汽车电器教学计划.doc

汽车电器教学计划篇一：汽车电器教学计划李孝武201 4 至201 5 学年第 二 学期实 施 性 教 学 计 划课程名称： 汽车电气设备构造与维修任教班级：任课教师： 李孝武专 业 部: 数控经贸部负责人签字：2015 年 03月 18 日本情况进行定位分析，制定切实可行的实施性教学计划。2、结合示范校建设和教师个人专业成长的需求、校本教材、教学资源的的开发与利用等方面，认真分析和填写。3、教学计划和教案要注重安全教育目标、环保教育内容。专业部负责教学主任对任课教师的教学计划进行审核签字后，纸质版报教务处。纸质版用A4纸打印，纵向排版，左侧装订。开学后2周内交教务处。4、 。篇二：汽车电器设备构造与维修教学计划2012.2.8汽车电器设备构造与维修教学计划本学期很荣幸担任2011级两个汽修班的汽车电气设备构造与维修教学工作。这门课程内容很多而且比较难，一个学期讲完，时间较紧。教学内容主要有以下几个方面：蓄电池；交流发电机及电压调节器；启动系统；点火系统；汽车照明、信号装置；汽车仪表、报警装置；汽车辅助电器设备；汽车空调系统；汽车声像、通信及导航系统；汽车电气设备总线路。教学内容非常的多，有利于学生全方面把握汽车电器维修这门课程，但同时也给教学带来一定的困难。综合考虑教学内容、学校情况以及学生综合素质，教学的组织将分为理论讲解和实际操作两个部分。理论讲解将仍然以借助于多媒体的讲述教学为主，讲述内容中尽量包含多一些有意思的素材，教学组织过程中尽量多一些师生互动，让学生多思考、学生相互之间多探讨。实训课都将在实训楼进行，理论课讲完，紧接着就进行实训，每次实训课都会要求学生写好实验报告，一个实训项目完了，会对全体学生有个测评，这样既可以了解学生的掌握情况，也能让学生产生点紧迫感，对本门课的学习更加重视。教学过程中理论与实践相结合，灵活运用其他各种辅助教学手段，运用一切可以利用的现有资源，灵活高效开展本课程的教学。 黎冬明 2012.2.8篇三：汽车电器实训计划汽车电气设备构造与维修实训计划依据教学计划的安排，结合本校教学特点及汽车电气设备构造与维修的实训要求，制定汽车电气设备构造与维修课程实习计划。一、实训目的与要求（一） 实训目的实训是在理论性教学完毕之后，使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用与维修、检测与调试、故障诊断与排除等基本知识与基本技能。其目的是：1、 巩固、加深充实所学专业课程知识2、 培养职业意识与劳动观点（二） 应达到的基本要求1、 掌握常见汽车电气设备的结构和基本工作原理；2、 掌握汽车电气设备和使用、维护及故障分析的知识；3、 能够读懂汽车电路图，能用电路图分析汽车电路的基本工作情况；4、 掌握常用电气电路故障的诊断步骤与排除方法；5、 掌握常用电气设备的拆装和检修方法；6、 能正确使用汽车电器设备维修中常用的工具、设备、仪器和仪表。7、 进一步强化电控系统的基本维修能力训练三、 应知、应会考核由职业技能鉴定站，组成考评员小组，进行“应知”卷面考试，“应会”实际操作考核，考取汽车维修工职业资格证书。四、 实习考核1、 实习期间，指导教师应对学生考勤登记，按学校的考勤制度执行。2、 每组内容实习结束后，指导教师应对学生的实习表现评定成绩3、 综合实习成绩按“应会”考