小学数学北师大2011课标版三年级第 1 课时　　时间与数学.doc_第1页
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文档简介

小学数学三年级（上册）第 1 课时时间与数学教学目标：1、知识与技能：通过具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系。2、过程与方法：在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观察能力和发现的能力。3、情感态度与价值观：在数学活动中培养学生的观察能力和开放性思维能力。教学重点：通过具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系。教学难点：在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观察能力和发现的能力。教学方法：观察、交流教学准备：投影、挂图教学过程：一、 创设情境，提出问题二、 教师活动 学生活动 二次备课主动探索，解决问题三、 1、领会情境中的问题奇思的父亲每天工作3天休息一天，你怎样理解这句话？母亲每工作一天休息1天，你又是怎样理解呢？2、让 学生按要求在日历上分别标出父亲、母亲、奇思的休息日，可以分别用不同的符号表示，然后进行反馈。3、进一步引导学生：根据奇思一家3口的休息日，我们还能知道什么？三、日历中的规律1、观察日历可以先看上下，再看左右，然后再看对角线上的数，说说你发现了什么？2、观察日历表中的4个数字，你发现了什么？交流自己的发现3、 观察日历表中有阴影的9个数，你又有什么发现？4、
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