第十八课罗斯福新政.docx

江苏省洪泽中学高一历史导学案 第18课 罗斯福新政【学习目标】1.理解罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点与作用。2.探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。【自主学习】1、 背景1.胡佛采用“ ”政策应对经济危机，导致经济危机和_危机进一步恶化。2.1933年， 党候选人罗斯福当选美国总统，果断放弃 政策，主张实施新政。二、内容领域措施目的整顿财政金融体系复兴工业调整农业社会福利社会立法特点（新在何处）1、国家对经济进行大规模的 ；2、通过_形式进行。实质：在维护_制度的前提下，对资本主义生产关系所作的 。三、影响：（1）经济：新政使美国_；（2）政治：缓和了社会矛盾，遏制国内的法西斯势力，巩固了美国资本主义民主制度；（3）制度创新（深远影响）：开创了 的新模式，即国家垄断资本主义的新模式，对战后美国的经济政策以及战后西方资本主义国家的社会改革产生了深远影。【合作探究】：罗斯福新政的内容（要求：根据教材内容并结合学案此部分材料和问题，思考解决问题的措施，并形完成自主学习中的表格。）1、整顿财政金融体系材料1：聚集的人们要求银行兑现（1）材料1民众争相去银行兑现银行却无法偿付，说明银行出现了什么问题？（2）根据教材85页第一段内容思考，该怎样恢复银行信用？措施目的是什么？（3） 金融危机从股市崩溃开始，过热的股票投机活动使股票市场陷入混乱,该怎样规范？（4）针对美国黄金大量外流的问题你有什么好的解决方法？有什么目的？2、复兴工业（中心环节）（1）结合17课经济大危机思考美国此时工业生产中存在最突出问题是什么？（2）阅读教材85页第2段思考采取什么措施工业压缩生产？目的是什么？材料2：“三十年代，在号称进步的康涅狄格州，年轻女工在血汗工场每周只能挣得一美元十分，而在锯木木厂的男工每小时工资只有五美分” 。（3）材料2反映工业领域还存在什么一对什么矛盾？结合教材85页第3自然段和86页第1自然内容段思考怎样调和这对矛盾？3.调整农业材料3（教材86页历史纵横）：为了解决农业危机，提高农产品价格，罗斯福政府只得采取大规模毁灭农产品的办法。1933年，在西部和西南部共毁掉1000万亩的棉田，屠宰了二十多万头大猪和六百多万头小猪。（1） 据材料三，罗斯福政府面对农业危机采取了什么办法？（2） 结合所学思考为什么农民大量破产政府还要销毁农产品？（3）根据教材85页第三自然段结合材料3概括新政在农业方面采取了哪些措施？这些措施有什么目的？4.建立社会福利和就业（1）根据教材85页最后一段思考，针对危机期间大量美国民众失业、失去生活来源的问题，你认为最直接快速的解决方法是什么？（2）该怎样让其中没有劳动能力的弱势群体得到长久的生活保障？（3）结合85页三幅图片思考，怎样解决就业问题？目的是？【巩固练习】1（2012年江苏学测）海报是一种扩大宣传，辐射大众的艺术形式，其细节折射了一个时代的风云变化。右图是20世纪30年代美国一重大改革中的某项政策宣传画，为了执行这一政策，政府采取的主要措施是 ( )A直接发放救济物资 B建立社会保障体系C减耕减产补贴农业D兴办基础公共工程2.（2013年江苏学测）1933年5月，罗斯福政府颁布了农业经济调整法，该法令在农村被称为“犁棉苗法令”。根据该法令，政府缩减了数千万英亩耕地。美国政府采取减耕减产这一措施的目的是（ ）A优化农村环境 B给农民提供补贴C提供就业机会 D提高农产品价格3.（2013年扬州学测模拟）面对经济大萧条，改革往往是渡过危机的重要手段，下列组图展现了20世纪30年代西方某国改革中采取的一些措施。下列对这一改革的看法最符合史实是（ ） 宣传新政 领取失业救济卡蓝鹰徽章田纳西水利工程A.经济“滞胀”诱发了改革前的危机 B.通过国家干预达到经济的稳定与发展C.改革使该国彻底摆脱了危机困境 D.建立了高度发达的福利国家4.（2016淮安学测模拟）1928年4、5、6月美国汽车销售付款方式、汽车档次分类比例（单位：%）：表中反映消费方式带来的最主要的影响是（ ）A整个社会享乐风气盛行 B刺激资本家盲目扩大生产 C家庭负债增多，影响社会稳定 D美国经济陷入极度萧条之中5.全球通史记载：“我在西雅图看到许多妇女在大超市的弃货堆