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文档简介

12011年山东济宁市中考作文题评析以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得15分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。(40分)评析:这是一道四平八稳的作文题,没有起伏,没有波澜,但作文时要出新、出奇、出彩,尺水兴波,力争成为“鸡群”之“鹤”。精于讲述故事。这堂语文课,一定是发生了故事的语文课,否则不会让“我最喜欢”。故事可能是老师深情的朗读、连珠的妙语、新颖的板书让我记忆犹新,可能是同学之间合作的乐趣、创新的思维、激情的辩论让我难忘、让我喜欢。精心描写细节。老师朗读海燕时那高昂激越的声调,让我们沉浸在课文的意境之中,教室内只有老师响遏行云的声音在回荡,同学们屏气敛息,特别是“让暴风雨来得更猛烈些吧!”的最强音,更需多方渲染,精心刻画。精造凤头豹尾。可以开篇点题,“这是我最喜欢的一堂语文课。”可以排比开头,“语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。语文,我的最爱。”引出下文对“这堂课”的记叙。结尾要深化中心,三言两语点出我为什么最喜欢这堂语文课。22011山东临沂中考命题作文:守护诚信。32011年福建福州市中考作文化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,驾设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要:“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。请以走一步再走一步为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,字数600字。42011年重庆市中考作文题要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;字数不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。(1)泰戈尔说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”)(2)病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的山海经,快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。52011年四川南充中考作文题目二选一:1.沟通2.我和别人不一样。62011年四川宜宾中考作文题目请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等,不得抄袭。(1)以“童年的游戏”为话题写一篇文章,追忆美好时光,抒发真挚情怀。(2)音乐人小柯在为“唱响中国”创作的歌曲多好啊中写到:“有多久没有注意阳光照在身上的感受了?有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了?不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖,不是只有惊天动地的方式才能满足。”我们的梦想也许是肆意地燃烧,也许是极致的精彩,也许是单纯的温暖,也许是平安的生活不要只顾往前冲,忘了出发的初衷。珍惜拥有,“多好啊!可以自由地去往想去的地方,在天黑之前抵达自己的梦想,点燃一堆堆篝火,促膝欢唱“你的梦想是什么呢?你如何“在天黑之前抵达自己的梦想”呢?请以抵达自己的梦想为题目作文,立意自定,文体自选。72011安徽芜湖中考作文题目在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友.甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通。看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上我们能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量。请以“_并不平凡”为题,写一篇作文。考虑到内容的充实性,要求文章不少于500字。82011年江苏泰州中考作文题目努力:把力量尽量使出来;花的精力多,下的工夫大。 现代汉语词典大千世界,芸芸众生,处处有“努力”的故事,时时有对“努力”的思考亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢?请以“ _努力”或“努力 _ ”为题,写一篇文章。要求:(1)任选一题,将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。(2)文体自选(诗歌除外)。(3)不少于600字,不出现真实校名、人名。(4)书写工整规范。(4分)92011四川广安中考作文题目半命题作文:有_我更_102011四川德阳中考作文题目命题作文:保护112011广州中考作文题目:“游戏”阅读下面的文字,按要求作文(60分)。游戏伴随着我们成长。游戏有规则,有挑战,有快乐面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。请以“游戏”为题目,写一篇文章。要求:1自选文体(诗歌除外)2,600字以上。3,文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。122011四川达州中考作文题目考试吧发布。在下面题目中任选一个作文。(1)阅读下面材料,然后按要求作文。娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。要求:读懂文意,找准角度,自拟题目。文体不限,抒写真情。不要照抄引文,字数600字以上,诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。(2)读下面一首小诗,以“ 远航”作为题目写一篇文章。我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想未来是平坦还是泥泞只要前进,前进一切,都在意料之中要求:写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。132011年山东泰安中考作文题目2011年山东泰安中考作文题:_,我对你说142011年山东泰安中考作文题目2011年山东泰安中考作文题:_,我对你说152011四川巴中中考作文题目2011四川巴中中考命题作文:你是我心中最美丽的风景162011四川攀枝花中考作文题目2011四川攀枝花中考命题作文:觉醒172011年山东东营中考作文题目2011山东德州中考命题作文:“_竟然如此”182011年烟台中考作文题目为“敬畏生命”,要求600字以上。192011年山东金华中考作文题目2011浙江金华中考命题作文:2选1 “(1)欢乐一家亲;(2)美丽一瞬间”202011浙江湖州中考作文题2011浙江湖州中考命题作文:“温暖,就这么简单212011浙江嘉兴中考作文题目2011浙江嘉兴中考命题作文:“留点_给自己”222011年山东滨州中考作文题目2011山东滨州中考命题作文:2选1(1)我的天空;(2)再回首232011年山东菏泽中考作文题目2011山东菏泽中考命题作文:“_就在我身边”242011江苏南通中考作文题目2011江苏南通中考命题作文:“那一刻,我的世界春暖花开”252011山东州中考作文题2011山东德芜州中考命题作文:“爱让我更加美丽”262011山东枣庄中考作文题2011山东枣庄中考命题作文:“原来,没那么简单”272011年山东德州中考作文题目2011山东德州中考命题作文:“风筝”282011山东济宁中考作文题目以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得15分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。(40分)292011重庆中考作文题目要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;字数不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。(1)泰戈尔说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!请以“我改变了_的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”)(2)病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的山海经,快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。302011山东济南中考作文题目阳光灿烂的日子。312011浙江嘉兴中考作文题目2011浙江嘉兴中考命题作文:“留点_给自己”32温州 温州中考作文题目:_童心 2011年温州中考作文采用半命题形式,“_童心”。作文题目由漫画、导语、要求构成。从多方面阐述引导学生对童心的理解,三幅漫画分别为“童心是一种向往”、“童心是一种想象”、“童心是一种创造”。导语里有用眼睛“听”、用耳朵“看”、童心可以装进整个世界等提示语。并且提示学生可以填入“拥有”、“久违的”、“啊!”、“爸爸的”、“美丽的”等内容。从中可以看出,命题者可谓用心良苦,他在提醒学生在人生的追求中,要保留一些人生中最美好的东西,而童心便是其中一个。教育是一种呵护和唤醒,呵护人身上最美好的东西,唤醒学生对人生的美好向往。“_童心”这个题目让每个学生都有话可说,毕竟从小到大,每个人都曾拥有一颗童心,只是有些人意识到了并保持下来,而有些人没有很好关注到。题目也能让学生发挥自己的特点,让任何一种文体、文风都可能写成佳作。从这点而言,今年的作文题目是不太难的。相信很多学生拿到题目之后,脑海里马上闪烁的是自己拥有的童年生活。童年中定有童心,但是童年生活还是不等同于童心。文章可以写“某人的童心”,这类文章如果能用生动精彩而富有情趣的细节加以表现,会很鲜活。也可以写对童心的思考,社会在发展,童心渐逝,少年老成,“简单、自然、一致”的童心慢慢在消逝,如果能书写出美好童心在现代的遭遇,可以表达渴望、也可以抒发感慨、更可以透过现象阐述个人见解,也是相当不错的。然而,无论哪种文章,最关键的还是对童心的理解,童心是一种精神,需要自己的体悟和理解,学生对童心如果有自己的见解,便有与众不同的切入角度,而童心的理解程度,差

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