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中班教学活动计划安排表2 中班教学活动计划安排表主题快快慢慢周次日期活动名称涉及领域活动目标备注快快和慢慢社会倾听故事,感知某些交通工具不同速度的必然意义。 积极参与对话交流,理解救护车和轮椅的不同作用。 快快和慢慢的音乐音乐通过身体动作感受“快快”和“慢慢”的音乐形象。 倾听音乐，感知音乐节奏的快和慢。 马路上科学积极参与观察活动，认识马路上物体运动的快慢。 能对周围事物的快慢现象产生探究的兴趣。 我会做慢动作健康能想象、设计一系列慢动作。 学习控制身体的方法。 大家慢慢走数学不受物体大小、颜色和排列位置的影响，感知6以内物体的数量。 学习具体数量与数字符号的对应。 小乌龟看爷爷语言通过果树开花结果，感知小乌龟行走缓慢的特征。 能用较完整的语句讲述意图。 爱旅行的蜗牛美术练习用曲线、螺旋线表现蜗牛，大胆表现蜗牛爬行时的各种动态。 体验蜗牛不怕困难、坚持到底的坚定意志。 碰一碰律动通过感知、体验、内化、迁移，能进一步激发幼儿建立起“我们是好朋友”的愿望和良好情感。 中班教学活动计划安排表主题快快慢慢周次日期活动名称涉及领域活动目标备注各种各样的车美术欣赏各种车辆，感受造型美与色彩美。 学习用简单的线条表现汽车的主要特征和基本结构。 快纸片和慢纸片科学探究纸片下落时的不同状态和速度，乐意交流观察到的现象。 感知纸的形状改变会使下落速度发生变化的过程。 小马的变奏曲音乐理解歌曲内容，感受歌曲中诙谐、愉快的气氛。 初步学唱歌曲，能用自然的声音演唱。 尝试用不同的速度表现歌曲的诙谐意味。 慢吞吞的压路机语言认识压路机行动缓慢的特点。 感知事物运动的不同速度与意义。 小棒不倒，水珠不洒健康愉快地参与游戏，体验动作迅速与行动稳健的各自意义。 乐于将自己的感受和发现同大家分享。 哪队会更快数学目测6以内物体的数量，根据排队人数判断在哪里排队更快。 学习用数字、圆点、短线等记录数数的结果。 立刻去做下一件事社会仔细倾听故事，知道小兔做事的先后顺序。 懂得抓紧时间，立刻去做下一件事，就可以做很多事情。 碰一碰律动通过感知、
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