翼教版三年级语文下册一单元复习题及答案(三篇).docx

翼教版三年级语文下册一单元复习题及答案(三篇)目录：翼教版三年级语文下册一单元复习题及答案一翼教版三年级语文下册一单元强化训练及答案二翼教版三年级语文下册一单元必考题及答案三- 1 -翼教版三年级语文下册一单元复习题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）hung j yn l i sh x shu tu mng gng j xing mng f du 二、比一比，再组词。（10分）经（_） 未（_） 湿（_） 捕（_）径（_） 末（_） 温 （_） 铺（_）三、读一读，连一连。（10分）劝君莫打枝头鸟 子在巢中望母归待到秋来八月九 正是男儿读书时此夜若无月 我花开后百花杀三更灯火五更鸡 一年虚过秋四、想一想，选词填空。（10分）一就 无论还是 如果就 1. （_）我忘记了这件事，明天（_）应该向她道歉。 2.（_）听到小伙伴的脚步声，他（_）悄悄围着大石头躲闪。 3.（_）是凛冽的寒冬，（_）炎热的酷暑，一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。五、照样子，按要求写句子。（15分）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。(用加点词造句)引人注目_2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)_3.天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。(仿写)_六、阅读短文，回答问题。（20分）一个有魔力的字眼窗外，飘着一根青藤。青藤（tn）上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。青藤把窗户装扮得分外美丽。青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩。他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶倒了一杯凉开水，还加上桔子水。小男孩笑了，笑得像桔子一样甜像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下。帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。那美景多么令人陶醉！像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅沥淅沥的歌来了，（ ）让青藤喝了个痛快，（ ）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。“请”这是多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美1“醉”用部首查字法，应查_部，除部首外_画，在字典里的意思：酒过量而神志不清。 糊涂。 极端喜爱；沉迷。“陶醉”的“醉”应选择第_种意思。（填序号）2第2自然段中划线的句子把 _比作_和_。3第6自然段括号内应填的关联词是（ ）。（填序号）A只要就B不但而且C虽然但是4这个童话告诉我们只有做一个有礼貌的人才会让人喜欢。生活中还有哪些这样有魔力的字眼，请写两个：_、_。七、习作。（15分）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了，选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西，作为主人公编一个童话故事要求：写作之前为自己的习作第一个题目。2.语句通顺将内容写具体字数在300字左右。3.书写工整不写错别字。_参考答案：一 创举、艳丽、碍事、戏耍、透明、攻击、凶猛、发抖二 经过 未来 湿气 捕捉 路径 末日 温暖 铺地 三 四 如果 就 一 就 无论 还是 五 动物园里，最引人注目的是那只高大的长颈鹿。 它要和我们一起坐船到外祖父家里去。 天刮着大风，风吹起了旗杆上的红旗，呼啦、呼啦地响。六 1 酉 8 2 青藤的叶子 小耳朵 小嘴巴 3B4 对不起 打扰一下 6 / 16翼教版三年级语文下册一单元强化训练及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）zhn bi li li zhun f mi yu pn ji qi hn 二、比一比，再组词。（10分）究（_） 郊（_） 城（_） 辨（_） 燥（_）穷（_） 胶（_） 诚（_） 辫（_） 躁（_）三、读一读，连一连。（10分）鲜红色的 梨 兵来将挡 耳听为虚深紫色的 樱桃 不入虎穴 近墨者黑浅黄色的 李子 眼见为实 水来土掩紫檀色的 黑母鸡 近朱者赤 焉得虎子四、想一想，选词填空。（10分）默默地 慢吞吞地 深深地 早早地（1）她很文静，总是（ ）坐在教室的一角。（2）上课前，她（ ）就来到教室；下课后，她又总是最后一个离开。（3）英子犹豫了一会儿，（ ）站了起来，眼圈红红的。（4）英子向大家（ ）鞠了一躬，然后，在掌声里摇一晃地走下了讲台。情感体验区：从“默默地”“慢吞吞地”这些词中，我体会到了英子是一个 的女孩；从热烈而持久的掌声中，我感受到了同学们对她的 与 ，英子也因此变得 。五、照样子，按要求写句子。（15分）小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”（用带点词造句）_2.那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）_3.头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（仿写比喻句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：“ ”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “ ”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。2从文中找出三个意思相同的词，写( )里。 ( ) -( ) - ( )3联系上下文，在“ ”上补全对话。4看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。 _1人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂。为什么人们只夸蜜蜂，不称赞我们。 为了人们 为了自己蜜蜂有无私奉献的精神2赞美 称赞 夸奖3小蜜蜂我有问题要问你。你说说，我勤劳吗？4（可以多种答案）看了这个故事，我懂得了：人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤劳动毫不为己，只为人们。（结合生活实际谈体会,例如：我也要像蜜蜂一样默默奉献不要计较自己的得失，多做有益的事。）七、习作。（15分）题目:我爱 要求: 把题目补充完整,可写景也可写人,也可写事。2.叙述完整,语句通顺,不少于300字。_参考答案：一 准备 流泪 撞 斧 煤油 拼接 切 喊二 究竟 郊区 城市 分辨 干燥 穷人 胶水 诚实 辫子 急躁 三 四 （1）默默地 （2）早早地（3）慢吞吞地（4）深深地 情感体验区：自卑 鼓励 赞扬 自信、勇敢五 他很羡慕我有一个好师傅。 那么长的头发，洗起来很麻烦。 雪像一片片鹅毛，纷纷扬扬飘落下来。 六 11 / 16翼教版三年级语文下册一单元必考题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）mng lng bn bn b b hun mn sh yn sh xin mng l gu m cng mng 二、比一比，再组词。（10分）轮（_） 诚（_） 没（_） 惜（_） 论（_） 城（_） 投（_） 措（_）三、读一读，连一连。（10分）乡村四月闲人少 烈火焚烧若等闲 苏轼春蚕到死丝方尽 学海无涯苦作舟 李商隐书山有路勤为径 蜡炬成灰泪始干 翁卷千锤万凿出深山 才了蚕桑又插田 于谦四、想一想，选词填空。（10分）默默地 慢吞吞地 深深地 早早地（1）她很文静，总是（ ）坐在教室的一角。（2）上课前，她（ ）就来到教室；下课后，她又总是最后一个离开。（3）英子犹豫了一会儿，（ ）站了起来，眼圈红红的。（4）英子向大家（ ）鞠了一躬，然后，在掌声里摇一晃地走下了讲台。情感体验区：从“默默地”“慢吞吞地”这些词中，我体会到了英子是一个 的女孩；从热烈而持久的掌声中，我感受到了同学们对她的 与 ，英子也因此变得 。五、照样子，按要求写句子。（15分）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（这句话把东风当作人写，请你写一个类似的句子）_2.黄黄的叶子像一把小扇子。这句话把_比作_。请你写一个这样的句子。_3.给句子加上合适的标点符号。老师问（_）李华（_）干什么呢（_）4.修改病句。（1）我肯定那件事估计是他做的。_（2）小强穿着棉衣和围巾上学去了。_5.沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处）_六、阅读短文，回答问题。（20分）春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？冬天，竹根在土壤里_饱了养分，天气转暖时，开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都_在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长一米。春笋成竹，不到一年的时间，就能长成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛子、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫可以_成扫帚，能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂后变成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都_给了人类。1把下列词语恰当地填在文中的横线上。（填序号）扎吸献藏2用“_”画出描写竹子长得快的语句。3.第二自然段和第三自然段分别是围绕哪句话来写的？第二自然段：_第三自然段：_4短文赞扬了竹子_的精神。读了短文，我还想到了和竹子一样的人_，因为_。七、习作。（15分）选择一位同学，想想他（她）有哪些特别的地方，选择一两点写下来。写的时候，注意开头要空两格。_参考答案：一 朦胧斑斑驳驳缓慢时隐时现忙碌诡秘 聪明二 轮船 诚实 没有 可惜 议论 城墙 投票 举措三 四 （1）默默地 （2）早早地（3）慢吞吞地（4）深深地 情感体验区：自卑 鼓励 赞扬 自信、勇敢五 门前的小