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德育科计划范文 新民学校xxxx学年度第一学期德育科组计划指导思想以学校工作计划为准绳，以德育工作计划为目标，坚持“以人为本”的育人原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。 工作目标坚持“以人为本，大处着眼，小处着手”的原则。 重教重管，采取切实有效的措施，促使学生形成良好的“学习习惯、礼仪习惯、卫生习惯、纪律习惯、安全意识”。 使校风、学风有所好转，提高学校德育工作的实效性。 一、德育干部培养目标（老师方面） 1、主题班会课的设计与实施（班主任）。 2、班主任技能大赛技巧。 3、学科教学中德育目标的渗透。 二、各学段德育工作目标（学生方面）低年级（一二年级） 1、规范日常行为，培养良好习惯。 2、有班集体意识，树信心-我能行。 中年级（三四年级） 1、规范日常行为，形成良好习惯。 2、唤醒主体意识，争做班级小主人。 高年级（五六年级） 1、规范日常行为，保持良好习惯。 2、强化纪律意识，培养耐挫能力。 3、加强心理辅导，完善学生人格。 工作要点 一、加强教师队伍建设 1、每月一次班主任工作例会。 学习理论，总结经验，提高班主任思想素质和业务能力。 加强对年青班主任的培养，开展“青蓝结对”的“传帮带”活动。 2、落实班主任常规工作。 如主题班会课的设计、“问题”学生的转化、校内大型活动的组织等。 主题班会做到有教案、有主题、有实效、质量高。 建立“问题”学生档案，有针对性地采取有效措施，及时跟踪、及时帮教，减少违纪现象，保证犯罪率为零。 3、营造良好的教书育人氛围。 如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 4、加强督促检查。 构建“校长德育主任班主任(科任)学生”多级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”。 5、开展德育科研探索活动。 组织“班主任技能大赛、主题班会比赛、班主任论坛”等活动，借以提升班主任业务能力。 鼓励班主任撰写德育论文（课例或案例）。 二、落实学生行为规范 1、落实小学生日常行为规范和新民学校七九十训练。 规范学生的行为，培养良好的习惯。 2、抓“早读、两操、课间上下楼梯、放学有序排队、课间卫生保持”等情况，凑养成教育。 3、开展“月教育主题”活动。 结合德育处制定的教育主题内容，制订相应的活动方案，将德育工作具体化，使学生在活动中掌握“游戏”规则。 三、完善“家校”携手机制 1、落实家访工作，办好家长学校。 重点组织召开一年级、六年级家长会。 要求班主任老师家访率达100%。 （登门、电话访、校讯通平台交流、信访等多种形式） 2、举办家庭教育现场会，利用“家长学校”传输家庭教育理念。 3、加强警校共建文明活动。 联合鹤湾派出所落实“交通安全”教育与“毒品预防教育”工作，并拟定举办“安全与法制教育”讲座。 四、抓好各项阵地建设 1、校外德育实践阵地组织学生到校外德育实践阵地进行实践活动，增长见识，将德育工作实践化、社会化。 （参观、清扫、旅游等） 2、心理健康教育阵地发挥心理健康老师的优势，开展学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质。 同时加强家长的心理健康教育指导。 德育处对“问题”要学生加强训导，使其转变。 3、学校宣传阵地建设。 发挥宣传橱窗、黑板报、红领巾广播站的宣传作用，重点采用写通讯报导，宣传学校开展的活动，提高学校知名度。 （向中山教育信息港投稿）活动安排月份主要活动组织落实九月份制订班主任工作计划开学典礼班主任德育处工会“感恩老师”系列活动出操队列整顿家庭教育现场会家长会（一六年级）手工制作比赛爱国爱校教育新生入队十月份少先队班主任德育处工会撰写主题班会课教案“庆国庆”系列活动（板报、三笔字比赛）十一月份班主任工作会班主任教导处德育处“诚信教育”系列活动班主任工作考核班主任专业能力比赛