幼儿园中班班级计划　.doc

幼儿园中班班级计划 幼儿园中班班级计划篇一幼儿园中班班级计划范文 一、班级情况分析我班现有44名幼儿，有七名插班生。 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。 但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。 较难融入在集集体生活中，将尽快让其其适应与班集体中，另外外本班幼儿个性鲜明，活活泼开朗，在活动中主动动，易接受新事物，但是是他们自控能力较差，比比较好动，课上习惯也也不好，这些都是需要在在以后的班级管理中要长长抓不解的工作。 二、本学期工作总目标标以规程为为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计计划，扎扎实实做好保教教工作，家长工作。 规范范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品品德教育工作，发展幼儿儿智力，开展民间文学，民间体育游戏以及班级级特色“泥塑”培养正确确的美感。 促进幼儿身心心和谐发展。 健康方方面 1、有初步的保保护自己身体进行安全活活动的意识和技能。 、走、跑、跳、爬、攀登登、平衡动作协调、稳定定。 初步能运用小肌肉进进行协调活动。 、在在日常生活中保持愉快情情绪，较正确地选择方法法表达自己的情绪。 、能较独立的穿脱秋冬冬服装，学习床铺，系鞋带。 、巩固保保持已形成的良好生活习习惯。 语言方面 1、喜欢与人交谈、讲讲故事、听见闻、爱提问问。 、能注意倾听别别说话，听懂别人说话的的意思，并能按成人的要要求办事。 、正确地地使用普通话，能用较连连贯的语言表达自己的意意见、愿望与要求。 、能进行简单的文字阅阅读。 科学方面 1、会运用多种感官认认识事物。 、掌握日日常生活中常见事物的特特性，初步了解有关自然然现象。 、会动手操操作，能比较两种差异不不明显物体的异同。 社会方面 1、能与与同伴友好相处，互相谦谦让；学习控制自己的不不良行为；学习自己解决决交往中的小纠纷。 、能正确使用礼貌用语语，爱护用具，知道保护护环境整洁、美观，讲实实话，不拿别人的东西，不任性。 、热爱家家乡，尊敬周围的劳动人人民，爱惜劳动成果，愿愿意为同伴和服务。 艺术方面能运用绘绘画、美工、音乐、舞蹈蹈等技能表现和创造自然然美的艺术美。 三、各项工作具体措施班级管理 1、定期期召开班务会，发挥班级级各位老师的所长，对班班上的各种事项进行商议议、寻找解决办法，使我我班的各项工作能达到最最佳效果。 、合理摆摆放班级物品，分工合作作，培养幼儿物归原处的的习惯，爱护公物，节约约用水用电等。 、在在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各各项活动，虚心接受家长长和同事提出的意见和建建议。 教育工作 1、创设与教育相适适应的环境根据幼幼儿园新纲要的教育育宗旨，结合本班幼儿实实际情况，制定本学期教教育教学计划；以整合课课程为主，再根据学期计计划认真制定月、周、日日计划，精心设计各种活活动，并在具体实施中采采取多种形式的教育手段段，寓教于乐，因材施教教，以新颖、直观、富于于启发的教学方式进行各各种活动。 另根据每月的的目标，组织孩子一起布布置班级的主墙饰，让主主墙饰充满童趣，注重精精神环境的创设，使幼儿儿能在轻松、自如、愉快快的环境氛围中参与各项项活动。 、注重幼儿儿良好习惯的培养。 本学期继续加强幼儿日日常行为规范的训练，培培养幼儿良好的行为习惯惯。 礼貌习惯结合合日常的晨检、散步、参参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌貌习惯。 耐性的培养养通过形式多样的直观观教具，结合故事、游戏戏及竞赛等活动，提高幼幼儿学习的兴趣，吸引幼幼儿的注意力，培养幼儿儿的耐性。 收放玩具具的习惯通过帮助、提提醒、督促以及故事、游游戏等其他教学手段对幼幼儿进行爱护玩具，玩具具玩完应该放回原地等方方面的培养和教育。 自信心的培养班上有有些幼儿由于缺乏自信心心，在遇到困难时就退缩缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此此，我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对对有进步的幼儿及时给予予肯定，增强其自信心。 、注重教育行为的的观察，从观察中了解幼幼儿的发展状况，写好观观察记录，利用最切合幼幼儿发展的手段来影响幼幼儿，使其得到最大的提提高。 、利用社区资资源开展各项活动开展各项兴趣活动，鼓励励幼儿积极参加，并且继继续把尊老爱幼的传统美美德作为日常教育的一部部分在工作中体现出来。 邀请家长参与和指导我我们的教育活动，达到家家园共育的效果。 通过对对家长开放的活动使家长长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极极地配合我们的工作。 为为创出我班的特色，还要要充分利用社区资源，让让社区生活、环保教育渗渗透到我们的教育教学中中，让每一位幼儿都能成成为一名环保小卫士。 、开展丰富多彩的体体育活动首先，根根据中班幼儿的年龄特点点，编出一套适合孩子的的早操。 其次，积极开展展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户户外体育活动时间。 有针针对性地开展专门的训练练活动，促使幼儿基本动动作的发展，增强幼儿的的体质。 、加强语言言会话能力的培养利用早谈活动、游戏的互互相与自我评价，锻炼孩孩子的会话能力。 在各项项活动中，鼓励每个幼儿儿大胆发言，多问多说。 重视幼儿阅读能力的培培养，适时引导幼儿学习习优美词句，丰富词汇。 、提供多种机会培培养幼儿的动手能力通过对幼儿进行环保保教育实行值日生轮值制制度，让当值日生的孩子子参与浇菜、擦桌子、分分玩具等活动，增强幼儿儿的劳动意识，感受劳动动中的酸甜苦辣，提高幼幼儿日的动手能力。 、开展丰富多彩的节日活活动利用节日开展展形式多样丰富多彩的综综合主题活动，充分调动动孩子们学习的积极性。 本学期里，除了开展主主题活动、教师节、中秋秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展展一场“迎新年师幼互动动联欢会”的家园同乐活活动。 保育工作 1、尊重、关爱每个幼儿儿，了解每个幼儿的心理理需要和情绪、情感的变变化，及时采取有针对性性的措施帮助幼儿。 、坚持执行班级的清洁卫卫生制度，做到每天一小小扫，每周一大扫；物品品保持卫生、整洁、有序序，培养幼儿良好摆放物物品的习惯。 、玩、用具定期消毒；与保健健人员、家长一道作好疾疾病的预防和隔离工作。 、关注幼儿的饮食食和生活卫生，培养幼儿儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发发展。 家长工作重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式式搞好家园联系的工作。 1、根据幼儿的具具体情况，随机进行家访访或电访，向家长反馈在在园表现，了解幼儿在家家情况，取得家长的配合合。 、召开不定期小小型家长会，向家长汇报报我们的工作情况及幼儿儿在园的情况，同时虚心心听取家长的意见和建议议以促进班级工作的开展展。 、把教育活动课课堂拓展到家庭，和家长长一起讨论教育教学方案案，让家长更好地了解幼幼儿在园的活动情况，充充分利用家庭。 开展家长助教活动，鼓鼓励家长参与我们的教育育工作。 、开展社区区活动，让家长参与活动动，帮助幼儿了解周围的的自然环境，加深幼儿对对自然的热爱，建立初步步的环保意识。 、丰丰富“家教园地”的内容容，使其更丰富多彩，更更好地满足家长、孩子们们的需要；定期更换家教教专刊，为家长提供最新新的幼教资讯，并及时了了解科学的育儿知识及育育儿动态，充分发挥其桥桥梁的作用。 总之之，我班教师将遵守园里里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨旨，时刻把幼儿的安全放放在首位，以满腔的热情情投身到工作之中。 月份工作安排篇 二二一、班级情况分析析上学期工作情况及及其分析。 1.通过小小班一年的学习生活，幼幼儿的体质增强了，出勤勤率提高了。 主要原因有有认真制定幼儿体锻计计划，科学合理地安排幼幼儿一日活动内容，每天天保证幼儿每天有2小时时以上的户外活动时间和和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活活动量，增强了幼儿的体体质。 一日活动中动静交交替，并注意观察幼儿的的情绪和状态，发现幼儿儿身体状况有异常，能马马上有效的处理，并及时时通知家长。 平时能按时时按量地给有病的孩子喂喂药。 发现传染病，能及及时向保健老师汇报，并并及时做好隔离、消毒工工作，杜绝了传染病的蔓蔓延和传播。 根据天气的的变化，及时为幼儿增减减衣物。 外出时先帮那些些易出汗的幼儿垫上毛巾巾，活动后进活动室，督督促幼儿根据自己的情况况及时穿衣，避免了一冷冷一热后感冒。 午睡时认认真巡视，根据孩子的情情况增去被子，预防了孩孩子因着凉或出汗而引起起的感冒。 不断加强对个个别体弱幼儿的日常护理理。 经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉觉睡得香了，身体也越长长越壮了。 .主题活动动开展得比较顺利。 主要要原因有教师对主题思思考较多，能根据纲要要的精神，围绕相关内内容，做好充分的准备。 随着年龄的增长，幼儿儿在好奇心的驱使下，积积极地参与到老师精心设设计的各个环节。 家园配配合比较密切。 通过各种种途径向家长宣传主题教教育，让家长一起帮助幼幼儿收集和主题有关的资资料，使家长更深入地了了解主题活动的开展，也也能更好地了解幼儿的活活动情况。 .环境创设设更有效。 心理环境我我们努力为幼儿创设一个个和谐、宽容、信任的心心理环境。 鼓励幼儿大胆胆表现，积极参与，使幼幼儿始终处于一种被尊重重、被关爱、受鼓励的环环境中，形成活泼开朗的的良好个性品质。 物质环环境和幼儿一起收集资资料，共同动手创设出与与主题相适应的主题墙饰饰，并注重实用性、有效效性、操作性和幼儿的参参与性。 游戏材料也能不不断的丰富，游戏环境不不断完善。 上学期评估估情况及其分析。 1.班级综合评估。 上学期期我班被园部评为文明班班级。 分析原因我们坚坚持保教结合，重视对幼幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行行为习惯，形成积极向上上的班风。 .幼儿体检检结果。 我班幼儿的身高高、体重差异较大。 另外外视力、听力检查中发现现部分幼儿的听力有问题题，这是本学期日常生活活中需要注意的地方。 .班级特色教育开展得得不够生动。 二、本学学期班级工作目标及工作作重点工作目标1.加强班级的常规管管理，不断提高幼儿生活活自理能力。 .加强安安全卫生教育，保证幼儿儿健康成长。 .创设良良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。 .利用多种方式做好好家长工作，争取家长的的支持与配合。 工作重重点1.认真开展主主题教育活动、游戏活动动等各项活动，促进幼儿儿全面发展。 .加强安安全、卫生教育，保证幼幼儿健康成长。 .切实实做好家长工作，促进幼幼儿更好地成长。 .开展环境教育，提高幼幼儿的环境意识。 .围围绕“儿童博物馆”的课课题，创设班级特色。 三、落实工作重点的具具体措施加强安全卫卫生教育，保证幼儿健康康成长。 1.认真贯彻彻执行幼儿园各项保育工工作制度，做好卫生、消消毒工作，防止传染病的的流行。 .科学、合理理、有效地安排和组织幼幼儿的一日活动，将安全全、卫生教育贯穿于幼儿儿一日活动当中。 .做做好日常保健工作，保证证幼儿健康成长，如注注意幼儿活动前后的衣服服更换，提醒幼儿主动小小便、喝水等，提高幼儿儿的自理能力。 .定期期检查教室环境，及时发发现和清除不安全隐患，避免意外发生。 .对对我班的体弱儿涵涵和肥肥胖儿澄澄，我们将多与与家长联系，鼓励幼儿积积极参与体育锻炼，以提提高他们的体质。 认真真开展主题教育活动、游游戏活动等各项活动促进进幼儿全面发展。 1.围绕“我和朋友在一起起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个个主题活动，开展丰富多多样的活动，让幼儿在活活动中学会思考、学会学学习，培养幼儿的主动性性学习和探究性学习。 .提供丰富的游戏材料料，为幼儿创设一个充满满自由的游戏环境，并给给予幼儿充足的时间和空空间开展游戏。 及时关注注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要要，把握时机，适时引导导。 .师幼共同创设良良好环境，将环境的布置置与课程相结合。 切实实做好家长工作。 1.通过各种途径建立起家家园互动的桥梁家校路路路通，针对孩子的情况况，及时与家长互动、沟沟通。 班级网页，平时注注意及时更新，向家长反反馈我们的教学动态及育育儿信息。 家长园地，向向家长介绍一些有关的幼幼儿心理学、教育学方面面的知识和育儿经验文章章。 .以电话、约访、家访等多种形式与家长长进行沟通、交流，针对对不同的孩子采取不同的的教育方式，认真做好家家访记录。 .结合园部部方针开展家长开放日活活动，让家长了解幼儿在在园的点滴进步，了解教教师的工作，使家长能更更好地配合幼儿园的工作作。 .每月定期与家长长共同记录好“宝宝成长长记录”。 加强环境教教育，提高幼儿的环境意意识。 1.营造环境教教育的氛围。 幼儿对周周围环境的认识是通过自自身的相互作用而实现的的。 作为幼儿教师应积极极为幼儿营造环境教育的的氛围，在幼儿园的四周周种植花草树木;充分利利用空间，在活动室设置置自然角，根据季节及时时更换自然角的植物，让让幼儿亲身体验栽花、养养草、种菜的乐趣，努力力创设净化、美化的育人人环境。 .采用多种形形式，开展环保教育。 开展多种形式的教育手段段。 包括录像、幻灯、故故事、儿歌、游戏、绘画画、实地观察等各种形式式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去去实地观察，例如，幼儿儿在马路边观察到各种车车辆排放出的尾气，感受受到空气被污染后人会很很不舒服。 然后再带他们们到幼儿园的草地上感受受清新的空气。 通过比较较，幼儿体会到草地上空空气清新，懂得树木和小小草都有净化空气及吸附附灰尘的本领。 .把环环保教育纳入教学活动之之中。 在设计教学活动动时，对原有的教材进行行补充，有意识地渗透有有关环保教育的内容。 .增强环保意识，争当当环保小卫士。 水是一一切生命赖以生存的基础础，怎样培养幼儿的良好好行为和习惯，让幼儿知知道节约用水呢?可在幼幼儿洗手的地方设计一些些较为简单的图案、标志志，告诉幼儿节约用水的的方法，懂得珍惜每一滴滴水。 四、具体活动安安排如下九月份1.做好开学报名收费及及宣传工作，搞好班级卫卫生。 .做好新生接待待工作，与家长配合，尽尽快使新生适应幼儿园生生活。 .做好新学期全全体幼儿的常规教育，使使教学秩序尽早转入正常常，按计划开展教育教学学工作。 .认真制定各各类计划。 .教授新早早操，编排韵律操和午间间操。 .结合主题创设设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更更新网页。 .加强幼儿儿的安全教育，形成自我我保护意识。 .充实丰丰富自然角，培养幼儿观观察照顾动植物的习惯。 .结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开开展节日教育。 十月份份1.配合保育员做做好秋季传染病、多发病病的预防工作。 .结合合“重阳节”开展“我为为爷爷、奶奶做件事”的的德育主题教育活动。 .有序组织幼儿开展日常常文学活动，推荐文学宝宝贝参加评选。 .积极极开展角色游戏、区域活活动，丰富活动内容。 .有计划的进行家访工工作。 更新班级网页，增增强实用性和互动性。 十一月份1.利用散散步及户外活动，让幼儿儿了解秋天的季节特征.同时抓好安全教育，继继续增强幼儿的自我保护护意识。 .不断充实与与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。 .鼓励幼儿自己动手照照顾自然角动植物，进一一步增强其责任意识。 .认真做好活动室的清洁洁卫生工作和消毒工作。 .用好“家校路路通通”，积极主动地与家长长联系，达到家园共育。 .开展“我是爸妈的的小帮手”幼儿生活自理理能力比赛。 十二月份份1.组织好幼儿的的一日活动，防止意外事事故发生。 .认真配合合园部准备迎新系列活动动。 .继续加强午睡的的巡视工作，保证幼儿的的睡眠质量。 .在班中中进行“才艺之星”故事事表演比赛。 .继续更更新网页，通过网络、家家校路路通进行家园沟通通。 .布置节日活动室室环境，开展节日的教育育，丰富幼儿的生活，提提高幼儿动手能力，配合合园部进行庆祝元旦迎新新系列活动。 一月份1.继续加强幼儿的的安全、礼貌教育，杜绝绝意外事故发生。 .继继续做好防冻保暖工作。 .做好学期各类总结结工作。 .评选班中“好孩子”、“好家长长”、“进步宝宝”。 .评估幼儿在园表现，写写好汇报单。 .做好班班级财产的、登记工工作。 .对幼儿进行寒寒假安全教育。 篇 三一、班级教学计划 1、本学期继续根根据幼儿的意愿进行主题题活动，并及时抓住幼儿儿的兴趣点，为下一步的的活动提供依据。 在活动动准备时力求充分，在活活动进行时力求使用多种种表征手段，在活动反思思时针对幼儿活动时出现现的问题进行反思，改掉掉以前只注重结果的作法法。 、结构教学与与主题教学相结合来进行行。 继续对音乐活动进行行探索，力争用多种元素素来表现音乐；体能活动动中，加强与体育教师的的配合、辅导工作；语言言活动中，丰富幼儿的文文学欣赏、词汇量以及口口语表达能力；英语活动动中，提高自己的英语水水平，同时每天对幼儿进进行复习。 、加强强对幼儿的观察、记录、评价、分析工作作，提高随时记录的意识识，并根据幼儿的发展对对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找找出幼儿的优势智能和弱弱势智能。 根据本班幼儿儿的情况，设计适宜本班班幼儿的发展检核表，为为幼儿以后的个别教育提提供依据。 二、各各月工作重点 二、三月份组织编排早操操；“三八”以年级为单单位举行“我爱妈妈”亲亲子活动；组织幼儿春游游；建立班级有序的生活活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿儿园的评估指标。 四月份举行“国际象棋棋月”系列竞赛活动；早早操表演；检查各班环境境。 五月份庆“五一一”亲子环保小制作比赛赛；接待省一级幼儿园的的评估；“幼儿园十周年年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录。 六月份“幼儿儿园十周年园庆”庆祝系系列活动；主题探究活动动经验交流；教师经验论论文交流。 七月份份教师教学计划和教育育笔记、幼儿个人档案的的评比；班级物品；班务工作总结。 三、卫生保健工作a)保育员的配班工工作有意识的提高自己己对幼儿的观察、指导能能力，在每天上午有针对对性的对一个区域进行指指导、观察、记录工作。 b)继续在平平常活动中对幼儿的生活活自理能力进行培养。 c)保育教师利利用中午时间，根据主题题制作玩教具，同时对幼幼儿的日常生活进行观察察记录。 d)保保育教师坚持做好日常清清洁工作、消毒工作，预预防传染病的发生。 e)加强幼儿安全全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。 四、家长工作 1、学期初，发放放调查问卷，了解家长对对我们工作的建议以及幼幼儿的情况，需要进行个个别教育我们将加强交流流、沟通。 在学期中、学学期末，我们还会发放家家园联系表，向家长介绍绍幼儿在园表现，了解家家长对我们工作的看法。 、开学初召开家长会会，向家长介绍班务工作作计划，取得家长对工作作的理解和支持，为以后后的收集主题材料、各种种调查问卷的系列工作打打好基础。 、坚持持每月及时更换“家长园园地”，以及每月的家长长开放日活动，继续开展展家长助教工作。 、继续对新生家访、旧旧生约访，平时电话联系系，动员家长积极参加家家长学校，学习先进的教教育理念，取得家园教育育的一致性。 、要求家家长配合教师，在家对幼幼儿严格要求，鼓励自己己的事情自己做，提高幼幼儿的自理能力。 五、工作人员的配合a)三位教师以本本园“建构学习型组织”为目标，读书学习交流互动反思成长长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促促进我们内在的工作、学学习动机，促进我们自我我的提升和事业的发展。 b)明确岗位位职责，以幼儿的利益优优先考虑工作，在工作中中互相配合、互相促进、团结合作。 c)坚持以良好的师德对待待幼儿和家长。 教师互相相监督，不允许有违反师师德的事情发生。 d)加强理论学习，用用先进的理念来指导工作作，积极完成园内及年级级组的各项工作。 篇 四一、班级情况分分析学会按成人的指指令行动，生活自理能力力增强，范文之工作计划划:幼儿园中班班级计划划。 基本情况 1、在成人的指导下，孩子子们形成了许多生活、游游戏和学习生活时所需要要的生活自理能力。 大多多孩子会独立用餐，独立立穿脱衣服等。 、逐步步摆脱了以自我为中心，学会了按成人的指令做做相应的动作。 如孩子们们在老师的指导和提醒下下能了解日常的生活常规规，并学着遵守。 不足足之处午餐仍是班中较较薄弱的环节。 1、存存在着挑食、偏食的现象象。 如赵文浩、朱慧等等几名幼儿只吃荤菜不吃吃蔬菜等。 、有个别孩孩子依赖性较强，不愿意意自己动手吃饭，常常等等着老师、阿姨来喂。 如如班中的顾峰小朋友，由由于在家中一直由家长包包办，因此已养成饭来张张口的坏习惯。 行为受受情绪支配，但随着年龄龄的增长，孩子们的行为为受情绪支配的比例逐步步下降。 基本情况通通过一年的幼儿园学习生生活孩子们逐步从情绪不不稳定，易冲动，爱哭闹闹等现象转化成试着学习习控制自己的情绪，开始始关注其他孩子。 如当当与其他孩子发生冲突时时，在老师的引导下会试试着站在他人的立场上思思考问题，试着相互谦让让。 不足之处班中一一些小年龄的孩子，及一一些心理年龄较小的孩子子还是较情绪化。 如姚姚夏、周志飞、陈心东等等孩子虽然已开始产生调调节情绪的意识，但在实实际行动上仍不能真正地地控制。 遇到不顺心的事事，仍会发发小脾气。 动作的协调性增强了。 基本情况大多孩子们们对体育活动较感兴趣，通过尝试、模仿，不断断地调整自己的动作行为为，使之轻松、自然、协协调。 尤其是走、跑、爬爬等大动作发展较好。 不足之处 1、班中有有个别女孩子不愿意参加加体育活动，怕脏怕累怕怕摔疼，因此这些孩子的的大动作发展较差，表现现为不自然、不协调。 、家长不太重视孩子小小肌肉群的发展，较少地地提供孩子们自己动手的的机会，因此班上孩子的的动手能力不够理想，小小肌肉群发展的协调性较较差。 逐步形成了与生生活经验有关的概念。 基本情况孩子们的认认知范围扩大了，逐步形形成了一些与生活经验相相连系的实物概念，并在在特定的情况或活动中将将之再现。 同时孩子们对对事物的理解能力开始增增强了，对周围的事、物物充满了好奇心，求知欲欲强。 不足之处由于于每个孩子的家庭教养方方式的不同，家长对孩子子传授的教育信息量差异异较大，因此孩子们在认认知方面存在的差异也较较大。 如部分孩子缺乏相相关的生活经验，在装扮扮游戏中就表现为游戏戏情节单 一、经常出现摆摆弄玩具等行为。 会用用简单的语言表达自己的的感觉与需要。 基本情情况孩子们的词汇量增增加得很快，尤其是实词词。 在日常的生活中孩子子们能用简单的语言与成成人、同伴交往，向别人人表达自己的感受与需要要，还会叙述生活中的一一些事。 不足之处 1、班中还有一些孩子如如周志飞等由于胆子较较小，不敢也不愿意在集集体面前表达自己的一些些感觉和想法。 、孩子子们在实际说话时发音还还不够准确，独白时不流流畅，并带有很大的情景景性。 二、本学期教育育目标及措施 一、健康康领域、巩固已有文明明行为和卫生健康习惯，具体要求有 1、巩巩固保持环境整洁和个人人安全卫生的习惯，特别别注意做到以下几点、爱惜日用品和玩具，不不仅用后收拾整齐，而且且注意用时轻拿轻放，不不摔打，不拖拉，不用力力推倒，不随意丢扔；、特别注意养成便后和和外出回来认真洗手的习习惯；、学习正确刷牙牙，知道牙齿对全身健康康的作用，知道一些预防防龋齿的常识；、坚持持每天带干净的手帕来园园，并学会正确地折叠、使用手帕。 、知道口口服药要按定量服用，不不能因“甜”而超量服用用，注意不单独接触外用用药；、认识一些家用用清洁剂和灭虫剂，注意意它们的包装，不触摸玩玩弄；、提高锻炼身体体的积极性，知道锻炼认认真与否身体键康有密切切关系，从而增强不怕冷冷、热、累的思想，认真真对待操练和体育活动的的动作和要求，例如、脱离小班那种较注意意早操内容和形式有趣味味的状态，开始注意动作作的质量姿势正确，学习徒手操、韵律操各各一套；、知道身体各各部位均需得到锻炼方对对健康有利，所以对各类类动作锻炼都认真对待；、学习铡身走，一对对一对整齐走；练习在在指定范围内四散跑；、学习单足连续向前跳、会双足在直线两侧行进进跳；、学会向上自抛抛自接球；、会单足站站立持续510秒；、钻过直径60厘米的的圆圈；、学习垫上前前滚翻。 二社会性情情意领域增强文明礼貌貌待人接物的积极性，提提高行为的文明程度。 1不需成人提醒，会对对来园和来家的客人主动动问好；注意礼貌待人人的举止要热情真诚；开始学习在公共场合的的文明举止；、对学习习与人相处有较为明显的的主动性，愿意参加各种种集体活动，在活动过程程中有突破个人圈子，参参与相互交往合作的明显显愿望，有对集体有用、受集体欢迎的感情要求求，例如 1、愿与班班上所有的小朋友交往。 有自己特别喜欢共同游游戏的小朋友，对其他小小朋友也较好；、有一一种将自己感受兴趣的事事以及所知道的“新闻”告诉小朋友的较明显的的愿望，希望别人能分享享自己的愉快。 同时，还还有一种将小朋友相处的的良好经历与体会告诉家家人的愿望，希望家人分分享其在幼儿园与人相处处的愉快；、在其他小小朋友游戏、看书等到活活动的过程中，知道不去去干扰别人的活动，但愿愿意旁观或提出建议；、对角色游戏的内容和方方式方法的水平有较大的的提高；、在成人的引引导下，在成人的指导下下愿意为班集体做事、帮帮助周围的同伴；、学学习注意遵守集体游戏的的原则；、开始重视同同伴和老师、家庭对自己己行为的评价。 、知道道向成人告状不是解决人人际问题的好办法，学习习当别人发生不良良行为时，自己设法予以以友善的帮助；当别别人与自己发生矛盾时，先设法克制自己的冲动动，与之讲理。 、关注注周围成人的劳动，产生生学习的意愿和尊敬的感感情。 1、种植233种蔬菜，培养45种种室内植物，巩固地形成成有关植物生长需要土壤壤、水、肥料和阳光的知知识，连贯性地知道他们们的生长过程，学习分析析它们长得好坏的原因；、养23种小动物物，形成有关动物成长所所需要照顾条件的认识；、对动、植物有爱护护关心的态度，有每天都都照顾的责任心，对班上上的动植物不正常的现象象知道追究原因，感到难难受。 三、语言领域在扩大认识范围的同时扩扩大词汇量；在加强与人人交往主动性的同时，提提高言语能力，做到 1、发音清晰准确，声声音响