北师大版2019-2020学年九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷B卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共4题；共19分)1. （6分）读下面文字，完成题目。 汉字，是中华民族文化的活化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”，有着浓郁的文化意yn、独特的文化mi力和深厚的民族情。（节选自汉字之美）（1）根据拼音写出相应的汉字。 ynmi意_力（2）划线字“载”的正确读音是（ ） A . ziB . zi（3）填入文中正确的一项是（ ） A . 结B . 节2. （6分）用现代汉语给下列句子中的划线词作注释。居_数月，其马将_胡骏马而归。（塞翁失马）策_之不以其道，食_之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（马说）、一鼓作_气，再_而衰，三而竭。（曹刿论战）3. （5分） 默写填空。（1）山光悦鸟性，_。（2）夜来城外一尺雪，_。 （3）_，江清月近人。 （4）春蚕到死丝方尽，_。 （5）下见小潭，_。 4. （2分）下列划线词语运用不恰当的一组是（ ） A . 这次考试，你的有些科目的考分不是很理想，但是失之东隅收之桑榆 ， 你可以把另外几科加把劲儿，照样也可以把你的总分提高。B . 有些孩子写起日记来可谓是倚马万言 ， 可是写起作文来却是“冰泉冷涩弦凝绝”。C . 大年三十，全家人欢聚一堂，有的在嗑着瓜子看着电视，有的围着桌子博弈欢笑，有的在逗着孩子玩耍，一派意兴阑珊的景象。D . 在下生性驽钝。建树不多，但是对于化学，可以说还是略有所知。二、 阅读理解 (共5题；共51分)5. （4分）名著阅读。（1）名人传中下列文字所描述的是哪位主人公，请写下来。脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对_的外貌描写。“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对_的外貌描写。（2）下列叙述中有错误的一项是（ ）A . 人类群星闪耀时中讲述了诸如拜占庭的陷落、天才的马赛曲作者、拿破仑的滑铁卢之战、葡萄牙伟大的航海家哥伦布和他一生的航海事业。B . 名句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”出自顾城的诗一代人。C . 海底两万里是法国科幻小说家儒勒凡尔纳的代表作之一，是一部非常出色的科幻悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到“鹦鹉螺”号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。D . 云南的歌会一文在“歌会”的大标题下，描绘了山野对歌、山路漫歌、村寨传歌三个场合中唱歌的情景。6. （17分）阅读下文，回答问题拥你入睡肖复兴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。莫非睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊:“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多,甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自做人与处世 有删改）（1）阅读全文，请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。 （2）本文作者的心理描写细腻真切，从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。_（温馨而矛盾）（3）第段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”，你怎样理解？ （4）针对下列两则链接材料和文章第段中共有三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。【链接一】他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清背影）【链接二】“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”（莫顿亨特走一步，再走一步）7. （8分）阅读下文，回答问题时间去哪儿了“时间都去哪儿了？还没有好好感受年轻就老了”这首歌引起了许多人的共鸣，是啊，时间到底去哪儿了？幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下童年记忆的可能性并不大。幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期回忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活35的内容。这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。如果你到了一定的年纪，可能会有这样的感觉：小时候总是盼望快快长大，但是似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快，这是为什么呢？首先，人体内的生物钟在逐渐变慢，实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了；而老年长的人，则往往过了1分钟觉得这是1分钟的长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。其次，与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，外界的事物已经缺少太多的新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样显得一天不经意间就过去了。第三，可以用“相对论”来解释，一个5岁的儿童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20（1/5）；而一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5（1/20）；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2（1/50）。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。（选自百科知识2014年底4期B，有删改）（1）本文的说明顺序是（ ） A . 时间顺序B . 逻辑顺序C . 空间顺序D . 总分顺序（2）对文中第段说明方法判断正确的一项是（ ） A . 举例子 打比方B . 举例子 列数字C . 列数字 分类别D . 打比方 作诠释（3）下列不属于幼时记忆遗忘的原因的一项是（ ） A . 前额叶皮质和海马体发育不成熟，注意力和短期记忆能力也未完全形成。B . 孩子们的遗忘速度比成年人要快的多，他们的记忆更替也更快。C . 7岁时幼时记忆开始模糊，儿童只能回想起幼年生活的一小部分。D . 7岁时儿童记忆的方式开始改变，在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。（4）下列说法中不符合文意的一项是（ ） A . 人体内的生物钟随着人年龄的增长在逐渐变慢，而客观的时间却没有变慢，所以年龄越大的人就感觉得时间过得越快。B . 新鲜感可以刺激大脑的记忆，人无论是走一段路还是接触新生活中的新鲜事物，都会对新的景象和新的事物进行处理和记忆。C . 因为丰富的经验使人逐渐进入“适应性”状态，对时间流逝的感觉减弱，记忆的信息也不全，所以时间不经意就过去了。D . 过去的一年与人的年龄在其整个人生中所占的比重成正比：年龄越大，过去的一年在人生中所占的比重越大；反之，所占的比重越小。8. （10分）阅读古诗，回答问题野步【宋】周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。野步【清】赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。【注释】野步，意即郊野散步。（1）两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象？请简要概括。 （2）两首诗的三，四句都运用了同一种修辞手法来表达作者的内心情感，试简要分析。 9. （12分）阅读下文，回答问题。尧治天下，伯成子高立为诸侯。尧授舜，舜授禹，伯成子高辞为诸侯而耕。禹往见之，则耕在野。禹趋就下风 ， 立而问焉，曰：“昔尧治天下，子立为诸侯。尧授舜，舜授予，而子辞为诸侯而耕。敢问，其故何也？”子高曰：“昔尧治天下，不赏而民劝 ， 不罚而民畏。今子赏罚而民且不仁，德自此衰，刑自此立，后世之乱自此始矣。夫子阖行邪？无落吾事！”俋俋乎耕而不顾。（选自庄子）【注】伯成子高：杜撰的人名。下风：下方。劝：劝勉。阖（）：通作“盍”。怎么不的意思。落：荒废。俋俋（）：用力耕地的样子。（1）解释下列句子中划线词语在文中的意思。昔尧治天下_其故何也_（2）用现代汉语翻译下面句子。不赏而民劝，不罚而民畏。（3）庄子擅长假托人与物来表达自己的观点。他借禹和伯成子高的对话，表达了怎样的治国思想？三、 写作题 (共2题；共8分)10. （3分）请你参加以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。 （活动一：书写孝心）请在下面的横线上，写一个表现孝心的故事。_（活动二：体会孝心）请默写一句表现孝道的名句。_（活动三：补充对联）请你补充下面一则对联，体现孝的主题上联：父母鸿恩四季在下联：_11. （5分）任选一题作文。题目：用微笑去面对读下面的材料成功的花，然后作文。人们