鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷A卷 .doc

鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷A卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）有关溶液的说法正确的是（ ）A . 均一、稳定的液体都是溶液B . 溶液是均一、稳定的纯净物C . 溶液是无色、透明的液体D . 溶液是均一、稳定的混合物2. （2分）氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性区别下列相关化肥的方法可行的是（ ）A . NH4Cl与KCl：观察外观B . NH4HCO3与KCl：加水C . K2SO4与Ca3（PO4）2：闻气味D . （NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味3. （2分）下列各组离子一定是属于碱电离的是（ ） A . H+、SO42、Na+B . OH、Ba2+C . H+、NO3D . Na+、OH 、CO324. （2分）类推是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ） A . 碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B . 氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C . 中和反应一定生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D . 化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化5. （2分）辰杰同学关于常见酸、碱、盐物质的说法不正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸时应先计算，再用量筒量取一定体积浓硫酸加入到装水的烧杯中，并用玻璃棒搅拌B . 将浓盐酸和浓硫酸敞口放置空气中溶液质量都会减少C . 烧碱、纯碱都可用于造纸、纺织工业D . 酸碱盐溶液能导电的原因是：酸碱盐在水溶液中形成了自由移动的离子6. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ）A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 点燃一小团棉花，产生了烧焦羽毛的气味C . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成D . 一氧化碳还原氧化铁，固体粉末由黑色变为红色7. （2分）蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物，丙氨酸（C3H7O2N）是其中的一种以下对丙氨酸的认识错误的是（ ）A . 它是有机化合物B . 该化合物中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为3：7：2：1C . 它是由碳、氢、氧、氮四种元素组成D . 它的相对分子质量为898. （2分）向NaCl、NaOH和Na2SO4三种溶液中，分别加入不同物质，通过一步反应都能生成化合物M，则M是（ ）A . NaNO3B . HNO3C . Ca（NO3）2D . Ba（NO3）29. （2分）下列有关物质的区分方法不正确的是（ ）A . 用肥皂水可以区分纯净水和矿泉水B . 用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种白色固体C . 用品尝味道方法可以区分厨房中的蔗糖和食盐D . 用观察颜色法可以区分氧气和二氧化碳两种气体10. （2分）经测定一瓶气体中只含有C、O两种元素，这瓶气体不可能是（ ） A . 一种化合物B . 两种化合物C . 两种单质D . 一种单质和一种化合物的混合物二、 填空题 (共2题；共14分)11. （4分）初中常见的5种物质AE，由H、C、O、Na、S、Fe中的一种或几种元素组成。 （1）A常温下为液态，常发生分解反应制取某种单质气体，则A是_（写化学式）。 （2）将固体B久置于空气中，向其中滴加过量的C的溶液，得到黄色溶液，同时有气泡冒出。所得溶液中的溶质是_。 （3）D溶于水放出大量的热，得到溶质质量分数为10%的无色溶液，向中通入足量气体E后得溶液，发生反应的化学方程式是_；与相比，中_（填序号）。溶质质量小 溶剂质量小 溶液质量大 溶质质量分数大12. （10分）下面图示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）三个实验有一些共同的特点：在反应条件方面，三个实验都要_，在能量变化方面，三个实验都是_（填“吸热”或“放热”），在反应的基本类型方面，三个反应都是_反应。 （2）甲中产生_色的火焰，反应的文字表达式是_。 （3）乙中产生浓厚的白_，反应的文字表达式是_。 （4）丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧，_，生成_色固体。 （5）三个集气瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是_。 三、 简答题 (共1题；共5分)13. （5分）从NH4NO3 NaHCO3NaOH CH3COOH C6H12O6中选择合适的物质，将其序号填在横线上：（1）可用于治疗胃酸过多的是_；（2）可作调味品的是_；（3）溶于水后溶液温度明显降低的是_；（4）人体主要的供能物质是_；（5）可作某些气体干燥剂的是_四、 流程题 (共1题；共6分)14. （6分）甲醇（CH3OH）是一种有毒、有酒精气味可燃性液体。甲醇在氧气中完全燃烧反应表示为：2 CH3OH+nO2=mCO2+pH2O（其中n、m、p表示化学计量数），若反应生成3.6g水。试计算：（1）m值是_（2）参加反应的氧气的质量是多少克？（请写出规范的计算步骤）五、 实验题 (共1题；共4分)15. （4分）用下图所示装置探究可燃物的燃烧条件a实验过程如下： 将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；从长颈漏斗向瓶内迅速注入60的水至刚刚浸没白磷；连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；白磷熄火后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请回答下列问题：（1）白磷燃烧的文字表达式为_。 （2）对比中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是_。 （3）中瓶内水面上升的原因_。 （4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”。你对燃烧或灭火有什么新的认识_。 六、 科学探究题 (共1题；共6分)16. （6分）实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是_溶液（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是_【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验实 验 操 作实 验 现 象取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡，沉淀消失【实验结论】（3）该瓶无色溶液的溶质是_生成白色沉淀的化学方程式是_【实验反思】（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：实 验 操 作实 验 现 象_七、 计算题 (共1题；共10分)17. （10分）Na2CO3中往往会含有少量的NaCl，现在一烧杯中盛有20.4g的该固体混合物，向其中逐渐滴加溶质质分数为10的稀盐酸。放出气体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示：求（1）恰好反应时，消耗盐酸中的溶质质量。 （2）此时，所得溶液(所得溶液为不饱和溶液)中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共14分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、1