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文档简介

导师带徒培养计划 新老师培养计划 一、指导思想以学校在教育教学中的理念为指导思想，全面提高新老师师德修养和业务能力，使之成为能独挡一面，全面发展的，具有优秀教学水平的骨干型人民教师，为学校更好更快的发展贡献自己的一份微薄之力。 二、培养目标1热爱学校，热爱教育事业，对学生有责任心，具有高尚的师德情操，爱岗敬业，勤恳工作为人师表。 2.具有扎实的教学能力，能熟练应用现代化的教学手段。 3具有扎实的基础理论和专业知识，具有较好的科研能力，能够独挡一面，可能胜任任何班级的教学工作。 4具有较高的班级管理能力，能很好的做好班主任工作。 根据学校的要求，争取在一年内快速成长，两年新突破，三年成才，五年成为学校的骨干教师。 三、培养对象我的培养对象为何丽群 四、培养措施 1、导:落实辅导对新老师的备课上课把好关，对新老师上课之前的教案必须亲自认真审查，必要时加以指导修正，每学期师徒之间听课要求达到20节以上。 2、帮有效的培养机制建立成长档案，对导生的成长过程要有记录在案，经常参加导生的点评课，每学期导生起码有两次科组的公开课，并请科组长加以指导提高。 3亮教学反思，导生每周写出教学反思，总结得失，导生要求每学期都能参加各级别的青年老师比赛课，不断提高教学水平 五、时间上的具体工作安排三月份指导制订教学计划，并学习几篇教学新理念的文章。 注意博采众家之长。 四月份参加开放周教研活动，听课评课，指导备课。 每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。 每月安排两节示范课并及时解疑。 五月份交流教学案例，提出意见，及时整改。 指导徒弟作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。 六月份上示范课，听徒弟课，共同研讨。 帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。 七月份指导制订复习计划，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。 九月份指导把握整册教材，制订出切实可行的教学计划。 加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。 十月份师傅上示范课，并听徒弟的课，共同研讨，指导备课。 在教学实践中，提炼教学特色，设立成长目标，使之能轻松驾奴课堂。 徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。 十一月份随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，指导撰写教学案例和教学论文，推荐参评。 不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。 十二月份指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。 身为教师，我深知自己肩负着多重重任，从现在开始我与她结为师徒关系，我一
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