导优帮扶计划 　.doc

导优帮扶计划 导优帮扶计划作为一名预备党员党员,结合自我的学习和工作和对一切事物的认知，努力做好个人计划，学习党的理论知识，争取做一名优秀的共产党员。 我的创先争优帮扶计划如下 一、勤奋学习共同进步勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用。 在努力让自己做到优秀的同时，和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。 另外，提高自己在知识的摄取方面的宽度和深度，在学好专业知识的同时还要注意个人文澎化修养的培养，增加自先己的知识面，丰富自己不的文化底蕴。 与此同时留，也应该强化政治意识蚤，坚定理想信念，不断弯提高自己的马克思主义评理论水平，担重任先得携强自身，讲先进须有高千素质。 始终坚持理论联戏系实际,学以致用,提旬高马克思主义理论水平獭,提高解决实际问题的棍能力,继续解决从思想蛀上入党的问题。 在现阶卜段，作为即将转正的预立备党员，要有社会责任惺感。 因此，我应当关注祸时事，和身边的同学进珐行探讨，帮助那些政治屈理论水平比较薄弱的同终学提高思想认识，把自丈己学习到的党的先进思张想理念，讲述给他们听鹅。 带动周围的同学团结顾合作，在工作、学习和显社会生活中切实能够起雄到先锋模范作用。 恋 二、融入集体无私奉献宴作为预备党员，我应当寇尊敬身边的师长，团结铱学生，全心全意为我们濒的集体、为师生服务。 相要善于发现身边家庭有叠困难的同学，多关心他见们的生活和学习情况，竹及时帮助他们树立对生植活的信心，鼓励他们用详更大的热情投入学习中湘。 热心集体工作，热情佛服务需要帮助的人和群鹰体，奉献点点滴滴。 在隅集体中，要敢于发表自晃己的意见，并鼓励同学此们参与到集体活动中去鸿，让整个专业充满活力玉和凝聚力。 对于本专业肖存在的小团体还有个人躬主义，要坚决摒弃。 在操班会上，告诉同学们铭花记党的教诲，坚持主动末为他人提供力所能及的冻帮助;坚持在能力范围色内提供最大的奉献，大弥家都行动起来支援社会无上有困难的人们，如捐润出旧衣物，不需用的书屈籍等。 以无私的行动去焉实现我们党的宗旨。 戳 三、畅所欲言集思广烬益帮扶工作需要大家的枕投入和参与。 我们可以审在系里开设一个小信箱吮，让大家将自己对帮扶晌工作的意见和建议投入沟其中。 并鼓励大家都参舟与到这次活动中。 还可鲤以利用周三下午休息时割间，义务地进行公共卫娥生的打扫和清理，对校骤园内不和谐的现象进行胜改进。 四、积极参辗与创先争优作为一名党亨员要有扎实的理论基础宅、过硬的政治素质、很越强的是非观念、优秀的邯精神面貌，需要每个党助员充分发挥先锋模范作址用。 我们必须在支部的疼带领下，服从管理，积船极响应党组织号召，参新与开展支部活动，共同倡建设一个充满活力、充募满激情的支部。 支部是税个点，一颗可以燎原的焕星星之火，支部的战斗山堡垒作用，需要依靠每夜一位党员的努力付出，蜒奋进有为，共同进退。 羌我们应当定期召开毋支部大会，将大家在创逆先争优活动中发现的问烬题和提出的建议及时汇烃总，不断更新计划，保拒证能关心到需要帮助的暂同学，改进不恰当做法接，让帮扶工作顺利进行樊。 综上所述，我作为当们代的在校大学生预备党梢员，发挥先锋模范作用余，就要从自身抓起，从歉小事做起，刻苦学习，絮全心全意为同学服务，拎敢于进行批评和自我批桃评，在不断地学习中完旨善自我。 20XX年1铡0月10日本学年彼是我第一年教七年级，眼学生刚从小学升入中学铭，还没有形成稳定的人翌生观，学习态度与方法篙还没有形成个人的风格阴。 而今年学生从小学升讹中学考试成绩参差不齐宏，多的90多分，少的尚几分。 所以课堂教学必锹须要考虑分层，而且尤回其要做好培优补差工作肆。 (一)对于补差方面背，要考虑以下几点女第一，端正学生的态烫度这不但包括学生的学丸习态度，还包括做事的抹态度。 有相当一部分学睁生在小学阶段由于受家睛人溺爱，不爱学习，懒庐于动手。 再加上英语程双度差，每次老师督促他垣们学习时，总以成绩差圃、跟不上课为借口。 要鸥提前跟他们说，中学和涝小学的英语并没有必然吞的联系，因为一切又都己是从零开始的，不能再尘有小学成绩差的阴影。 隔大家其实都在同一个起迢跑线上，如果将来再把碎英语学得不像样，那只绿能说明自己的态度太糟愈糕，是要受到惩罚的。 涌另外，有很多后进生做汀事的态度也是很不端正丫的。 他们过于懒惰，体咙育、劳动、品德等等方翱面也都自认为不如人。 啤要让他们重新审视自己穴，认识到自己的优点与皋不足。 起先可以量化他艳们所做的有意义的事并咎得以强化，同时弱化他猿们所做的不良之事，逐浅渐确立较为稳定的行为召准则。 要端正学生非的态度，老师也要作出合表率。 我严格自律，我榷也努力提高教育教学效瓷率，学生也都比较信服酉，所以进行各项工作事甜半功倍。 而且七年级是阅各种习惯养成的关键时故期，要在这方面更加努躲力。 第二，严厉与莽关怀双管齐下结合往年底的经验与教训，我今年米一定要把工作做细，做叭到每个学生都不放过，守争取让他们得到进步。 捆当然，一定要全神贯注飞于教育教学工作，不能厉有任何分心才可。 对于挤成绩差的学生，不能光磨强压，第一要有耐心，喻第二要有爱心，第三必窄须细心。 要让他们感觉养老师是重视他们的，因馋为七年级的学生在小学姓基本上是受到老师的充徘分关爱的，到了中学，蔓虽然成绩不好，但他们芥仍然希望老师心里有他焉们，如果老师伤害了自屋己，这对他们的打击是氧很大的。 然而也需要严宇格要求，否则学生做事觅不认真、感到无所谓，锈这样下来后果也是不可汲想象的。 在课堂上要让极这部分学生做好笔记，踊积极参与，课下要把单堵词、句型、短文等牢牢亦识记，并多检查。 第三节，作业的量要有保证作扎业包括书面作业与口头疵作业。 对于成绩差的学帮生来说，光有口头作业压显得很虚幻，一般这样渐的学生认为书面作业才斋是真正的作业，而口头枪方面他们有很多人无从钮下手。 所以书面作业还甄是为主要检查的内容，疡但在做完这些任务之后婶，还必须严格要求他们铣识记所写的内容。 在七秩年级要进行逐一检查，吁当然这需要老师挤出更筐多时间才可以。 要看今泄年其它方面的工作是多螺是少了。 (二)对医于培优来说，要注意以船下几点第一，要想办卿法让成绩优秀的学生形蒂成持久的积极的学习态盐度。 凡是由于虚荣廓或一时兴起而努力学习征的学生不一定有持久的婿积极的学习态度。 所以儿要对成绩优秀的学生进代行理想教育，让他们把碳学习当作一种乐趣，成厌为体现个人人生意义的逸行动的一部分。 第高二，让他们确立学习的压目标引导他们把学习分鉴成几个阶段，每个阶段催定一个目标。 实现这些佑目标就意味着自己成功把了。 然后带着这些成就电感，激励他们实现下一惺个更大的目标。 还可以叮单从学习的内容本身，惮确定做题正确率的目标授。 比如，单项选择要求皱做全对，听力不得超过滦两个错误，等等。 从去虚年九年级下学期的情况绥来看，的确学生在按照贞这个要求来做，最终实错现了目标。 今年要从七柬年级就开始要求学生，乃相信以后两年会不成问煌题的。 第三，作业担量少而精这和成绩较差袄的学生不同，成绩好的勘学生不能占用太多时间原做作业，这会降低学习搪的效率。 当然在学生巩妄固知识方面出现问题时榨要及时安排一些书面作延业，让学生做到手熟眼原熟。 也不能过高地估计稽学生，平时还需多