2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷B卷(8).doc

2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷B卷(8)一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各组词语中划线字的注音或书写有误的一组是（ ） A . 水渍（z） 吹毛求疵（c） 热忱 功名利禄B . 褴褛（l） 栩栩如生（x） 锤炼 自出心裁C . 磕绊（bn） 瞻前顾后（zhn） 恻隐 眼花缭乱D . 揣摩（chui） 拈轻怕重（zhn） 陶冶 与日具增2. （2分）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。A . 传播 捍卫 聚集B . 传递 保全 凝聚C . 传递 捍卫 凝聚D . 传播 保全 聚集3. （2分）下列语句排序最合理的一项（ ）归结起来，有两种态度是正好相反的。前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。一种是积极疏导使之顺利发展。一种是堵塞事物运动发展的道路。A . B . C . D . 4. （2分）下列有关文学常识和文化常识的表述正确的一项是（ ） A . 台湾诗人郑愁予的乡愁这首诗，借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物，托物寄意，表达作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。B . 古代文体“记”以记事为主，如小石潭记；“说”则多就事、物、现象抒发感想，常用来警戒自己或称述功德，如爱莲说。C . 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；范文正公集中的“文正”是谥号。D . 谈吐可显儒雅之风。问候别人的父亲时，可以用“令堂近来身体可好”；写了文章，想请别人指点一二时，可以用“请不吝赐教”。5. （2分）请选出下列说法错误的一项（ ） A . “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这句诗运用了对偶的修辞手法。B . 昆明的雨的作者汪曾祺，当代作家，代表作有中篇小说边城。C . “一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”这句话的主干是“老人喝泉水”。D . “迈进金黄的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂的建筑的枢纽部分中央大厅”这句中的破折号使用是正确的。二、 新添加的题型 (共6题；共49分)6. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）千里之堤，_。 （2）两句三年得，_。 （3）是故_，教然后知困。 （4）_，犹如花枝俏。 （5）爱国诗人词人常常把国家命运和个人处境结合在一起，如文天祥过零丁洋一诗中_，_。”两句，以形象的比喻表现南宋国势危亡，个人身世坎坷；秋瑾（满江红）一词中“_，_。”两句：表达对时局的忧虑，透出对婚姻的不满。 7. （5分）请以“_的声音”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文。有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文体自定；不少于600字（写成诗歌不少于20行）；文章中不得出现真实的地名、校名和人名。8. （3分）初中三年所读的名著中，总有些文字留在你的记忆中，总有些人物触动你的心弦，请根据你的阅读积累与感受，完成表格。 序号书名人物主要情节人物点评骆驼祥子虎妞_工于心计_沈琼枝到南京卖文作诗，并以此为生特立独行简爱简爱婚事受阻毅然离开所爱的人_9. （15分）名著阅读。（1）海底两万里是 （人名）的三部曲的第二部，另外两部是 和 。（2）主要讲述诺第留斯号潜艇故事的小说_是凡尔纳的代表作，这部作品之所以拥有广大读者，除了构思巧妙、情节惊险，还在于它是_与幻想巧妙结合的成果。（3）罗曼罗兰的名人传叙述了贝多芬、_和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。10. （10分）阅读下面片段，完成两小题。第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把 拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。（摘自夏洛蒂勃朗特简爱）（1）根据上下文，写出空缺处的书名。（2）根据简爱相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。11. （8分）名著导读。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭燃烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。（1）上面这段文字出自我国古典名著_。（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（ ）A . 疾恶如仇B . 胆小怯懦C . 谨慎细心D . 武艺高强（3）请另写一个此名著故事的名称。三、 字词书写 (共1题；共4分)12. （4分）给加线的字注音。交卸_妥帖_晶莹_踌躇_四、 现代文阅读 (共2题；共40分)13. （20分）阅读短文，完成问题。真没想到，在罗马，最吸引人的地方是废墟。一座座倾塌的城墙，一间间残破的宫殿，一根根班驳脱榫的石梁，一个个缺手少臂的雕像，以及一条条被毁坏得不咸形状的通道随处可见，或掩映在绿树丛中，或竖立在草坪之上，或横亘在街边路旁，或紧靠着新的建筑。尤其使人惊讶的是，绝大多数废墟在罗马市区的中心，而且完好地保存在显眼醒目之处。凝视着这些废墟，我忽然发现罗马充满着一种残缺的美，一种古旧的美。是的，比起完整的建筑来，残缺的废墟更能给人以振撼，更能给人以深思，更能给人以力量，更能给人以启迪。a于是，我不由惊叹和钦佩起罗马人来。b他们不愧是具有远见卓识的一族。C因为他们深深地懂得，废墟是历史的遗物和文明的见证，毁掉了废墟也就毁掉了历史和文明。d这无异于是民族精神的自杀。e只有尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。f正因为废墟有着永恒的巨大的魅力，罗马也就成了全世界人都向往的地方，每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝、摩肩接踵。g罗马人把废墟变成了宝贝，变成了无与伦比的财富。罗马废墟，一个千古流传之绝响 ， 一个万世不灭之辉煌。（1）给文中划线的字注音。_倾亘（2）文中第段有两个错别字，用横线在字下标出，将正确的字书写在下面的空格中。（3）下面的句子是从第段中抽出来的，它的位置应在_句和_句之间。面对古罗马文明的废墟，他们没有用推土机去把它们推倒和铲平，也没有在废墟上去恢复和重现古罗马的壮丽辉煌，而是独具匠心地将废墟原封不动地保存起来。 （4）文中加横线的部分是对偶句，也叫对仗。根据其特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后：上联：_下联：最无益，莫过一日曝十日寒（5）罗马是座古城，在其历史上有许多优美传说、重大事件、著名人物，请任选一个作答。（只需写出传说、事件的名称，人物的名字） （6）下面是“中国邮政”的标志，请你用简洁的语言说明一下标志中所包含的意义。14. （20分）阅读下面文段，回答后面问题。希望是一只美丽的风车有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要勇敢地跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起采，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。现在，我在舒适整洁的办公室里想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来。你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快!（1）阅读第段，想一想：父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”？（2）在父亲良苦用心的开导下，“我”明白了什么？（3）文章多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”这句话，请说说这句话的深刻含义。（4）“生命原来是一个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启发？五、 语言表达 (共1题；共5分)15. （5分）小说中有些话，看似平常，要读出画面形象，读出真实情感并不是一件容易事。仔细揣摩下面的话，想一想，应当如何读？我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”六、 文言文阅读 (共1题；共17分)16. （17分）阅读三人成虎一文，完成文后题目。庞恭与太子将质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，庞恭从邯郸反，竟不得见。（韩非子内储说上）【注】庞恭与太子将质于邯郸：魏国大臣庞恭，将要陪魏太子到赵国去作人质。庞恭：魏国大臣。质：做人质。邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论。去：距离。议臣者：议论我的人。议：议论。这里是非议，说人坏话。臣：庞恭自称。愿：希望。谗言：坏话。竟不得见：庞恭再也没有见到魏王。竟：最终。（1）解释下列句中划线词的意思。王信之乎（ ） 愿王察之（ ） 庞恭从邯郸反（ ） 后太子罢质（ ）（2）与例句中“之”的用法不相同的一项是（ ）例句：今一人言市有虎，王信之乎？A . 何不试之以足（郑人买履）B . 从其所契者入水求之（刻舟求剑）C . 观之正浓（幼时记趣）D . 故时有物外之趣（幼时记趣）（3）将下列句子翻译成现代汉语。夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。昂首观之，项为之强。（幼时记趣）（4）你从“三人成虎”这个故事中悟出了什么道理？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题