人教版2019-2020学年度九年级下学期语文期中质量检测试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年度九年级下学期语文期中质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（25分） (共7题；共25分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 炽痛 (ch) 骈进 (pin) 面面相觑（q） 龙吟凤哕（su）B . 腼腆（tin） 嗔怒 (zhn) 恪尽职守（k） 稽首（j）C . 抽噎（y） 匀称（chng） 脚踝（hui） 伫立（zh）D . 诓骗（kung） 谮害（zn） 吹毛求疵（c） 佝偻（lu）2. （2分）下列句子中没有别字的一项是（ ）A . 夏天的云变幻多姿，忽儿天狗吞日，忽儿云山高耸，忽儿披金镀银，仿佛是魔术家在蔚蓝的天空中用灵巧的手变出一幕幕令人称奇的景致B . 仔细揣摩他这番话的含义，才明白这完全是出于大局的考虑，没有任何个人的私欲，这样一想，我的内心又深深地被震憾了，感受到他的拳拳之心C . 大凡心中装有祖国的人都是鞠躬尽猝，死而后已的，像诸葛亮、文天祥、岳飞等等，他们即使遭遇困难，也始终不改初衷，心怀挚爱之情D . 中国人讲究内敛低调，不喜欢锋芒必露的人，认为出头椽子先烂，认为木秀于林，风必摧之，其实现代社会更需要推销自我，尽情展露才华3. （2分）下列句子划线词语使用错误的一项是（ ）A . 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B . 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。C . 川剧，顾名思义 ， 就是流行于四川的地方戏。D . 江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。4. （2分）下列语句没有语病的一项是（ ） A . 从他的发言里，给了我很大的启发。B . 我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C . 团结一致是能否搞好工作的关键。D . 大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。5. （2分）下列文学常识对应有误一项是（ ） A . 春朱自清现代B . 秋天的怀念史铁生当代C . 世说新语刘义庆唐代D . 观沧海曹 操东汉6. （10.0分）默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 _，在河之洲。（诗经关雎）求之不得，_。（诗经关雎）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）游山西村中描写山间水畔景色、寓含丰富人生哲理的千古名句：_，_。孟子认为，失其本心的行为是：_。（孟子鱼我所欲也）（2）默写蒹葭的后四句。 _，_。_，_。7. （5.0分）阅读水浒精彩片段，回答问题。乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那西江月后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”（1）这个写词作诗的人是 ， 这段故事的情节是 。（2）他“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”，但现在却官司缠身，其缘由是什么？请简要叙述。（3）郑振铎先生在他的中国文学研究中曾以一条弧线表示水浒传的结构。这条弧线以_为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至_降至终点。（在横线上填写水浒传中的相关情节）二、 阅读与理解（45分） (共4题；共45分)8. （4分）阅读题破山寺后禅院，完成下列各题。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。（1）颔联中“深”字历来为人称道，写出你的理解。（2）下面哪句诗的写法与“万籁此俱寂，但余钟磬音”不相同？（ ）A . 明月几时有，把酒问青天B . 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽C . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉D . 空山不见人，但闻人语响9. （14.0分）阅读文言文，回答问题初，魏公子无忌仁而下士，致食客三千人。魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子置酒大会宾客，坐定，公子从车骑，虚左，自迎侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。”公子引车入市，侯生下见其客朱亥，睥睨，故久立，与其客语，微察公子，公子色愈和；乃谢客就车，至公子家。公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。（1）解释下列句子中划线的词。公子执辔愈恭 执：_愿枉车骑过之 愿：_故久立 故：_乃谢客就车 谢：_（2）翻译下列句子。与其客语，微察公子，公子色愈和。（3）据载魏无忌“窃符救赵”有赖于隐士侯嬴的舍命相助。请根据选文内容说说侯嬴愿意舍命相助的原因。 10. （9分）阅读下面的名著选段，回答后面小题。秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔鲜下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥装如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞；炉门成了黑窟窿。房顶也破烂不堪，好多地方露出了椽子。唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥策的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取晚。衣服冒着气，但是从来没有干过。雨水渗过档窗洞的麻袋，滴落到地上。雨点像密集的裹弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断从破门缝里吹进来。厨房是一座破旧的板栩。早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。城里能够供应的只有这些东西。（1）根据小说内容，说说铁路快修好时保尔出了什么事。 （2）联系原著的前后情节，说说筑路过程中保尔他们碰到了哪些困难。 （3）选文主要体现了原著哪一个艺术特色？请结合文段加以分析。 11. （18.0分）阅读下文，完成下列各题。在心田种一畦黄瓜秧十三岁那年的夏天，酷热难耐。在城里读书的我，一放假便回到父母工作的小学度假。回到家时，看到门前的池塘干涸龟裂，池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机，几丛枯茎耷拉着脑袋，在炫目的阳光下泛着白光，先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向，好在池塘边的沙地上，一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞 ， 茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜，仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节，只有勤劳的母亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机清晨天刚亮，母亲便起床煮饭，我跟着起来晨读。推开房门，一眼就瞥见一个熟悉的身影，正在我家的黄瓜地里捣腾着什么。“爸，有”我本能地想告诉爸爸有贼在我们的菜地里偷黄瓜，母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。爸爸忙问我们到底发生了什么事。“有贼！”我气愤愤地说，“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢，可妈妈却不让我喊，难道就任由那人偷我们的黄瓜吗？我见爸爸没有反应，就接着说：“我认得那人，是我同学小磊的爸爸阿根叔，哼，真丢人，这么大的人还干这事！”“嘘！小声点，别吓着人家了！”母亲边朝我打手势，边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹，示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么，心里还是气恼：刚回来，还没尝过鲜呢，现在可好，那几根大的肯定被偷了我急得想哭，希望爸爸能出去制止那人的恶行。然而，爸爸却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋，轻声说：“孩子，你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜那是小事，让人家丢了面子那可是大事呀！你想想，要不是今年这样干旱的天气，往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊！人家如果不是实在没菜下饭了，怎么去干这种不光彩的事情呢？”最后，父亲郑重地说：“记住，今后在任何人面前都不得提起这件事！决不能让你弟弟、妹妹知道。”“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊！我们可都数过了，今天有十二根可以摘了，那等下怎么跟他们交代呢？”“这好办，等下发现瓜少了，我就告诉他们是给田鼠吃了吧！”母亲的话打消了我的几分顾虑。“没错，就按你妈说的办！”父亲边说边温和地看着我尽管我心中仍有丝丝的气恼，但想想阿根叔养活一家十口的不易，顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧：去年，阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会，当众数落身为校长的父亲，父亲也没多加辩解，而我过了许久，母亲悄悄推开房门，看清菜地里的人已走了，才让我跟她一起出去记忆中，这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭，父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆，派我给阿根叔家送去，好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿，父亲又改了主意，交代菜不要我送，叫我弟弟、妹妹送去岁月如歌，往事如风。眨眼间二十多年过去了，每当酷暑来临时，每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时，总会想起年少时的那个清晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧（1）根据提示，概括“我”在主要事件中情绪变化的过程。气愤愤_急得要哭_觉得自己过分_（2）请结合文章具体内容，分析文中的父亲是个怎样的人。（3）品析文中划线词语和划线句子。妈却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻地关上房门。（品析划线词）一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。（从修辞角度品析句子）（4）阅读第段画横线的句子，简要说说父亲为什么“又改了主意”。（5）有首儿歌唱到：“我的心中有亩田，种桃种李种春风”请结合原文，说说文中的父亲在“我”心田种下了什么？（6）请根据文章内容展开合理想象，描写阿根叔收到“我”弟弟、妹妹送去茄子和豇豆时的心理活动。三、 写作（50分） (共1题；共50分)12. （50分）作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑请你先补全下面的文题，然后再写一篇记叙文。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的