学习型企业的特征：扁平化第十二讲 学习型企业的特征有弹性与不断创新1.学习型企业的特征：有弹性2.学习型企业的特征：不断创新第十三讲 学习型企业的特征善于学习（一）1.课程回顾2.学习型组织的涵义3.新时代开发右脑的方法第十四讲 学习型企业的特征善于学习（二）1.学习地图2.要重视幼儿教育3.重视右脑型人才第十五讲 学习型企业的特征自主管理1.引言2.企业中的两大类问题3.领导应考虑的两件事4.自主管理的案例分析第十六讲 学习型组织五项修炼自我超越（一）1.通过五项修炼创建学习型组织2.自我超越和超越自我3.自我超越“三要”第十七讲 学习型组织五项修炼自我超越（二）1.“向极限挑战”试验2.游戏的启示和感悟3.年轻人要敢于自我超越第十八讲 学习型组织五项修炼改善心智模式1.心智模式的三个特点2.怎样改善心智模式3.成功人士心智模式的“三点要求”第十九讲 学习型组织五项修炼建立共同愿景1.愿景的涵义2.愿景的要素3.愿景的层次第二十讲 学习型组织五项修炼团队学习1.强调团队学习的原因2.团队学习的关键深度汇谈第二十一讲 学习型组织五项修炼系统思考1.系统思考是五项修炼的核心2.怎样做到系