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文档简介

常识组教研工作计划 常识组教研工作计划（xx-xx学年度第二学期） 一、指导思想新学期，我校的常识科的教研工作继续坚持以“十八大”重要思想和科学发展观为指导，加强教育教学的常规管理，以推进新课程的实施为主线，落实新课程的各项任务和目标，促进新课程改革的稳步推进、教学质量的逐步提高和学生的全面发展。 二、工作目标 1、继续学习新课程理念，推进常识科课程改革。 2、抓好学科培训，以师资建设促科学素质教育。 3、强化思想品德教学的实效性，落实安全教育。 4、全面提高学生的科学素养，加强特长生的培养。 三、具体措施（一）加强课程建设，提升课程实施水平 1、认真学习小学科学课程标准、品德与生活课程标准和品德与社会课程标准，使每个教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价及实施等。 2、认真做好新教材的培训工作，指导教师吃透新教材，树立新的课程观，正确使用教材。 3、严格上好每一堂常识课，发展学生的科学素养切实做好自然实验，并做好过程性记录。 4、结合身边科学、学生生活的综合实践活动和校本课程的开发，充分发挥现有资源，充实学生生活，发展学生特长。 5、充分利用学校现有资源上好科学实验课，做好过程性记录。 （二）改善教研方式，提高教研质量 1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，提高教研质量。 2、加强对教研组工作的指导，定期检查教研组的工作，定期开展多种形式的活动，营造良好氛围，提供交流的途径和机会。 3、征集信息技术与科学学科教学整合最佳教学设计，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。 （三）通过多种途径，促进教师专业成长 1、积极探索提高小学技能学科教学质量的途径和方法，采取积极措施，改善小学阶段的评价制度，大面积稳步提高常识科教学水平。 2、继续开展教学研讨活动。 分周工作安排第一周通计划，学习新课标。 第二周五年级品社集体备课（五1）第三周五年级科学公开教学（四2）第四周四年级科学公开教学（五2）第七周三年级品社“同课异构（三1）第八周六年级科学集体备课（六2）第十周三年级品德集体备课
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