沪教版四年级语文期中真题(2).doc

期中真卷(二)(完成时间：90分钟)班级 姓名 成绩 【夯实基础】301.填写叠词，并照样子写一个6 ( )( )玉立 ( )( ) 欲试 ( )( ) 飞翔目光( )( ) 波光( )( ) 金光( )( )照样子写的词语： 2辨字组词9 换( ) 避( ) 蔬( ) 焕( ) 璧( ) 梳( ) 唤( ) 壁( )3使用正确的修改符号，修改下面一段话5我们寻声望去，只见广场前“六一”文艺表演正举行。几位小学生演出的课本剧“将相和”非常精彩好看，赢得观众阵阵激烈的掌声。4小常识填空5 (1)哥伦布是 (国家)的航海家，他发现了 。 (2)晏子是 (时期)齐国大夫，他不卑不亢，维护了国家尊严。 (3）东汉末年， 被称为“神医”，他发明了 。5读古文楚人学舟，完成下面练习5 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意遂以为尽操舟之术。遽j谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎? (译文) 有一个学习划船的楚国人，他在开始学习的时候，驾船调头、转弯，快慢、缓急，只听从师傅的教导。于是他到江中岛屿之间小试身手，没有不尽如人意的，于是他认为完全学会了驾船的技术。于是谢别了船师，(听到)击鼓(古人是靠击鼓来发布号令的)径直快进，突然遇到危险，他就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而造成现在危险的地方，正是前几天小试幸运的地方。(1)正确理解文中带点字的意思，写在下面的横线上4 %惟： 莫： 遂： 四顾： (2)简要回答：楚人学舟的故事告诉我们什么道理? 【阅读悦美】35%(一)鲤鱼告状17 鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭的到法庭告状。它对法官哭诉道： “鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀!它三番五次要谋杀我们一家人的生命，它作恶多端，罪行累累我的嘴唇皮是被它钩破的。现在，左边还有一块伤疤；我的弟弟已经被它陷害了；我的老婆半个月前也险些遭了它的毒手。还有，两天前，它在河中央拦路抢劫，我的叔叔的尾巴被它钩掉了几片鱼鳞!” 法官记下鲤鱼全部的状词，才又询问鱼钩说： “被告人鱼钧，你有什么说的?”“公正的法官先生!”鱼钩不慌不忙地说道，“鲤鱼说的全部都是事实，但是对于它一家人贪吃钓饵那回事，它为什么却一字不提呀?”1为下列多音字组词5 % 恶( ) 累li( ) w( ) li( ) ( ) 2写出带有数字的四字词语2 %( )番( )次 ( )光( )色 ( )牛( )毛( )举( )得 ( )花( )门 朝( )暮( )3揭示寓意3 这则寓言告诉我们的道理是 。4简要回答问题3+4 (1)鱼钩说的那句话是想提醒法官先生注意什么? (2)如果你是法官，你觉得鲤鱼有理还是鱼钩有理，请说明理由? (二)下车后打给你18 又一次坐上熟悉的公交车看到熟悉的司机、熟悉的售票员和窗外熟悉的街景。车厢里人很多，声音嘈杂。乘客有的(带 戴)上耳机在听音乐，有的依着(坐 座)椅在打瞌睡，有的在漫无目的地看着窗外。 突然，一阵手机的铃声响起来。 手机的主人是一位中年人，他衣着邋遢，脚上蹬着破烂的拖鞋，只见他慌忙从口袋里掏出一个笨重的手机。放在耳边大喊：“喂!什么我在车上!响一点!听不清!” 大嗓门吸引了全车人的目光，大家都看着他，可他的声音并没有因此而减小，反而变得更大：“谁请客吃饭?哦，好好!这次你小子一定要多喝点” 电话似乎很长，他并没有挂掉电话的意思。 “哦，哪条马路?知道，行!行!我快到了!你再等会儿” 听音乐的小伙子捂紧了耳机，打瞌睡的也睁开睡眼，最倒霉的是“大嗓门”面前的那位乘客，他在擦喷到脸上的唾沫星子 终于，大嗓门从耳边拿下手机，涨红的脸逐渐平静下来。这时，他身边的老人客气地提醒道：“先生，你以后打电话声音轻点。”可是他理直气(状 壮)地回了句：“干什么啊!你没打过电话啊!” 老人无奈地摇摇头，车厢里一片沉默。 哦，这就是手机，标准的“移动电话”，它可以走到哪里用到哪里，走到哪儿骚扰到哪儿我回过头，继续望向窗外。 又是一阵手机铃声，大家的视线又一次被拉到声音的源处。这是一位漂亮的年轻女孩，一身洁白的连衣裙，身材看上去十分(娇 骄)小。正当我下意识要去捂耳朵时，只见她拿起电话细声细语地说：“我在车上，下车后再打给你。”这时我的手机也响了。我没有接，只是回了条短信： 1 划去文中括号里用错的汉字42正确选择双引号的用法，把字母序号填写在括号里3 a表示引语 b表示特殊含义需要强调 c表示否定和讽刺 d表示特定的称谓 (1)最倒霉的是“大嗓门”面前的那位乘客。 ( ) (2)这就是手机标准的“移动电话”。 ( ) (3)“我在车上下车后再打给你。” ( )3判断题，在句子后的括号里对的打”，错的打“”4 (1)打电话是人的自由，中年人的行为别人无可非议。 ( ) (2)年轻女孩和我都不喜欢在车上接电话。 ( ) (3)文章选取中年人在车上接电话的典型事例，告诉我们公共场合不要打电话。( ) (4)文章选取典型事例，还运用了对比的方式，告诉我们公共场合要注意文明。( ) 4联系前文内容，将文章补充完整，写在最后一小节的横线上35简要回答4% 你对那个中年人有什么看法?请拟一条短消息，用年轻女孩的事例，劝说他，请注意称呼署名。（50字左右) 【童心宣言】35%题目：做文明小市民提示：上海是一个国际大都市，营造优美环境，建设美好家园是每一个公民的责任。我们应该从我做起，学礼仪，讲文明，养成良好的行为习惯。请围绕作文题目，选取生活中一个真实的事例，写一写自己在争做文明小市民过程中的表现。要求：紧扣主题，叙事完整，表达具体，正确使用标点符号。400字左右。参考答案:期中真卷(二)【夯实基础】1亭亭玉立 跃跃欲试 翩翩飞翔 照样子写的词语滔滔不绝 目光炯炯 波光粼粼金光闪闪 照样子写的词语长发飘飘 2.更换 焕然一新 呼唤 逃避 完璧归赵 墙壁 蔬菜 梳子 疏忽 3修改后句子：我们循声望去，只见广场前正举行“六一”文艺表演。几位小学生演出的课本剧将相和非常精彩，赢得观众阵阵掌声。 4(1)意大利 新大陆 (2)春秋末期 (3)华佗 麻醉剂 5(1)惟：只，仅仅 莫：没有 遂：于是，就 四顾：四周张望 (2)这则故事告诉我们学习要脚踏实地，学会谦虚。 不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。【阅读悦美】(一)1(恶毒) w(深恶痛绝) (恶心) li(劳累) li(罪行累累) 2三番五次 五光十色 九牛一毛 一举两得 五花八门 朝三暮四 3怪罪别人犯下错误时，需要先想 一想自己做错了什么。 4(1)鱼钩讲这句话是想提醒法官先生注意：鲤鱼说的虽然都是事实，但是，由于鲤鱼一家人都贪吃钓饵才造成一件又一件的伤害。 (2)(只要言之有理即可。)参考答案：如果我是法官，我会这样想：鲤鱼一家的遭遇确实存在。但是，他们所遭受的伤害都是由于鲤鱼家禁不住诱惑而自己撞上去